Осень-раскрасавица

Осень-раскрасавица

Праздничный утренник в младшей группе (день воспитателя, день пожилых).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Осень-раскрасавица»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад села Бима Агрызского района республики Татарстан

Сценарий осеннего праздника

в младшей группе

Составила и провела

воспитатель первой

квалификационной категории

Семенова М.А.

2020

Праздничный утренник в младшей группе (день воспитателя, день пожилых).

Осень. Ребята! Вам нравится осень? Но осень бывает разная. Тихая, золотая, холодная, дождливая, и я знаю, что в такую осень хочется укрыться в доме, в тепле. А что хочется делать вам в такую погоду? А мне нравилось, когда я была маленькой, слушать сказки и рисовать осень. Интересно, кто живёт в этой красивой норе?

Ёжик. Я ушёл из чьей-то сказки,

Я пропал из чьей-то песни,

Меня выгнали из леса и забыли про меня!

Мой домишко растоптали,

Раздавили, разметали

Поразбойничал здесь кто-то,

Ну а дом мой – это лес!

Осень. Нам очень жаль ёжик, что кто-то тебя обидел, и хотелось нам развеселить. Сейчас споём тебе песню.

Муро «Шыже йур»

Осень. Ой, ребята, кто-то там рычит?

Медведь. У- у…(плачет).

Осень. Может ты нам объяснишь, что случилось?

Медведь. Я хотел покушать мёда, а вредные пчёлы меня покусали!

Осень. Теперь ясно. Значит пчёлы виноваты? А может не нужно лазить в чужие улья? Ну уж если это произошло, надо тебя полечить. Вот тебе бочонок мёда. Оставайся с нами на нашем празднике.

Медведь. Здорово! Я давно хотел такого веселья!

Танец с листьями «Ик лышташ, вес лышташ»

Осень. А теперь, ребята, поедем к бабушке и дедушке.

Муро «Автобус»

Домик. Выходят дед и баба. Здороваются с детьми, приглашают в гости.

Выступление детей для бабушки и дедушки.

Муро «Шыже лышташ»

Танец «Чылан куштена»

Осень. Сказку я хочу начать,

Этой сказочки название-

Поспешите угадать.

Дед. Ой, хотелось колобка,

У нас есть масло и мука.

Ты бы тесто замесила,

Всех сегодня угостила.

Баба. С хотой я возьмусь за дело,

Хотя задача не легка,

Чтобы тесто сделать пышным, белым,

Нужна мне мука.

Внимание нужно и уменье.

Про соль и сахар не забыть,

Чтоб лучше сделать угощенье,

Пойду-ка тесто я месить.

Бабушка дает мастер- класс.

Танец « Кидна дене хлоп- хлоп».

Бабушка и дедушка угощают пирогом.

Работа с родителями в младшей группе за 2014- 2015 учебный год.

Месяц	Мероприятия	Наглядность
Сентябрь	Консультация « Что должен уметь ребёнок 3-4 года».	Оформление родительского уголка.
Октябрь	Праздник посвященный бабушкам « Праздник осени».	Оформление родительского уголка на тему: « Золотая осень».
Ноябрь	Музыкальная композиция к дню матери. Выступление на родительском собраний «Азбука дорожного движения».	Выставка « Золотые руки мамы».
Декабрь	Новогодний утренник.	Выставка Новогодних открыток с поздравлениями.
Январь	Зимний праздник.	Снежные постройки.
Февраль	Спортивный праздник с папами.	Оформление уголка 23февраля.
Март	Сегодня мамин праздник.	Оформление зала 8 Марта.
Апрель	День птиц. Родительское собрание «Итоги года».	Фотовыставка «Жизнь ребенка в детском саду».
Май	Праздник весны.	Оформление стенда ко Дню Победы.

Комплексно- тематическое планирование во второй младшей группе за 2014- 2015 учебный год.

Дата	Тема	Содержание работы	Мероприятие
2-5 09	Здравствуй детский сад!	Знакомство с детским садом, сотрудниками, предметным окружением, правилами поведения, взаимоотношения со сверстниками. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми.	Экскурсия.
8-30.09	Осень	Расширение представления об осени. Знакомство с сельскими профессиями. Знакомство с правилами безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. На прогулке сбор и рассматривание осенней листвы. Разучивание стихотворений об осени. Развитие умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Расширение знаний о домашних животных и птицах. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Рисование, лепка, аппликация на осенние темы.	Праздник «Осень». Выставка детского творчества.
1-17.10	Я и моя семья.	Формирование начальных представлений о здоровье и о здоровом образе жизни. Формирование образа Я. Формирование элементарных навыков ухода за своим лицом и телом. Развитие гендерных представлений. Побуждение называть свои имя, фамилию, имя членов семьи, говорить о себе в первом лице. Обогащение представлений о своей семье.	Спортивное развлучение.
20.10-7.11	Мой дом, моя деревня.	Знакомство с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами. Знакомство с родной деревней, его названием, основными достопримечательностями. Знакомство с транспортом, сПДД.	Сюжетно- ролевая игра «У бабушки в деревне».
10-14.11	Мониторинг.
17.11-31.12	Новогодний праздник.	Организация всех видов детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника как непосредственно образовательной, так и самостоятельной деятельности детей.	Новогодний утренник.
1-30.01	Зима.	Расширение представлений о зиме. Знакомство с зимними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении зимой. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитание бережного отношения к природе, умение замечать красоту зимней природы. Расширение представлений о сезонных изменениях в природе. Отражение полученных впечатлений в разных непосредственно образовательных и самостоятельных видах деятельности детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями.	Праздник «Зима». Выставка детского творчества.
2-23.02	День защитника Отечества.	Осуществление патриотического воспитания. Знакомство с военными профессиями. Воспитание любви к Родине.	Спортивный праздник с папами.
24.02-8.03	8 марта.	Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям.	Праздник 8 марта. Выставка детского творчества.
9-31.03	Знакомство с народной культурой и традициями.	Расширение представлений о народной игрушке (дымковская, матрешка, гжель и другие . Знакомство с народными промыслами. Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.	Кукольный театр.
1-30.04	Весна. Мониторинг (23-30.04).	Расширение представлений о весне. Воспитание бережного отношения к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширение представлений о сезонных изменениях, о простейших связях в природе. Отражение впечатлений о весне в разных видах художественной деятельности.	День птиц.
4-29.05	Лето.	Расширение представлений детей о лете, о сезонных изменениях. Формирование элементарных представлений о садовых и огородных растениях. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и с песком. Воспитание бережного отношения к природе, умение замечать красоту летней природы.	Праздник на участке.