Квест-игра «путешествие в сказочный лес»

КВЕСТ-ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗОЧНЫЙ ЛЕС»

составила: Тихвинская Юлия Валерьевна

Цель: сплочить детский коллектив, социализировать детей.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1) формировать познавательный интерес;

2) учить детей вести диалог со взрослыми;

3) активизировать и расширять словарный запас детей.

Коррекционно-развивающие:

1) развивать память, внимание, воображение;

2) формировать активность, навыки сотрудничества;

3) развивать коммуникативные качества детей.

Коррекционно-воспитательные:

1) воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, самостоятельность.

Оборудование и материалы:

Для взрослых: мешочек, игрушки (медведь, заяц, лиса), корзина с шишками и яблоками, аудиозапись, дорожка.

Для детей: персонажи р.н.с. «Колобок» и др. сказок, дидактическая игра «Накорми животных», угощение.

ХОД ИГРЫ:

Педагог: Здравствуйте, ребята! Нам очень хочется знать: вы умеете дружно играть? А друг другу помогать? Друга можно обижать? А игрушки отбирать? Будем крепко мы дружить? Молодцы!

Становитесь, дети, в круг,

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Улыбнулись вы и я –

Значит все мы здесь друзья!

Педагог: Дети, а вы любите сказки? Тогда слушайте очень внимательно! Мы шли мимо леса, и нашли мешочек. Кто же его потерял? Чтобы это узнать, нам нужно загадку отгадать.

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой,

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовёт? (Медведь)

Педагог: Правильно, молодцы! Сегодня мы с вами совершим путешествие в сказочный лес, чтобы отдать чудесный мешочек Медведю.

Педагог: Становитесь друг за другом, и пошли по ровненькой дорожке! Перепрыгиваем через лужу! А теперь через ямку! Шли мы, шли, – в сказочный лес пришли.

Педагог: Ой, ребята, посмотрите! Кто же это у нас? (Лиса) Может, она нам поможет? Здравствуй, лиса! Покажи нам дорогу к Медведю.

Лиса: Здравствуйте, ребята! Путь я знаю и вам помогу! Но вы тоже мне не откажите, – зверей накормить помогите.

Дидактическая игра «Накорми зверей»

(Дети подбирают картинки с кормом для диких зверей)

Лиса: Спасибо вам, ребята! По этой дороге пойдёте и к болоту попадёте, там до Медведя – рукой подать.

(Дети благодарят и идут по лесу дальше. По дороге встречают Зайца)

Педагог: Ребята, посмотрите, кто же нас встречает? (Заяц)

Заяц: Ну, привет вам, ребятня! Добрались вы до меня. Что вы ищите в лесу?

Может, видели Лису?

Педагог: Здравствуй, Заяц, помоги нам, пожалуйста, найти дорогу к домику Медведя. Мы идём к нему в гости.

Заяц: Я бы вам, конечно, помог, но у меня так много работы! Помогите мне немножко, – сказку соберите на дорожку.

Дидактическая игра «Какой сказочный герой лишний»

(Перед детьми стоят герои сказки «Колобок» и персонажи других сказок. Ребёнок должен выбрать героя сказки и поставить на дорожку)

Заяц: Спасибо вам, ребята! Пройдите по мостику и попадёте на тот берег. Там и найдёте Медведя.

(Дети благодарят и идут по лесу дальше)

Педагог:

Мостик в стороны качался,

А под ним ручей смеялся,

Осторожно по мостику пойдем,

На тот берег попадем.

Педагог: Посмотрите, ребята! Кто это у нас? (Медведь) А это что такое? (Корзина) Видимо, Медведь оступился и уронил всё, что собрал в корзину! Поможем ему собрать шишки в корзину! (Дети собирают шишки)

Педагог: Мишка, а это ты мешочек потерял?

Медведь: Ой! Мой мешочек нашёлся! Спасибо вам, ребята! Можно мне с вами познакомиться? (Дети называют свои имена)

Педагог: Ребята, давайте поиграем с Мишкой.

Хлопай, Мишка, топай, Мишка,

Приседай с нами – шалунишка,

Руки вверх, вперёд и вниз,

Улыбнись и покружись.

Медведь: Спасибо, вам, дети, порадовали вы меня, приходите еще ко мне в гости и примите от меня гостинцы.

Педагог: Спасибо за приглашение и угощение! До свидания, Медведь! А теперь будем возвращаться обратно в детский сад по знакомой тропе.

Педагог: (Вопросы к детям) Вам понравилось наше путешествие в сказочный лес? Кого мы встретили по дороге? Помогли мы им? Молодцы, ребята, вы дружные и смелые. Спасибо вам всем.