Игра - викторина для детей подготовительной к школе группы "Красная книга Саратовской области"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 150» Ленинского района г. Саратова

Игра - викторина

в подготовительной группе

«Клуб эрудитов»

(Красная книга Саратовской области)

Составила: И.А. Спивак

Саратов

2020

Тема:  «Красная книга Саратовской области».

Цель: формирование экологической культуры и активной жизненной позиции подрастающего поколения к исчезающим видам животного и растительного мира нашего края.

Задачи:

- расширять и закреплять знания детей о Красной книге Саратовской области (что это за книга, для чего она нужна, какие животные, птицы и растения занесены в нее);

- развивать интерес к живой природе, внимание, память, наблюдательность, обогащать словарный запас детей;

- воспитывать у детей желание бережного и ответственного отношения к живой природе, правильное поведение в природе.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, знаки «Правила поведения в природе», разрезные картинки с изображением животных, музыка «В мире животных», видеоролик «Мы хотим, чтоб птицы пели» Я. Жабко.

Ход

Вход детей под музыку

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами поговорим о нашем крае, его природных богатствах, животном и растительном мире.

В Саратовской области большое разнообразие растений, животных и птиц. Многие из них начинают исчезать и становятся редким видом. Люди часто ведут себя жестоко по отношению к животным и птицам, не берегут исчезающие растения, вырывают их с корнем. Поэтому и была создана Красная книга.

(слайд 1)

Сейчас я предлагаю вам принять участие в игре «Клуб эрудитов». Для этого нужно разделиться на две команды, придумать названия и девиз, выбрать капитанов команд. Оценивать ваши ответы будет жюри (представить членов жюри).

1 команда – «Друзья природы».

Девиз: «Родную природу, любимый наш край

Всем сердцем люби, береги, охраняй!».

2 команда – «Защитники природы».

Девиз: «Давайте, друзья, в любую погоду

Будем беречь родную природу!».

Воспитатель: Вот мы и познакомились с нашими командами! А сейчас мы открываем заседание «Клуба эрудитов».

1. Разминка.

Вопрос 1 команде: Какую информацию содержит Красная книга? О чем она?

Ответ команды: Эта книга о животных, птицах и растениях, которым грозит исчезновение.

Вопрос 2 команде: Почему выбран красный цвет для этой книги?

Ответ команды: Красный цвет – это сигнал тревоги, опасности, который грозит некоторым растениям и животным, если мы не будем их оберегать.

Слово жюри.

1. Следующий конкурс – «Угадай-ка». Нужно отгадать загадку, назвав животное или растение из Красной книги.

Загадки:

1. Ой, а кто это такой?

Тельце мышки,

Малый рост,

Ушки зайчика,

Львиный хвост. ( Тушканчик)

(слайд 2)

2. Глазки - угольки,
Ножки – коротки,

Ушки – велики,

А на спинке – иглы сплошь,

Это ведь… (Ушастый еж)

(слайд 3)

3. В степь пришла весна - 

Степь желта, красна, 

И цветник у меня 

Запылал от огня. (Тюльпан)

(слайд 4)

4. Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной,
Цветок душистый, нежный,
Из кисти белоснежной… (Ландыш)

(слайд 5)

5. Столбик маленький стоит,

И тоскливо так свистит.

Ближе только подойдешь,

Юркнет в норку, не найдешь. (Суслик)

(слайд 6)

6. Ей, головою дорожа,

Гораздо безопасней

Отбросить хвост да убежать

Отращивать запасный. (Ящерица)

(слайд 7)

Слово жюри.

1. Игра «Какая команда назовет больше растений, животных и птиц из Красной книги Саратовской области».

Сначала команда «Друзья природы» встает в шеренгу и передает мяч друг другу, называя любого представителя Красной книги, затем вторая команда выполняет такие же действия.

(Слайд 8)

Слово жюри.

1. Конкурс капитанов.

Капитан одной из команд с помощью пантомимы показывает животное из Красной книги Саратовской области, а команда соперников отгадывает. Затем капитан второй команды загадывает животное.

Слово жюри.

1. Конкурс «Правила поведения в природе».

Воспитатель: Как хорошо гулять, наслаждаться природой. А как мы можем защитить природу? Какие правила охраны природы вы знаете?

Используя изготовленные ранее нами с вами знаки, необходимо назвать правила поведения в природе.

Ответы детей:

1. Не ломать ветки деревьев и кустарников.

2. Не разорять птичьи гнезда.

3. Не ловить насекомых.

4. Не разорять муравейники.

5. Не срывать цветы.

6. Ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву.

7. Не кричать в лесу и не включать громкую музыку.

8. Не разводить костры в лесу.

Слово жюри.

1. Конкурс «Составь картинку».

Команде необходимо составить из отдельных частей изображение животного или птицы из Красной книги и рассказать о нем.

1 команда – дрофа.

2 команда – ушастый еж.

Слово жюри.

1. Изготовление Красной книги.

Воспитатель: Дети, я предлагаю вам сделать Красную книгу, которая будет находиться в нашей группе. Она поможет нам лучше запомнить редкие виды животных и растений нашего края.

1 команда будет наклеивать картинки животных, а вторая команда – растительный мир. Затем мы все работы объединим в Красную книгу.

Дети работают за столами, создавая Красную книгу.

(слайд 9)

Воспитатель: Вы отлично справились со всеми заданиями, показав хорошие знания. Красная книга – это сигнал опасности. Она призывает изучать и беречь природу!

Показ на мультимедийном оборудовании видеоролика «Мы хотим, чтоб птицы пели» Я. Жабко.

Подведение итогов жюри. Награждение победителей.