КОСПЕКТ интегрированной НОД “Капустные посиделки”

КОСПЕКТ интегрированной

НОД “Капустные посиделки”

(подготовительная логопедическая группа)

Цель: развивать основные культурные способы деятельности в игре, общении, в театральной деятельности.

Задачи:

- продолжать формировать у детей понятие о народных традициях и обычаях.

- развивать музыкальные и творческие способности ребёнка с помощью различных видов

деятельности.

- развивать общую и мелкую моторику.

-развивать координацию речи с движением.

- формировать речевые навыки: понятия «гласный звук», «согласный звук», антонимы, согласование существительного и прилагательного в роде, числе

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация «Капуста», ложки и палочки деревянные, мяч, 3 обруча, кубики с буквами, ободки домашних животных

Хозяйка Дует ветер, льётся дождь,

Холодно на улице.

А в избе у нас тепло,

Печка топится.

Жду гостей к себе давно… (замечает детей, подходит к ним)

Ой, вы гости дорогие,

Девицы красные и парни удалые,

Не толпитесь на крылечке,

Проходите ближе к печке,

Будет весело у нас,

Где работа, там и пляс!

Под русскую народную мелодию дети рассаживаются по лавкам.

Хозяйка Добрый день, гости желанные!

Проходите, не стесняйтесь, по удобней располагайтесь!

В избе-то у меня сухо да тепло, а вот на улице, сыро, ветрено да студёно.

Пригласила я вас сегодня на осенние посиделки

А вот чему мы посвятим сегодняшнюю встречу, вы узнаете, если отгадаете

мои загадки:

1. Не шита, не кроена,

2. А вся в рубцах;

3. Без счёту одёжек,

4. А все без застёжек. (Капуста)

6. 2. Лоскуток на лоскутке –

7. Зелёные заплатки,

8. Целый день-деньской она

1. Нежится на грядке. (Капуста)

2. Хозяйка Правильно! Это капуста!

3. Упражнение на расслабление мимических мышц

5. Расселась барыня на грядке, (поглаживание кончиками пальцев ото лба к подбородку)

6. Одета в шумные шелка. (поглаживание кончиками пальцев от подбородка к ушам)

7. Мы для неё готовим кадки (постукивание кончиками пальцев от носа вдоль щёк к подбородку)

8. И крупной соли полмешка. (пощипывание кончиками пальцев щёк от подбородка к крыльям носа)

10. Хозяйка Расскажу-ка я вам сегодня, ребята, как в старину на Руси в деревнях, да и

11. в городах проводили праздник, посвящённый капусте. И назывался этот

12. праздник «Капустник». В этот день всей семьёй капусту квасили.

14. Пальчиковая гимнастика «Капуста»:

15. Мы капусту рубим, рубим,

16. (рёбрами ладоней дети «рубят» воображаемую капусту перед собой)

17. Мы морковку трём, трём,

18. («трут» кулачком о кулачок)

19. Мы капусту солим, солим,

20. («солят» пальчиками воображаемую капусту)

21. Мы капусту мнём, мнём.

22. (сжимают и разжимают пальцы рук)

24. Хозяйка Молодцы! Всё вы делали правильно! После того, как помяли капусту,

25. закладывают её в бочонки, и ждут, когда капуста просолится, заквасится.

26. И получится квашеная капуста.

27. Капусту квасили, да приговоривали: «хлеб да капуста лихого не подпустят».

28. А вы знаете поговорки про капусту ?

30. Дети Капусту – детишкам, кочерыжки – зайчишкам.

31. Хоть в салат её, хоть в щи, вот такую поищи.

32. Капуста не пуста, сама летит в уста

33. Пироги с капустой – вкусно, не пусто.

34. Здоровье не запустим – будем есть капусту.

36. Хозяйка Давайте вспомним, что из капусты можно приготовить.

38. Игра «Какой, какая, какие?»

40. Хозяйка бросает мяч детям по очереди:

41. Хозяйка: Щи из капусты какие? Ребёнок: Капустные.

42. Суп из капусты какой? Ребёнок: Капустный!

43. Запеканка из капусты какая? Ребёнок; Капустная!

44. Пирог из капусты какой? Ребёнок: Капустный!

45. (и т.д.: зразы, котлета, пирожки, расстегай, рагу, салат, голубцы, манты, борщ, вареники)

47. Хозяйка Ой, ребята, вы слышите?

48. Что за скрип? Что за хруст?

49. Это что ещё за куст?

51. Звучит музыка, выходит тётушка Капуста.

53. Хозяйка Как же быть без хруста?

54. К нам пришла капуста!

56. Капуста Здравствуйте, мои друзья! (с поклоном)

57. К вам пришла на праздник я.

58. Как кругла я, как красива!

59. Согласитесь, просто диво!

60. Как чудесен мой наряд,

61. Все об этом говорят.

62. Я – капуста белая, вкусная и спелая

63. Я дождями умывалась, в 300 платьев одевалась.

64. Вот какая я капуста, все листочки сидят густо.

65. Я приехала когда-то к вам сюда издалека,

66. Римляне меня назвали: «капут», что значит «голова».

67. А здесь в России по-русски меня назвали: «капуста»!

68. С давних пор меня любили,

69. Когда сажали, говорили:

70. «Не будь голенаста, будь пузаста!

71. Не будь пустая, будь густая!

72. Не будь стара, будь молода!

73. Не будь мала, будь велика!»

75. Хозяйка Как хорошо, тётушка Капуста, что ты к нам пришла, ведь у нас сегодня

76. праздник – «капустные посиделки». Будь нашей гостьей!

77. Для тебя друзья, подружки

78. Пропоют сейчас частушки.

1. Частушки:

3. Вместе Эх, сейчас, друзья, подружки,

4. Мы на публике блеснём.

5. И задорные частушки

6. Про капусту пропоём.

8. 1. Хороша моя капуста,

9. Ну а я-то чем плоха?

10. Вот сижу теперь на грядке

11. Поджидаю жениха.

13. 2. В огород козла пустил,

14. Чтоб капусту сторожил.

15. Несознательный козёл,

16. Съел капусту и ушёл.

18. 3. За капусту мы боролись

19. Каждый день и каждый час.

20. Только гусеницы всё же

21. Победить сумели нас.

23. 4. Я капустицу полол(а),

24. Всё боял(ся)(ась) не успеть,

28. Ни травы и ни капусты –

29. Любо-дорого смотреть!

31. 5. Сшила платье из капусты,

32. Огурцом отделала.

33. Рассердилась, платье съела,

34. Что же я наделала?

36. 6. Со всего двора мальчишки

37. На крыльце сидели.

38. На зубах их кочерыжки

39. Белые хрустели.

41. 7. Положу-ка я в кадушку

42. Всю капусту поскорей.

43. Буду петь я ей частушки,

44. Чтоб хрустела веселей.

46. Вместе Мы частушки вам пропели,

47. Хорошо ли, плохо ли.

48. А теперь мы вас попросим,

49. Чтобы нам похлопали.

3. Капуста Хорошо частушки спели,

4. Всех развеселить сумели!

5. Где веселье – там игра.

6. Вот дети малые резвятся,

7. Петуха со шпорами боятся!

9. Подвижная игра «Петухи»

10. Дети по два становятся в обруч и пытаются вытолкнуть друг друга плечом

12. Хозяйка Спасибо тебе, тётушка Капуста, что ты пришла к нам на капустные посиделки. Мы много о тебе узнали! С тобой нам так весело сегодня!

14. (Тётушка Капуста уходит)

16. Хозяйка А мы ещё повеселимся! Эй! Ложкари! Позабавьте-ка народ!

18. Логоритмическое упражнение с ложками и палочками

20. В огороде, по ночам (Ложками отбивают ритм: та – та – та – та - медленно)
    Думу думает кочан: (Палочками: та-та-та-та-та - быстро)
    - Не боюсь холодных рос, (Ложками отбивают ритм: та – та – та – та - медленно)
    А боюсь голодных коз. (Палочками: та-та-та-та-та - быстро)
    А забор так низок!
    А рассвет так близок!
    Чует кочерыжка -
    Мне сегодня крышка!

22. Хозяйка В народе говорят у нас:

23. Делу время – потехе час».

24. Довольно развлекаться,

25. Пора за дело браться:

26. Огород городить

27. Да капустку садить.

29. Исполнение песни «Я на камушке сижу» и просмотр презентации

2. Инсценировка «Огород»

4. Хозяйка У меня есть сторож молодой.

5. Ходит он всегда с метлой,

6. Сторожит мои он грядки.

7. Чтобы было всё в порядке

9. (выходит Ваня)

10. Ребёнок:

11. 1.Нынче Ваня очень занят, 
    У него не счесть забот. 
    Грядки полет нынче Ваня, 
    Поливает огород! 
    
    

12. ВАНЯ:

13. Ох, трудна моя работа, 
    ой, болит спина и бок! 
    Ох, устал я от чего-то, 
    эх, пойду, вздремну часок! 
    
    Ребёнок:

14. Нынче Ваня очень занят, 
    У него не счесть забот. 
    На лежанке дремлет Ваня, 
    Гости ходят в огород! 
    
    

15. Петух:

16. Вот и я Петух Петрович! 
    КО-КО-КО, хозяев нет! 
    Хорошо, когда на грядке, 
    Для тебя готов обед! 
    
    ГУСЬ :

17. Вот и я Гусак Данилыч! 
    Га-га-га, хозяев нет! 
    Хорошо, когда на грядке, 
    Для тебя готов обед! 
    
    КОЗА:

18. Это я Коза Петровна 
    МЕ-МЕ-МЕ, хозяев нет! 
    Хорошо, когда на грядке, 
    Для тебя готов обед! 
    
    БАРАН:

19. Это я Баран Бараныч, 
    БЕ-БЕ-БЕ, хозяев нет! 
    Хорошо, когда на грядке, 
    Для тебя готов обед! 
    
    

20. БЫЧОК:

21. Это я Бычок Богданыч, 
    МУ-МУ-МУ, хозяев нет! 
    Хорошо, когда на грядке, 
    Для тебя готов обед! 
    
    

22. (если девочка) 
    Буренка :

23. Вот и я, Буренка Маша! 
    Му-му-му! Хозяев нет! 
    Хорошо, когда на грядке 
    для тебя готов обед. 
    
    Ребёнок:

24. Нынче Ваня очень занят, 
    У него не счесть забот. 
    Только встал с лежанки Ваня. 
    Гости мигом из ворот! 

25. 
    ВАНЯ :

26. Где морковка, где капуста, 
    лук исчез, пропал томат! 
    Ох, беда на грядке пусто! 
    Я один лишь виноват! 
    
    ВСЕ:

27. Если взялся охранять, 
    так не надо засыпать!

2. Хозяйка Ой, ребятушки, а капустку-то и гусеницы любят!

3. Игра «Гусеница и буквы»

5. Дети делятся на две команды - «гусеницы» (дети в колонне, держат друг друга за пояс) перед ними в «огороде» - обруче кубики со знакомыми буквами. Одна «гусеница» переносит в корзину все буквы, обозначающие гласный звук, другая – все буквы, обозначающие согласный звук.

7. Хозяйка Спасибо вам, ребята, спасли нашу капусту от гусеницы.

9. За такое веселье – наше вам почтенье!

10. И ждёт вас всех угощенье!

12. А у меня угощение вкусное,

13. Пироги да салаты капустные!

15. «Капустник» заканчивается чаепитием.

17. Хозяйка До свидания, до новых встреч на посиделках!

18. Коли будет мимо дорога,

19. Не обходите нашего порога!