НОД познавательного физкультурного занятия в подготовительной группе на тему:" Олимпийские игры".

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №199

НОД познавательного физкультурного занятия в подготовительной группе на тему:"Олимпийские игры" Подготовила: Инструктор по физической культуре Стифатова Марина Александровна, г.Ульяновск, ноябрь, 2018г. Вид деятельности: Методическая разработка

Задачи:

1.Образовательные - познакомить с различными видами спорта, историей возникновения видов спорта, с олимпийской символикой;

-закреплять навыки владения мячом с использованием элементов спортивных игр ( баскетбол, бадминтон, волейбол), метания в цель, прыжков через препятствия и в длину, построения в колонны и шеренги, передачи эстафетной палочки в эстафетах.

2.Развивающие – развивать двигательные качества: ловкость, силу, быстроту, выносливость, необходимые в дальнейшей жизни, творческое воображение, умение действовать коллективно, строго соблюдая правила игры.

3.Воспитательные - воспитывать интерес к занятиям физкультурой и спортом, чувство коллективизма, взаимовыручки, дружеского отношения детей друг к другу.

Оборудование и инвентарь:

большие мячи (20шт.), баскетбольные кольца (2шт.), волейбольная сетка; обручи (10шт.), ракетки для игры в бадминтон (2шт.), воланчики (10шт.), канат, глобус, на котором обозначены соответствующим цветом континенты ( согласно олимпийским кольцам), олимпийская символика, плакаты: «Быстрее, выше, сильнее!», «О спорт, ты мир!», макет Олимпийского огня.

Ход занятия:

Спортивная площадка украшена флажками, шарами, плакатами с олимпийскими девизами, олимпийской символикой.

Дети под маршевую музыку выходят на площадку друг за другом и строятся лицом к площадке.

Педагог: Я рада приветствовать вас на нашем необычном занятии! Сегодня мы продолжим с вами знакомство с историей возникновения некоторых видов спорта. На занятии вы узнаете о 5 кольцах дружбы, который объединяют всех спортсменов Земли. Но для начала давайте вспомним, где проходили первые спортивные состязания и для чего они организовывались. Выслушивает ответы детей и обобщает. ( Первые спортивные игры проходили в Греции у горы Олимп, отсюда и название спортивных состязаний, которые помогли подружиться спортсменам разных стран и континентов и показать свою ловкость, смелость, быстроту и силу.)

До сих пор, как и много веков назад, в Олимпии горит священный огонь, а раз в четыре года зажигается факел от этого огня, чтобы открыть очередные Олимпийские игры в одной из стран нашей планеты. Из Олимпии этот огонь передается из рук в руки лучшими спортсменами страны, через которую проходит путь огня. Давайте мы представим, как это происходит. Сегодня лучшие спортсмены нашего города – это вы. Вам предстоит доставить частицу священного огня и зажечь Олимпийский огонь.

Передача-эстафета «Олимпийский огонь».

Дети по одному друг за другом передают огонь другим.

Педагог: Молодцы! Вы сумели доставить священный огонь и мы поместим его в «чашу олимпийского огня» (закрепляет на высокой колонне).

Дети аплодируют.

Педагог: Олимпийским играм уже более 100лет. В главных соревнованиях на Земле принимают участие спортсмены пяти континентов.

(Называет континенты.)

Голубой цвет - Европа, желтый – Азия, черный – Африка, зеленый – Австралия, красный - Америка. (Объяснения сопровождаются демонстрацией колец на рисунке с символикой и континентов на глобусе). На самых больших и главных состязаниях, которые называются Олимпийские игры, встречаются спортсмены всех 5 континентов. Вот почему символом Олимпиады решено было принять 5 сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между народами. Сегодня мы познакомимся со спортивными играми, которые пришли к нам с разных континентов.

Америка.

Здесь и далее походу занятия педагог демонстрирует глобус и показывает на нем контуры того континента, о котором идет речь.

Педагог: Для индейцев Центральной Америки игра в мяч была самым любимым занятием. Играли командами, перебрасывая мяч на сторону соперника и стараясь забросить в его кольцо.

Какую игру напоминает вам индейская игра с мячом? (Баскетбол.)

Ведение мяча друг за другом по площадке и забрасывание его в баскетбольное кольцо.

(по краям площадки разложены обручи, ребенок должен подойти к первому обручу, ударить в него мячом, после отскока поймать мяч и двигаться к другим обручам, пока не подойдет к кольцу для забрасывания мяча.)

Передача мяча и забрасывание его в корзину.

( дети разбиваются в пары, у них один мяч, расстояние между участниками в паре- 2м, передавая мяч друг другу, передвигаясь вперед и не останавливаясь, участник, у которого в этот момент мяч, дойдя до четы, забрасывает его в корзину; вторая и последующая пары начинают движение только после того, как предыдущая пара бросила мяч.)

Азия.

Педагог: Жёлтое кольцо дружбы обозначает Азию. Японцы, китайцы, вьетнамцы, корейцы и другие восточные народы очень увлекались различными видами борьбы: дзюдо, сумо, айкидо, кун-фу, ушу, вольная борьба и др. Занимаясь борьбой, они становились сильными, ловкими, быстрыми, воспитывали в себе смелость, выдержку и сноровку. Основные приемы борьбы – это действия руками и ногами.

Поэтому главное – иметь сильные мышцы рук и ног.

А какие силовые упражнения для рук вы знаете?

(Дети называют упражнения –отжимания, подтягивания, ходьба в висе на руках…)

Теперь и мы готовы определить, кто из вас самый сильный. Поиграем в любимую игру народов Азии «Перетягивание каната».

Игра-соревнование «Перетягивание каната».

(выбираются по 5 детей в команду, на земле чертится 3 линии, середина каната обозначена красной лентой, которая кладется на среднюю линию, две другие линии чертятся от неё на расстоянии 1 метра)

Педагог: Ещё у народов Востока очень игры и состязания, которые связаны с равновесием. Если вы часто бываете в цирке, то замечали, как ловко под куполом цирка работают канатоходцы, как китайские артисты вращают зонтики на ступнях, как передвигаются на очень высоких лестницах или делают высоченную пирамиду из стульев, забираются на самый высокий стул, да ещё и выполняют на нём различные акробатические упражнения. Всё это у них получается потому, что они очень долго и упорно работают над развитием качества, которое называется равновесие. А где мы на занятиях по физкультуре вырабатываем это качество?

(дети называют упражнения – ходьба по скамейке, по бревну, с мешком на голове, стойка на одной ноге, ходьба по кирпичикам, набивным мячам, упражнение «ласточка»…)

Вот сейчас мы с вами выполним упражнение, где требуется большое умение сохранить равновесие и не упасть в канаву.

Упражнение в равновесии «Не упади».

(ходьба по скамейке навстречу друг другу с расхождением при встрече)

Австралия.

Педагог: Среди морей и океанов находится самый зеленый континент нашей Земли – Австралия. Поэтому и цвет олимпийского кольца, который обозначает Австралию, зелёный. Главным занятием австралийцев-аборигенов являлась охота, поэтому им были необходимы навыки стрельбы из лука. Стрельба из лука и сейчас один из олимпийских видов спорта. Занимаясь охотой, люди становились меткими, внимательными, обладали хорошей реакцией и выдержкой. Сейчас мы попытаемся узнать, получатся ли из нас настоящие охотники.

Метание мячами «Попади в цель».

(мишени на шведской стенке, расстояние 3м)

Африка.

Педагог: Чёрное олимпийское кольцо обозначает Африку. В африканских племенах важную роль играли прыжки и бег, так как часто только умение хорошо бегать и прыгать спасало людей от преследования диких животных, которых очень много в африканских сафари.

-Какие же животные обитают в Африке?

В Африке очень много пустынь, где совсем нет воды. Поэтому африканским жителям приходится преодолевать большие расстояния, чтобы добыть её. Вы также знаете, что в Африке очень жарко, а в жару ещё труднее передвигаться, так как тратится много сил. Вода, которую пьют люди, быстро испаряется и выходит с потом. Коренные жители Африки все темнокожие: если бы у них была кожа светлая как у нас, то они бы быстро обгорели. Жителям Африки необходимо быть выносливыми, чтобы жить под палящим солнцем. А выносливость мы на наших занятиях развиваем, выполняя упражнения в беге и прыжках.

Прыжки в длину с разбега.

Европа.

Педагог: У нас осталось последнее кольцо – голубое, которое символизирует Европу. В этой части света размещается наша страна, где мы живем с вами. Каждая страна может похвастаться тем, что является родиной того или иного вида спорта.

-Какие игры с мячом вы знаете, ребята?

Сейчас мы поиграем с вами в игру «Мячи с поля»

(дети делятся на две команды, которые расположены по разные стороны от волейбольной сетки, под быструю музыку нужно перебросить через сетку как можно больше мячей, у кого будет меньше, тот выиграл)

Педагог: сегодня на занятии я рассказала вам о пяти кольцах дружбы, которые объединяют всех спортсменов земли. Каждый человек может стать участником спортивных соревнований, если будет любить спорт и заниматься им не только на занятиях по физической культуре, но и в спортивных секциях, на спортивных площадках возле дома, во время отдыха с родителями.