КВН «Как прекрасно моё Приамурье»

КВН «Как прекрасно моё Приамурье»

Подготовительная группа

Дети входят в зал под музыку (Слайд 1)

Вводная часть:

Ведущая: Ребята, сегодня я вас приветствую на игре « Клуба весёлых и находчивых »,

который, посвящён 75 –летию Хабаровского края

В конкурсе будут участвовать 2 команды: (Слайд 2)

1 «Амгунь »

2 «Амур»

Команды приветствуйте друг друга :

1Наш девиз: Не унывать! Всё пройти и всё узнать!

2 Наш девиз: - Когда мы едины- «мы» непобедимы!

Ведущая : Приветствуем жюри сегодняшнего конкурса

Ведущая : А сейчас ребята послушайте условия судейства

2 очка будут даваться команде, которая быстро и правильно ответит на вопрос или правильно выполнит задание.

1 очко- при не совсем полном ответе .

0 очков – при неуверенном ответе

Выигрывает та команда у которой больше очков.

Условия всем понятны?

Первый конкурс

Ведущая: В этом конкурсе будут заданы вопросы командам на которые вы должны ответить.

Первый вопрос команде «Амгунь»

- Как называется главный город нашего края ?(Хабаровск)

- Какие озёра Хабаровского края вы знаете? (Мылки, Эворон, Удырь, Оган, Болонь, Хумми) (Слайд 3)

- Какие птицы живут в дальневосточной тайге? (глухарь, сова, рябчик, дикушка, дятел, свиристель, кедровка, иволга) (Слайд 4)

Молодцы, правильно ответили.

А сейчас вопросы команде «Амур»

- Какие притоки Амура вы знаете? (Уссури, Бурея, Хор, Гур, Тумнин, Моя) Слайд 5

-Какие коренные народности Дальнего востока вам знакомы? (нанайцы, удегейцы, эвенки, нифхи, ульчи, эвены) Слайд 6

- Каких представителей семейства кошачьих Хабаровского края вы знаете?

(дальневосточный леопард , амурский тигр, дальневосточный лесной кот)

Слайд 7

Ведущая: Молодцы, правильно ответили. Жюри подведите итоги конкурса.

Жюри выставляет очки.

2 Следующий конкурс

Ведущая: Капитаны подойдите за заданием (в конвертах рыбы моря и реки)

Задание: нужно выбрать и назвать тех рыб, которые водятся в наших реках

Дети выбирают рыб рек нашего края Слайд 8

Ведущая: Жюри подведите итоги конкурса.

3 Ведущая: Следующий конкурс

«Расшифруй кроссворд »

В кроссворде зашифрованы птицы и животные нашего края

В каждой строке есть буквы подсказки.

Когда задание будет готово, нужно назвать (прочитать) животных и птиц которых вы отгадали в кроссворде Слайд 9

Ведущая: Молодцы хорошо знаете птиц и животных нашего края.

4Ведущая: Следующий конкурс – викторина

«Заморочки из сундучка»

Я буду вам задавать вопросы, а вы должны быстро на них ответить.

Задание понятно. Готовы. Тогда начинаем.

- Хищник Дальнего Востока? (тигр)

-Красная рыба? (кета)

-Про какое дерево говорят, что у него дрожат листья? (осина)

-Какое одинаковое название имеет озеро и посёлок? (Мылки)

-Чем питается гималайский медведь? (рыбой, ягодами)

-Что делает зимой ёж? (спит)

Ведущая: А сейчас жюри подведёт итоги викторины.

Жюри подводит итоги

5Ведущая: Следующий конкурс

Домашнее задание: чтение стихов.

«Дятел» П.Комаров

Дятлу есть в лесу работа:

Заглушая птичий свист,

Он выстукивает что-то,

Как лихой телеграфист.

Ставит точки и тире

На берёзовой коре.

« Лось» П.Комаров

Поглядит кругом и снова

Нагибается к траве

Длинноногая корова-

Целый куст на голове.

Кто не знал такого дива-

Не поверил бы никак

Это просто не красиво-

Голова в таких сучках!

От соседа- зверолова

Мне услышать довелось:

Это вовсе не корова,

Это здесь пасётся лось…

«Медвежка» А. Кухтина

Медвежонок настоящий

Жил в лесу, в таёжной чаще.

Звали все его Медвежка.

Был он жуткий слоадкоежка.

Спать, бывало, не пойдёт,

Не покушав дикий мёд.

Ведь тайга ему как дом,

Каждый кустик в ней знаком.

Потому без взрослых сам

Он гуляет по лесам.

«У кормушки» А. Кухтина

Два весёлых, юрких, ловких,

Симпатичных воробья

Корм клюют без остановки

Возле нашего жилья.

К ним синички прилетели,

Тоже что-то там поели,

Пожурили воробьишек:

«Вы кричали бы потише!»

Ведь зимой так трудно выжить.

Жмуться птички к людям ближе.

Им не так уж много надо,

Всякой малой крошке рады.

Сильным, ловким и умелым

Поплечу кормушку сделать.

Каждый может в эти дни

Стать волшебником для них.

Ведущая: Хорошо прочитали стихи наших Дальневосточных писателей.

Жюри подводит итоги конкурса

6 Ведущая: Следующий конкурс у нас

«Конкурс капитанов»

Кто больше назовёт цветов родного Приамурья. Капитаны по очереди называют цветы, которые растут в нашем крае. Слайд 10

Ведущая: Молодцы капитаны справились с заданием.

Ведущая: А теперь заключительное слово предоставляется жюри. Пожалуйста, мы вас слушаем, какая команда набрала большее количество очков. Жюри подводит итоги конкурса. Слайд 11

Дети под музыку выходят из зала.

Программные задачи:

1 Формировать представление детей о природе родного края.

2 Закреплять название коренных народностей Дальнего Востока.

Развивающие задачи:

3Развивать познавательный интерес детей к природе родного края, желание активно изучать природный мир. (через конкурс – викторину «Заморочки из сундучка, конкурс капитанов, конкурс – кроссворд)

Воспитательная задача:

4 Воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе.

Методы и приёмы:

Игровая мотивация, конверты с рыбами Дальнего Востока, кроссворды с животными и птицами, вопросы командам, наглядный( слайды)

Материалы и оборудование:

Карточки, фломастеры, эмблемы, показ слайдов

Демонстрационный материал:

Цифры(очки), изображение рыб, животных, птиц, рек и озёр Хабаровского края.

Предварительная работа:

Игра «Птица, рыба, зверь», игра «Назови растение», рассматривание карты Хабаровского края, выход в краеведческий музей.