Квест-игра "В поисках Весны"

Квест «В поисках весны»

Цель: развитие познавательных действий у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

— обучающая: закрепить знания детей о признаках весны;

— развивающая: развивать внимание, сообразительность, наблюдательность;

— воспитательная: воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Материалы и оборудования: письмо; 5 ключей; 5 сундуков; буквы «В», «Е», «С», «Н», «А»; проигрыватель; шарики; схема -маршрут

Ход:

Воспитатель и дети находят под дверью письмо: «Не дождетесь вы Весну, заморожена она, будет вечная Зима — НАВСЕГДА. Р. s. Если найдете 5 ключей, то Весна вернется»

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто отправил нам это письмо?

Ответы детей

Воспитатель: Что будет, если Весна не придет к нам?

Ответы детей

Воспитатель: Что нам надо сделать, чтобы ее вернуть?

Ответы детей

Воспитатель: Здесь в письме есть подсказка — маршрут

1 станция (в группе)

1 Задание «Найди все признаки весны»

Дети составляют пазлы с весенними признаками

2 задание «Найди весенние звуки»

СТИХИ

Дети слушают звуки (вьюга, капель, пение птиц, скрип снега, журчание ручейка, определяют весенние.

3 задание «Ошибка художника» (экологическое панно)

В-ль после последнего задания(или игры): А ключ-то совсем рядом, вот он, нам нужно двигаться дальше.Смотрят в маршрут

2 станция (лестницы и выходы)

Дети отгадывают загадки о весне, рассказывают пословицы о весне.

Находят на лестнице цветочек,Получают ключ или букву.

Дальше по стрелочкам приходят в физкультурный зал.

3 станция (физкультурный зал)

1задание……………………………………………………………….

2 задание………………………………………………………………

3 задание………………………………………………………………

Выходят из физкультурного зала, подходят к музыкальному, составляют слово или картину весеннюю. Заходят в зал,, где их встречает муз. рук-ль или Весна.

Весна: Спасибо, ребята. Вы освободили меня от ледяных чар зимы. Весна вступит в свои права, а зиме придется отступить. Я вам очень благодарна.

ИГРЫ, ПЛЯСКИ, ПЕСНИ, СТИХИ о ВЕСНЕ.