Литературный праздник посвященный 120-летию со дня рождения А. Л. Барто «Паровоз Букашка - в стране Веселого детства» 2 мл. гр.

Литературный праздник посвященный 120-летию со дня рождения А. Л. Барто

«Паровоз Букашка - в стране веселого детства» 2 мл. гр.

Цель: создание радостной атмосферы, получение положительных эмоций.

Задачи:

• Развивать у дошкольников интерес к художественной литературе.

• Побуждать детей к выразительному чтению стихов.

• Формировать слуховое и зрительное внимание, тренировать память, мышление.

• Развивать ловкость, точность движений, общую моторику.

• Воспитывать желание оказать помощь тому, кто попал в беду.

• Воспитывать доброжелательность и взаимопонимание.

Оборудование:

• Аудиозапись стих. А.Л. Барто из цикла "Игрушки". Книги А. Барто. рисунки детей по произведениям.

• Игрушки: самосвал, собака, кораблик, козлёнок, самолёт, кукла, мишка, лошадка, флажок, бычок, слон, мяч.

Оформление зала: на стене висит портрет А.Л. Барто. Вокруг портрета - выставка рисунков детей к стихотворениям А.Л. Барто. У противоположной стены, на специальных стеллажах, стоят игрушки: лошадка, слон, бычок, кукла, мишка, мяч, флажок.

Предварительная работа:

- Чтение стихотворений А.Л. Барто из цикла « Игрушки»

- Повторение стихотворений из цикла "Игрушки".

- Прослушивание стихотворений из цикла "Игрушки" в исполнении артистов (аудиозапись).

- Заучивание стихов.

- Рассматривание иллюстраций к стихам А.Л. Барто.

- Рисование на тему "Моё любимое стихотворение А.Л. Барто"

Ход мероприятия

Звучит фонограмма песни И. Николаева «Маленькая страна»

Музыкальный руководитель:

- Ребята, я приглашаю вас побывать в чудесной Маленькой стране, где много игрушек.

Друг за другом мы пойдем. В страну игрушек попадем.

Глаза закрой и покружись. В стране игрушек окажись!

Все игрушки ждут ребят. С ними поиграть хотят.

Дети подходят к столу с книжками А.Барто рассматривают.

Ведущий:

Страна эта придумана одной необыкновенной женщиной - Агнией Львовной Барто. Она много написала стихотворений для детей про игрушки. 

Барто очень любила детей и хотела, чтобы вы полюбили её стихи.

(Дети рассматривают портрет на экране)

Стихи Агнии Барто в нашей стране знает каждый ребенок.

Сегодня я открою вам тайну – у игрушек есть своя страна, в которой они живут, дружат, играют, поют песни и танцуют. Хотите побывать в этой стране? Тогда вставайте за мной и – отправляемся! (Дети становятся в поезд)

Голос. Внимание! Внимание! Паровоз Букашка отправляется в сказочную страну игрушек! (двигаются по залу за воспитателем)

Ведущий:

Ребята, посмотрите это же кукла Таня. Почему она плачет? Мы сейчас узнаем!

(картинка на экране Тани)

1.Ребёнок. Читает стих «Мячик» (или все дети вместе)

Ведущий:

Ребята, давайте мы будем маленькими мячиками и поиграем.

Подвижная игра «Мячики»

Девочки и мальчики прыгают, как мячики,

Ручками хлопают, ножками топают,

Глазками моргают, после отдыхают.

Голос. Внимание! Внимание! Паровоз Букашка отправляется в сказочную страну игрушек!

Ведущий:

Вот лошадка расписная, по дорожке мчится. По дорожке мчится, только пыль клубится. (Лошадка стоит на столе)

2.Ребёнок. Читает стих «Лошадка» (или все дети вместе)

Музыкальная ритм. упражнение «Лошадка»

Ведущий:

Мне кажется, кто-то плачет (Звук-плача). Кто же это? Посмотрите-ка, а зайка сидит, плачет. Наши дети знают, почему зайка грустит?

3.Ребёнок. Читает стих « Зайка»

Ведущий:

Ребята, кто же бросил Зайку на скамейке?

Дети: Девочка.

Ведущий:

А вы бережете свои игрушки, или как эта девочка их разбрасываете? (ответы детей). Чтобы наш Зайка больше не обижался на свою хозяйку, давайте мы с ним поиграем, потанцуем.

Ведущий:

- Давайте вместе с зайкой попляшем.
Игра - танец «Зайка серенький сидит» Е. Железновой

Голос Всем ребятам по местам, Паровоз Букашка, едет дальше

Ведущий:

С нашим мишкой тут беда. Мишка плачет и рычит, лапка у него болит.

4.Ребёнок. Читает стих «Уронили мишку» (или все дети вместе)

Ведущий:

Лапку Мишке мы пришьём. Мишенька совсем здоров, даже с ребятами играть готов.

Игра – танец «мишка косолапый»

Ведущий:

Мы с игрушками играли, мы про них стихи читали.

Звонко песни распевали.

А теперь пришла пора, ехать в садик, детвора.

Садимся в поезд и отправляемся в садик.

Голос. Всем ребятам по местам, Паровоз Букашка, едет в детский сад

Муз.Рук:  Давайте проверим, хорошо ли вы знаете стихи?

Игра «Исправь ошибку» с показом ответа на экране (проводит муз.рук.)

Ведущий:

Молодцы ребята, справились с заданием. Что объединяет эти стихи? Эти стихи из сборника «Игрушки»

Ведущий:

Дети, назовите ваши любимые игрушки.   Расскажите, как вы с ними играете?   А как вы относитесь к своим игрушкам?

Встречаются дети, которые бросают свои игрушки, обижают, рвут, ломают.

– Мы побывали с вами в волшебной стране: в стране, где происходят чудеса, где живут интересные стихи.

Кто медведям лапы рвёт, зайчиков под дождь суёт,
Танин мячик бросил в речку,
Обломал быку дощечку... Каждый знает, это кто,
Это - Агния Барто!!!