Литературно-развлекательный конкурс для детей среднего дошкольного возраста «Лето красное – пора прекрасная!».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 4 «Умка»

Уральский федеральный округ, Свердловская область г. Камышлов,

Литературно-развлекательный конкурс

для детей среднего дошкольного возраста

«Лето красное – пора прекрасная!».

Составила:

Шурова Елена Владимировна

воспитатель 1 к.к.

Камышлов 2015

Образовательные задачи: Систематизировать знания детей о летних признаках и явлениях;

Развивающие задачи: Развивать у детей умение рассказывать выразительно с интонацией стихотворения, отгадывать загадки, слушать своих товарищей, участвовать в разнообразных конкурсах и играх, развивать мелкую моторику руки.

Воспитательные задачи: Воспитывать умение слушать своего товарища.

Ведущий: - Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня я предлагаю Вам принять активное участие в литературно-развлекательном конкурсе «Лето красное – пора прекрасная». Где мы с вами будем рассказывать стихи о лете, играть в игры, отгадывать загадки, участвовать в разнообразных конкурсах.

Ведущий: Если в поле ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна –

Значит, это уже…….(что за время года?)

Дети: Лето!

Ведущий: Значит, к нам спешит оно!

(под музыку входит «Лето»)

Лето: Здравствуйте, мои друзья!

Как радо встречи с вами я.

Вы подросли, большими стали,

Скажите, вы меня узнали?

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою.

Я реки согреваю,

Купаться приглашаю,

И все вы любите меня за это.

Ну, так скажите, кто я?

Дети: Лето!

Ведущий: Мы рады встречи все тебе

Прими подарок наш, ты.

Сейчас стихи расскажем мы

Про лето настоящее.

Лето: Стихи, ребята, я люблю

Сейчас, я стульчик принесу.

(Лето присаживается на стул и слушает детские стихи: «Лето» Екимов и «Ярко солнце светит» Суриков).

Лето: Вот и настало лето,

Теплынь и благодать!

Цветов и трав букеты

Мы будем рисовать.

-Ребята, а вы любите рисовать?

Дети: Да!

Ведущий: А давайте, ребята, нарисуем летнюю картинку и подарим Лето.

Лето: Тогда я предлагаю провести конкурс «Летняя картинка». Дети рисуют на двух мольбертах летние рисунки используя в своих работах разнообразные материалы: цветные карандаши, восковые карандаши, фломастеры.

Проводится конкурс «Летняя картинка».

Ведущий: Посмотри, Лето, какие замечательные рисунки нарисовали тебе дети.

Лето: Спасибо вам ребята, за ваши замечательные рисунки.

Ведущий: Лето, а дети тоже умеет рисовать лето, только в стихах. Давай послушаем.

Лето: Спасибо вам дети за ваше нарисованное лето. Ребята, а чего так много на полянках и клумбах?

Дети: Цветов!

Лето: А вот какие цветы вы знаете, вы мне расскажете с помощью игры «Я знаю….». Вам нужно будет закончить моё предложение, назвав цветок.

(проводится игра с мячом «Я знаю….).

Ведущий: А дети ещё знают стихи про цветы. Давай послушаем («Жарко» Г.Р. Лагздынь).

Лето: Какие замечательные стихи вы приготовили. И сейчас я вам предлагаю поучаствовать в конкурсе «Собери цветок». Вам нужно будет собрать цветок из частей и назвать его.

(проведение конкурса «Собери цветок»).

Ведущий: Ребята, а теперь отгадайте мою загадку:

Кто на ёлке, на суку

Счёт ведёт: «ку-ку, ку-ку?»

Дети: Кукушка!

Ведущий: Правильно! Кукушку и многих разнообразных птиц мы можем увидеть летом. А вот каких птиц видели дети сейчас нам и расскажут.

Лето: А сейчас отгадайте мою загадку:

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

Дети: Гриб!

Лето: Правильно, молодцы! Сейчас я вам буду показывать иллюстрации с грибами, а вам нужно будет их назвать и определить можно их употреблять в пищу или нет.

(проводится конкурс «Угадай грибок»).

Ведущий: Дети тоже знают много разнообразных грибов и сейчас об этом нам расскажут («Лето» Е. Трутнева).

Лето: Ребята, так же лето в лесах можно увидеть разнообразных животных. Каких, например?

Дети: Зайца, волка………

Ведущий: А вот каких животных видели вы, гуляя в лесу, мы сейчас и узнаем из ваших стихов («В лесу» Н. Матвеева).

Лето: Замечательное стихотворение рассказали вы мне. И сейчас я вам предлагаю пойти со мною в лес за грибами и за ягодами.

(проводится игра «У медведя во бору»).

Лето: Ну, а сейчас пора и грибов насобирать.

(проводится конкурс «Кто больше соберёт» с закрытыми глазами).

Ведущий: Пока, ребята, мы грибы собирали, налетела тучка, сейчас наверно, пойдёт дождик. А от дождя нам поможет зон, про который нам сейчас и расскажут дети («Зонт» Г. Ладонщикова).

Лето: Спасибо и Насте за её стихотворение. Как весело было с вами, ребята. Но пришла пора прощаться с вами. А на последок, я хочу поблагодарить ещё раз детей за их замечательные стихи вручить им дипломы и призы, а всем остальным оставить небольшие сладости. А мне пора, до свидания, друзья!

Ведущий: Ну, вот и закончился наш литературно-развлекательный конкурс и нам пора возвращаться в группу.

7