Организация проектной деятельности детей в старшей группе по теме: «Лето красное – для здоровья время прекрасное!»

Организация проектной деятельности детей в старшей группе по теме: «Лето красное – для здоровья время прекрасное!»

(5 – 6 лет)

Автор проекта: Кузнецова Марина Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 188».

Актуальность разработки и реализации проекта: проблема физического и психического здоровья подрастающего поколения на сегодняшний день очень актуальна в связи с тем, что в группы риска попадают дети дошкольного возраста. Так как детский сад является первой ступенью общественного воспитания, то именно на нас возлагаются как воспитательные, так и оздоровительные задачи. Лето – самое благоприятное время для укрепления и развития детей. Немаловажно и то, что основную часть времени дети находятся на воздухе, что дает возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, обогащения знаний детей о летних видах спорта. В течении учебного года не всегда удается в полной мере проводить закаливающие и оздоровительные мероприятия, именно поэтому мы решили реализовать проект: «Лето красное – для здоровья время прекрасное!»

Цель: создание оптимальных условий для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья детей дошкольного возраста.

Тип проекта: познавательно – игровой

Длительность: краткосрочный

Участники проекта: -дети группы «Улыбка»;

-воспитатели;

-родители.

Предполагаемый результат:

-снижена заболеваемость детей в группе;

-дети приобщились к здоровому образу жизни;

-появилась потребность в ежедневной двигательной активности;

-ребята сознательно относятся к своему здоровью;

-знают и правильно называют летние виды спорта.

Задачи:

-формировать положительную мотивацию у детей к проведению оздоровительных мероприятий;

-комплексно использовать профилактические, закаливающие и оздоровительные технологии;

-создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;

-познакомить с летними видами спорта;

-осуществлять педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Подготовительный этап:

1.Постановка и обсуждение проблемы, определение продукта проекта.

2.Создание условий для реализации проекта.

3.Беседы с детьми, чтение литературы.

5.Подбор подвижных, дидактических, сюжетно – ролевых игр.

6.Обогащение предметно – развивающей среды.

Основной этап:

1.Проведение дидактических, подвижных, с/р игр.

2.Рассматривание иллюстраций, плакатов, картин.

3.Чтение художественной литературы, отгадывание загадок, разучивание стихов

4.Беседы по теме проекта.

5.Просмотр познавательных мультфильмов.

6.Консультации для родителей.

Заключительный этап:

Выставка рисунков «Вот оно какое наше лето».

Формы и методы реализации проекта:

Образовательные области. Виды детской деятельности.

1.Познавательное развитие:

Беседа «Если хочешь быть здоров – закаляйся!»

Беседа «Витамины летом».

Беседа «Ядовитые грибы и ягоды».

Презентация «Летние виды спорта».

Путешествие на волшебную поляну.

Экскурсия на стадион (с родителями).

2.Речевое развитие:

Игра «Назови ласково».

Чтение К. Чуковского «Мойдодыр».

Чтение К. Ушинского «Ветер и солнце».

Чтение Н. Поляковой «Доброе лето».

Чтение М. Пришвина «Золотой луг».

Составление описательного рассказа о лете.

Разучивание стихов о лете.

3.Художественно – эстетическое развитие:

«Ласковое солнышко» (рисование).

«Ягодки – грибочки» (лепка).

«Бабочки на лугу» (аппликация)

Музыкальная игра «Угадай, кто поет?»

Слушание музыки «Голоса леса».

4.Физическое развитие:

П/и «Кто быстрее добежит»

П/и «Мой веселый звонкий мяч».

П/игры со спортивным инвентарем (мячи, скакалки, обручи и др.)

Игра м/подвижности «Море волнуется раз…»

Игры с водой «Поймай рыбку», «Плыви, плыви кораблик».

Физкультминутки «Мячики», «Солнышко и ветер».

5.Социально – коммуникативное развитие:

Д/и «Найди по описанию».

Д/и «Вредно-полезно».

Д/и «Кому это нужно».

С/р игра «Доктор Айболит».

С/р «На стадионе».

Литература:

Пенькова Л. А. «Под парусом лето плывет по земле». М. : Линка – Пресс, 2006г.

Кузнецова М. Ф. «Оздоровление детей в детском саду». Издательство М., Айрис – Пресс 2009г.

Курилова Т. «Играйте на здоровье» Обруч – 2008г.

Крайнова Л. В. «Планирование работы ДОУ в летний период» 2011г. - №3.

Джулай Т. Физкультурные досуги. Ребенок в детском саду – 2011г. - №4.

«Воспитание основ здорового образа жизни у малышей. Издательство М., Скрипторий 2003г.