Квест "День Космонавтики"

Квест - игра в старшей группе «День космонавтики»

Автор: Кусакина А.Ю.

Цель: закрепление представлений и знаний детей о космосе через создание эмоциональной заинтересованности и организацию совместной взросло-детской игровой деятельности.

Задачи: закреплять знания и представления детей о космосе, планетах, космонавтах;

продолжать формировать навыки здорового образа жизни; закреплять знания и представления о предметах и явлениях окружающего мира; развивать у детей внимание, логическое мышление, сообразительность; способствовать сплочению детей путём вовлечения в совместную творческую деятельность; воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи.

Оборудование: портрет Ю. Гагарина, спортивные палки для конструирования ракеты, загадки про космос, эмблемы, музыкальное сопровождение.

Ход: Дети заходят в зал и исполняют танец под фонограмму песни «Земля в иллюминаторе».

Звездочет: Ребята, сегодня наша страна отмечает праздник.

Дома за книжкой и в детском саду мечтают мальчишки,

Мечтают девчонки лететь на Луну.

Упорно мечтают они о Луне и даже летают, но только во сне.

Ребята, скажите, какой праздник отмечается 12 апреля?

Дети: День космонавтики. Дети читают стихи.

Звездочет: Да, правильно. 12 апреля 1961 года космическое пространство покорил космонавт Юрий Гагарин. Он самый первый на планете полетел в космос. (Показ портрета Ю. Гагарина) С тех пор каждый год в этот день наша страна отмечает День космонавтики. Ребята, а кто из вас хочет стать космонавтом? (Ответы детей) Космонавты - это смелые отважные люди. Для того чтобы попасть в отряд юных космонавтов я предлагаю вам выполнить задания.

Чтобы космонавтом стать, чтобы в небо взлетать, надо многое знать, надо многое уметь. Космонавты должны быть умными, здоровыми, сильными, умелыми. Для начала мы проверим, какие вы умные.

1 задание.

Вам нужно отгадать космические загадки.

Освещает ночью путь, звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна, в небе светит нам… (Луна)

Планета голубая, любимая, родная.

Она твоя, она моя, а называется… (Земля)

Бродит одиноко огненное око.

Всюду, где бывает, взглядом согревает. (Солнце)

Человек сидит в ракете. Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре он из космоса глядит. (Космонавт)

Космонавт, проверив трос, что-то надевает,

Та одежда припасет и тепло, и кислород. (Скафандр)

Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб нужен мощный… (телескоп)

Звездочет: Ребята, как вы думаете, мы одни с вами во вселенной?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята а давайте споем веселую песню про лунатиков, может они нас услышат. Дети исполняют песню с танцем «Лунатики».

Вбегает Карлсон.

Карлсон: Привет, ребята, вы меня узнали? Я прилетел к вам с Луны.

Дети: ответы детей.

Карлсон: А я тоже могу летать в космосе, у меня же есть пропеллер.

Звездочет: Ребята, скажите, на чем летают в космос?

Дети: на ракете.

Воспитатель: Конечно, на ракете. Сейчас нам нужно выполнить космическое задание. Я вам предлагаю создать свою ракету из палок по схеме.

(Дети строят ракеты по образцу)

Воспитатель: Молодцы, ребята, ракеты вы умеете строить. А сейчас давайте разомнемся.

Физкультурная минутка.

Чтоб ракетой управлять нужно сильным, смелым стать!

Слабых в космос не берут, ведь полет- нелегкий труд.

«Не зевай по сторонам, ты сегодня- космонавт. (Повороты в стороны)

Начинаем тренировку, чтобы сильным стать и ловким. (Наклоны вперед)

Ждет нас быстрая ракета для полета на планету (приседают)

Отправляемся на Марс (кружатся)

Звезды в гости ждите нас. (Поднимают руки вверх)

3 задание.

Звездочет: Ребята, посмотрите, на табло в ракетах все цифры перепутались. Нужно

быстро исправить ситуацию, иначе будет авария. Нужно вставить пропущенные цифры. (Дети вставляют пропущенные цифры 123…5678910; 1234567…910; 12345…78910; 12345678…10.)

Воспитатель: Молодцы ребята, спасли ситуацию.

4 задание.

Воспитатель: А сейчас мы узнаем, какие вы быстрые и ловкие. Поиграем в игру «Ждут нас быстрые ракеты».

(По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека). Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять вкруг, и игра начинается сначала.)

5 задание.

Звездочет: Молодцы, ребята. Мы с вами знаем, что космонавты должны быть не только ловкими, а еще и здоровыми. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Ответы детей) Космонавты должны правильно питаться.

Посмотрите внимательно на картинки и уберите вредные продукты. Объясните, почему вы оставили другие продукты. (Дети выполняют задание)

6 задание.

Звездочет: Хорошо, вы справились с заданием. А еще космонавты должны хорошо знать планеты Солнечной системы. Давайте их назовем. (Показ картинок планет и их называние) Подойдите к столам и соберите планеты. (Дети собирают разрезные картинки планет).

Звездочет: Молодцы, ребята. Вы выполнили все задания, вы были внимательными, ловкими и поэтому вы принимаетесь в отряд космонавтов.

(Детям вручаются эмблемы космонавтов)

Воспитатель: Ребята, давайте спросим Карлсона , какой мы сегодня праздник отмечаем? Кто первый полетел в космос? Какие задания мы с вами выполняли? Для чего мы выполняли задания? Ответы Карлсона и детей.

Всем спасибо. Все молодцы!