Мастер-класс для педагогов «Русские народные игры для детей старшей группы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития воспитанников «Звездочка» п. Первомайский

Мастер-класс для педагогов

«Русские народные игры для детей старшей группы»

Подготовила: Хилкова Т.В.

п.Первомайский

2026г.

Мастер-класс для педагогов: «Русские народные игры для детей старшей группы»

Целевая аудитория: воспитатели, инструкторы по физической культуре, музыкальные руководители, педагоги дополнительного образования.
Форма проведения: интерактивный практикум.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в использовании русских народных игр как средства физического, коммуникативного и нравственно-патриотического воспитания детей 5–6 лет.

Задачи:

1. Продемонстрировать и проиграть 2 игры, адаптированных для старшей группы.

2. Отработать методические приемы организации игр (выбор водящего, разучивание считалок, распределение ролей).

3. Создать условия для обмена педагогическим опытом.

Ход мастер-класса

Примечание: перед каждой игрой — краткий инструктаж, затем проба, затем игра на скорость/эмоции.

Игра 1. «Золотые ворота» (на коммуникативное взаимодействие и внимание)

Инструкция: Двое ведущих встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх — это «ворота». Остальные игроки берутся за руки, образуя цепочку.
Ход игры:
Все напевают:
«Золотые ворота, пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз не пропустим вас!»

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. "Ворота" побеждают, если им удалось поймать всех игроков.

Игра продолжается до тех пор, пока не останется три-четыре не пойманных играющих, опускать руки надо быстро, но аккуратно.
Акцент для педагогов: игра учит чувству ритма, умению действовать в общем темпе, не разрывая рук.

Игра 2. «Дударь» (на развитие координации и общей моторики)

Инструкция: Считалкой или по желанию выбирают ведущего – Дударя. Он садится или встает в центр круга. Остальные встают вокруг него в хоровод.

Ход игры:
Идут по кругу и произносят слова:

«Дударь, дударь, дударище,
Старый, старый старичище,
Дударь, дударь – что болит?»

Водящий отвечает, называя любую часть тела: голова, нога, рука, колено…

После этого, все игроки берутся руками за названную часть тела своего соседа. Дети опять начинают движение по кругу, стараясь не разорвать хоровод. Произносятся те же слова. Водящий называет другую часть тела. Игра продолжается до тех пор, пока не водящему не надоест быть Дударем. Тогда на вопрос «Что болит?» отвечает: «Ничего не болит!». Тогда все хором отвечают «Вылечили!». После чего игра прекращается или выбирают нового водящего.

Считалка:

Ехала белка на тележке,

Раздавала всем орешки:

Кому два, кому три

-Выходи из круга ты!