kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Мектепте а?паратты? технологияны тиімді ?олданудын жолдары"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Я  Хасенова Бахыт Кабдуллиновна работаю методистам и люблю свою работу. Профессиональный уровень методист -  Открытые уроки, проведенные методистами, показали, что обучение казахскому языку строится на следующих методических принципах: коммуникативной направленности всего процесса обучения; дифференцированного и интегрированного обучения всем аспектам языка и видам речевой деятельности; учета государственного  языка, воспитывающего обучения; сознательности в овладении материала. Деятельность педагога отличается активным поиском новых идей, учитель имеет потребность поиска новых решений педагогических задач, при их постановке ориентируется на обучение большого числа учащихся в условиях урока и одновременно на каждого ученика как на субъект учения. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Мектепте а?паратты? технологияны тиімді ?олданудын жолдары"»

Екінші кіші тобының ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы.


Білім беру саласы: «Қатынас».

Бөлімі: Тіл дамыту.

Тақырыбы: Қайырымды, мейірімді кейіпкерлер.

Мақсаты: Балалардың ертегілер туралы білімдерін бекіту, жақсы істер жасауға үйрету, тілдерін дамыту, өз ойларын жеткізуге жаттықтыру, қайырымды, мейірімді болуға тәрбиелеу.

Билингвальдық компоненті: Мейірім-доброта, ертегілер-сказки.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп-талаптану

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қысқы өзгерістер?

-Қыс туралы жанылтпаш жаттау.

-Бұл қар, сүр қар,

Сүр қар, кір қар.

-Тақпақ қайталау.

- Қандай суық қыс деген,

Қалтырайды құс деген.

Құлақшынды кимесең,

Құлағыңды тістеген.

- Бірнеше күннен кейін қандай

жыл мезгілі келеді?

-Көктемде қар ериді, күн жылынады, құстар жылы жақтан бізге келеді, андар, жәндіктер

оянады.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Жанылтпаш, тақпақ қайталайды.







-Көктем.



Ұйымдастырушылық ізденіс

Қазір біз сендермен ертегілер еліне саяхатқа барамыз.

Қарандаршы екі жол, біреуі ұзын, біреуі қысқа.

Ал біз ұзын жолмен барамыз

мүмкін Қызыл телпекті көреміз.

Қызыл телпек алдымыздан шығады.

-Сәлеметсіз бе балалар!

-Мені таныдыңдар ма?

-Біз қасқырмен доспыз.

Тәрбиеші:

- Қызыл телпек бізбен бірге барасың ба?

-Қараңдаршы нелер тұрады осы үйде?

-Аюлар қазір қайда?

-Қашан оянады?

-Ал қалай таныдыңдар?

-Неше ыдыс тұр?

-Үлкен, орташа, кішкентай үш ыдыс.

-Ал Маша қайда?

- Аюлар атасына жіберді.

Тақпақ:

-Аюдың мекенінде,

Құлпынай жок екен.

Жазда тағы келеміз,

Теріп оны кетеміз.

-Балалар әрі қарай барайық.

-Балалар үй жануарларын атаймыз?

-Жабайы андар?

-Ен күшті?

-Өйткені өзінен үлкен заттарды көтереді.

Сергіту сәті:

Ұзын мұртты құмырсқа,

Келе жатыр жұмысқа.

Допты алып қолына,

Допты қойды жолына.

Онға қарады, солға қарады,

Үлкен тау деп ойлады.

-Балалар бұл үйде не тұрады?

Дұрыс қоян.

-Ал қоян қандай ертегіден?

-Қоянмен бұл ертегіде не болады?

Қоян айтады:

-Жоқ балалар біз түлкімен доспыз, ол мені ренжітпейді.

-Өте жақсы дос болсаңыз,біздің

балалар тату, бір-бірін ренжітпейді.

-Сау бол, қоян.

-Бұл өлең айтып жатқан не?

-Әтеш.

-Әтеш қандай ертегіден?

-Әтеш, түлкі, мысық.

-Әтешті не алып кетеді?

Әтеш айтады:

-Жоқ мен түлкіден қорықпаймын, мені ол алып кетпейді.

-Балалар қарандаршы қандай әдемі ертегілер, жақсы аяқталады, біз бәріміз доспыз.

-Ия,барамыз

-Ұзын жол







-Сәлеметсіз бе Қызыл телпек.

-Ия. Сен Қызыл телпек



-Үш аю.


-Аюлар ұйықтап жатыр.

-Көктемде.

-Үлкен, орташа, кішкентай.



-Үйде.







Балалар тақпақты қайталап, қимыл жасайды.






Сиыр.

Түлкі.

Құмырсқа.



Балалар сергіту сәтін жасайды.


«Қоянның үні» деген ертегіден.



Қоянның көңіл-күйін көрсету.

«Көжектерім» өлеңін балалар айтады..




Жұмбақ жасыру.

Рефлекстік түзету








Қол ұстасып шеңберге тұрамыз.

Өлен айту:

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр әніміз.

Тыныштықты сақтаймыз,

Сақтаймыз,

Шықсын күліп таңымыз.

Балаларды мақтап-мадақтау.

Балалар бәрі қосылып өлен айтады.




Күтілетін нәтиже:

Білу: Ертегілерді мазмұндап айтуға үйрету.

Болу: Мейірімді істер жасауға тәрбиелеу.

Қолдану: Ертегілерді танып айтуға жаттықтыру.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Мектепте а?паратты? технологияны тиімді ?олданудын жолдары"

Автор: Хасенова Бахыт Кабдуллиновна

Дата: 01.12.2015

Номер свидетельства: 260687


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства