Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мероприятия для старшей группы « Я-пешеход»

Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответствен

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мероприятия для старшей группы « Я-пешеход»»

Планирование воспитательно – образовательной работы на 4 июля (среда)

Старшая группа «Знайки»

Составил: Нелидкина М.Ф.

Утро

Прогулка

Вечер

Беседа с детьми на тему: «Кто такой друг и для чего нужны друзья».

Ц: тренировать детей высказывать не стесняясь свои мысли и суждения, развивать связную речь детей. П.и. «Карусель». Ц: совершенствовать умение действовать в соответствии с текстом.

Рисование портрета друга. Ц: совершенствовать умение владеть знакомыми способами рисования и закрашивания, развивать моторику руки.

Внесение фотографий с изображениев всех воспитанников группы.

И.р. с Дашей Д. Ц: помочь ей изготовить подарок другу, развивать воображение и творчество.

Наблюдение «Солнце летом». Ц.: рассказать детям о том, что летом солнце жаркое, и чтобы не было солнечного удара, нужно надеть головные уборы. П.и. «Мышеловка». Ц: развивать ловкость, выносливость. Труд –подметание дорожек, уборка крупного мусора.. Ц:закреплять умение трудиться сообща, помогать друг другу. Спортивная игра «Серсо». Ц: развивать ловкость и глазомер.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом: ракетки для бадминтона, скакалки, футбольный и баскетбольный мячи, наборы для игр с песком, самокат.

Внесение скакалок, мячей, ракеток для развития ловкости, внимания и быстроты у детей.

Игровое упражнение с Елисеем и Есенией«Запускаем ракету в космос». Ц: упражнять детей в подбрасывании и ловле мяча двумя руками, развивать силу и ловкость.

Чтение ненецкой сказки «Кукушка» обраб. К.Шаврова. Ц: познакомить детей с новым для них произведением, развивать умение внимательно слушать произведение, не перебивая, отвечать на вопросы по его содержанию. П.и. «Мышеловка».

Ц: развивать ловкость, действовать в соответствии с текстом. Пение песни Шаинского «Если с другом вышел в путь». Ц: развивать музыкальный слух, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Внесение музыкальных записей о дружбе с целью развития дружеских чувств между детьми.

И.р. по сенсорному воспитанию с Софией и Сашей. Упражнение «Шнурки». Ц: упражнять в завязывании и развязывании шнурков.

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

НОД:

1. Физическая культура ( по плану физ.работника)

Консультация для родителей на тему: «Как научить ребёнка дружить».

Попросить маму Димы М. выучить с ребёнком стихотворение о дружбе.