Лоскутная аппликация "Животные наших лесов"

Лоскутная аппликация.

Занятие на тему «Жители лес»

(лесные зверушки из геометрических фигур)

Старшая, подготовительная группа.

Воспитатель МБДОУ №3 «Ромашка»

Белова Тамара Дмитриевна.

Цель: воспитывать у детей интерес к образу зверей ;

вызвать желание создавать зверей из геометрических фигур,

правильно подобрать расцветку ткани для раскрытия характера

выбранного зверя ;

развивать умение работать с шаблоном и ножницами .

Материал: репродукции с изображением зверей; ткань подготовленная к работе; шаблоны геометрических фигур, ножницы, клей.

Ход занятия.

Беседа.

Лес красив в любое время года, он меняет свои наряды ,как модницы .Все его наряды разные ,не похожи друг на друга. Зимой лес белый, весной-зеленых оттенков, летом лес переливается всеми цветами радуги, осенью-желто –красного цвета. Все наряды леса хороши и всей этой красотой любуются лесные жители.

В лесу жителей много: зайцы, волки, медведи, барсуки , кабаны, лоси, белки, лисицы и многие другие. Давайте сегодня вспомним некоторых из них, кто не успел спрятаться на зиму в свои жилище и сделаем их из наших красивых лоскутков. Мы немного усложним задачу и соберем зверей из геометрических фигур. У каждого зверька свой характер и поэтому каждый из них будет состоять из разных фигур. В своих работах будем использовать треугольники, овалы, круги, квадраты разной величины.

Показ , объяснение, выполнение работ.

Вместе с детьми рассматривается несколько образцов изображения зверей. отмечается, какой зверек из каких геометрических фигур состоит, размер этих фигур, их соотношение по величине.

В старшей группе дети выбирают себе наиболее понравившегося зверька, подбирают для него шаблоны геометрических фигур, ткань, наиболее подходящую для раскрытия характера зверька. Продумывают характерные детали.

В подготовительной группе геометрические фигуры дети рисуют самостоятельно. Подготавливают шаблоны. Соблюдая последовательность действий, выкладывают зверей на фоне и приклеивают.

Итог занятия.

В конце занятия рассматривают работы, обязательно отмечается разнообразие животного мира, а если получится много зверей одного вида, можно попробовать объединить их в семью, род, стаю. Дети обещают друг другу, что будут дружить со зверями, любить и заботиться о них.

Приложение.