НОД по аппликации для детей 4-5 лет "Сосульки на крыше"

НОД по аппликации для детей 4-5 лет

«Сосульки на крыше»

Цель: вызвать у детей интерес к изображению сосулек разными аппликативными техниками и созданию композиций по теме.

Задачи:

1.Продолжать учить резать ножницами, самостоятельно регулируя длину разрезов. Показать способы вырезывания сосулек из бумаги, сложенной гармошкой

2. Развивать чувство цвета, формы и ритма.

3.Воспитывать активность, самостоятельность и аккуратность в работе.

Оборудование: разноцветный картон, разноцветные полоски - прямоугольник для крыши, белая полоска прямоугольник для сосулек, клей, ножницы, салфетки.

Предварительная работа: наблюдение за сосульками во время прогулки, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений «Не плачь, сосулька!» Людмилы Громовой, О. Карелин «Весенние сосульки», Л. Шайтанова «Сосулька».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, какое время года у нас сейчас? По каким признакам вы это определили? (ответы детей).

Ребята я вам сейчас прочитаю загадку. Слушайте внимательно.

Т. Лаврова

Головою  вниз растёт, 
Лишь зимой, не целый год.
С крыш свисает очень ловко,
Эта снежная морковка.
Не снежинка, не свистулька,
Это крупная... (сосулька)

- Молодцы ребята! Отгадали загадку.

Дети, мы уже знаем, что в конце зимы, дни становятся длиннее, солнце пригревает сильнее, тает снег и на крышах домов тают сосульки (показ картинок)

Физминутка. «Шаловливые сосульки» Слова – Ю. Клюшников.

Шаловливые сосульки (Руки поставить на пояс и весело шаловливо подпрыгивать.)

Сели на карниз. (Приседание или сесть на ковер, на пол, на стульчик)

Шаловливые сосульки (Подъем и опускание плеч)

Посмотрели вниз. (Руку приставить как козырек и посмотреть вниз вдаль)

Посмотрели, чем заняться? (Пожать плечами)

Стали каплями кидаться. (Руками изображаем это действие)

Две сосульки вниз смотрели (Руку приставить как козырек и посмотреть вниз)

И на солнышке звенели:

Кап-кап, дзинь-дзинь, (В такт наклонять голову вправо – влево.)

Кап-кап, дзинь – дзинь.

И на солнышке звенели

И…растаяли! (Расслабленно сесть)

Воспитатель: Вы видели сосульки? Какие они формы? На что похожи сосульки? (морковка) А на какую геометрическую фигуру они похожи? (треугольник) А какой длинны бывают сосульки? Правильно, молодцы. Они бывают и длинные и короткие.

- Дети, сосульки вырастают, потому что с крыш текут ручейки днем, а ночью, когда солнышко прячется, ручеек замерзает и превращается в сосульку.

- А теперь ребята, давайте начнем делать наши сосульки.

- Давайте сначала сделаем домики из разноцветной бумаги. Какой формы наш лист? Правильно, квадратной. Дети берут лист картона и кладут его перед собой.

- Теперь возьмите разноцветные полоски бумаги. Какая форма у полоски, правильно, прямоугольная. Мы сейчас будем делать фокус. Представьте себя волшебниками и сложите вашу полоску пополам, вам нужно сделать так, чтобы каждый уголочек поздоровался с противоположным.

- Дальше у нашей полоски срезаем уголочки, у нас получается новая фигура - трапеция. Еще есть в работе такой секрет: помните, что ножницы мы берем только тогда, когда я скажу. Вверх острием ножницы не поднимаем.

- Эта трапеция будет крышей нашего домика. Теперь намазываем клеем нашу крышу. Необходимо намазать только полоску внизу нашей крыши.

- Теперь приклеиваем крышу к домику-квадрату. При помощи салфетки прижимаем нашу крышу и убираем лишний клей.

Пальчиковая игра: «Весна»

От сосулек звон, звон. Хлопаем ладошками слева

Просыпайся клен, клен. И справа от головы.

Растопился снег, снег, Круговые движения

Ручейки - в бег, бег. Руками от себя - «Волны».

Мы по лужам - топ- топ Ритмичные хлопки

Через лужи - прыг- скок! Ладонями по коленям.

- Теперь будем делать сосульки. Берем белую полоску бумаги, делаем из нее гармошку. Делаем загиб на толщину двух пальчиков, разглаживаем линию сгиба. Снова отгибаем, складываем бумагу гармошкой и вырезаем сосульки. У нас получается хоровод из сосулек.

-Теперь приклеиваем наш хоровод из сосулек под крышу дома.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте посмотрим, какие замечательные домики с сосульками получились!

Приклеить внизу аварийную ленту, сверху - фигурку человека. (На некоторых работах не будет аварийной ленты, на человека будет падать сосулька)

- Почему такое может случиться? (Ответы детей)

Рассматривание детьми выставленных работ.