Методическая разработка НОД по развитию речи для детей подготовительной группы на тему "Здравствуй,гостья-зима"

КОНСПЕКТ  ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

   Тема: «Здравствуй, гостья-зима!»

Цели:

• обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы;

• познакомить детей со стихотворениями о зиме;

• прививать любовь к поэтическому слову;

• учить детей отвечать на вопросы полными предложениями;

• активизировать словарь по данной теме;    

•  развивать логическое мышление, внимание, память;

•  упражнять в подборе однокоренных слов.

Материалы:  сундучок с заданиями, «снежок», конверт с заданием, «свиток», магнитная доска, сюжетные картинки о зиме, предметные картинки (снег, снежинки, снежки, снеговик, снегурочка, снегири), книга «Зимние стихи», снежинки-призы.

Методические приёмы: отгадывание загадки, словесные игры: «Скажи правильно», «Закончи фразу», «Доскажи словечко», знакомство со стихотворениями о зиме И.Сурикова и А.Пушкина, рассматривание предметных картинок о зиме, пальчиковая игра, чтение детьми знакомых стихотворений о зиме, повторение пословиц о зиме, сюрпризный момент – сундучок с заданиями и призами.

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель:  ребята, отгадайте загадку:

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокожа, светлолица.

Как махнула рукавом –

Все покрыла серебром.

Дети:  это зима.

Воспитатель:  правильно, молодцы! Сегодня мы с вами поговорим о зиме.

Пришла к нам долгожданная Зима, она прислала нам свой подарок – сундучок.

- Тук, тук, тук – открывайся сундучок!

(Воспитатель заглядывает в сундучок).

- Ребята сколько вопросов и загадок в этом сундучке, давайте попробуем на них ответить.

- Но сначала вспомним и назовём  зимние месяцы. (Ответы детей)

(Педагог уточняет у детей, какое сейчас время года и какой месяц называют серединой зимы)

–Зима шагает по земле и хочет знать, знаете ли вы её приметы.

- Хотите поиграть?  Я «слеплю» снежок из снега и буду вам его бросать, а вы ловите  и отвечайте.

Игра «Скажи  правильно»

 Воспитатель:   какая бывает зима? (зима снежная, холодная, морозная)

 - Что бывает зимой? (падает снег, воет ветер, замерзает река)

 -Хорошо описали зиму, вспомнили все её признаки.

 -Какие вы молодцы!

 - Какая зимой погода?  (погода зимой ветряная, морозная, снежная).

 - Что можно сказать о снеге? Какой он?  

(снег пушистый, легкий, мягкий, снег укрыл всю землю.)

- Молодцы, ребята много слов назвали.

- Послушайте, какое красивое стихотворение о зиме написал русский поэт  И.Суриков.

 Белый снег пушистый

В воздухе кружится,

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

 Всё его одело.

Тёмный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

 Крепко, непробудно...

Стали дни коротки,

 Солнце светит мало,

Вот пришли морозы,

 И зима настала.

 (Воспитатель заглядывает в  сундучок)

  - А здесь еще что-то лежит. (Достается конверт с заданием)

 Зимушка хочет, чтобы мы помогли ей закончить фразу.

Игра «Закончи фразу»

Скрипит под ногами зимой…….(снег),

 морозный…………..(день),    

 замерзла……..(река),

 снежная……………..(зима ),

 ударили ……(морозы),

 дует  ледяной ……. (ветер),

 хрустит…..(снег),

 скользкая…..(дорога) ,

 холодное……….(утро) ,

 метет ………(метель).

 - Какие вы молодцы!

 (Из сундучка достается свиток)

- Посмотрите,  вот  еще одно задание. Зима забыла дописать стихотворение, давайте ей поможем и подскажем ей нужные слова.

Игра « Доскажи словечко»

 Тихо, тихо как во сне падает на землю……. снег (картинка).

С неба все скользят пушинки серебристые……снежинки (картинка).

Вот веселье для ребят всё сильнее…..…………снегопад (картинка).

Все бегут в перегонки ,все хотят играть в……снежки (картинка).

Словно в белый пуховик нарядился………… снеговик (картинка).

Рядом снежная фигурка  это девочка………….снегурка (картинка).

На снегу – то, посмотри – с красной грудкой……снегири (картинка).

Словно в сказке, как во сне землю всю украсил…… снег (картинка).

-Ребята скажите какие слова вы добавляли ? (ответы детей)

 Снег, снежинки, снегопад, снежки, снеговик, снегурка, снегири .

-А чем они похожи и что общего? ( ответы детей) все эти слова снежные или связанные со снегом.

 - Молодцы ребята, все слова назвали правильно.

Физминутка

-Ребята пойдемте, погулять  по снежной полянке.

Выпал беленький снежок, соберёмся мы в кружок.

Снег, снег, белый снег засыпает он нас всех.

Не боимся мы пороши .

Ловим снег - холопок в ладоши.

Руки в стороны, по швам.

Хватит снега нам и вам.

  Чтение  стихотворения  А.Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…»

 Вот север, тучи нагоняя,

 Дохнул, завыл — и вот сама

 Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

 Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

 Брега с недвижною рекою

Сровняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки-зимы.

-  Какую зиму вы представили?

Дети. Снежную, холодную, суровую, морозную, ветреную, лютую, студеную...

- Какую холодную зиму вы описали, что даже холодно стало, давайте погреемся.  ( Дети встают, проводится игра)

Пальчиковая игра

Руки в кулачки сожмем

И немножко подождем.

 На ладошки мы подуем,

Все снежинки мы с них сдуем.

Каждый пальчик мы возьмем,

Сильно на него нажмем.

Мы ладошки растираем

И лицо обогреваем.

Растираем лобик тоже,

Теплым стать ему поможем.

Щечки надуваются.

Губки улыбаются.

 (Дети выполняют соответствующие движения)

- Согрелись? Тогда давайте  послушаем стихи о зиме русских поэтов (дети читают любимые стихотворения о зиме)

-  Ребята, а вы любите зиму.(Да!)

-  За что вы  её любите?

( Зимой можно играть в снежки, кататься на санках, зимой очень красиво…..)

-  Я вам предлагаю  рассказать о зиме пословицы и поговорки.

Зима не лето: в шубку одета.

Шубка зимой не шутка.

В зимний холод всякий молод.

Мороз не велик, да стоять не велит.

Много снега – много хлеба.

Береги нос в большой мороз.

Чем крепче зима, тем скорее весна.

Солнце летом греет, зимой морозит.

- Молодцы  ребята,  сегодня вы  были активными и внимательными.

- О каком времени года мы  говорили?

- Что нового и интересного узнали?

В конце занятия воспитатель вручает активным детям снежинки-призы и дарит книгу «Зимние стихи». Просит детей внимательно рассмотреть в книге рисунки художника В. Белоусова.