Конспект непосредственно - образовательной деятельности: "В поисках мамы слонёнка"

Тема: «В поисках мамы слонёнка»

Цель: Формирование представлений о семье, о том, что у всех есть мамы.

Программные задачи:1. Формировать представление о семье, о том, что у

всех есть мамы.

2.Развивать память, внимание и речь.

3.Воспитывать добрые, нежные чувства к своим

родным людям.

Предварительная работа: Рассматривание семейных фотографий, разучивание игры «Найди маму», разучивание стихотворений о маме.

Оборудование: игрушки: слонёнок, слониха, солнце с фотографиями, макет корабля.

Словарная работа: Активизация словаря «весёлый – грустный».

Ход занятия:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли

Вам мы рады, как всегда

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

Дети: здравствуйте!

В: Ребята, посмотрите, кто это в гости к нам пришёл?

Дети: Слонёнок.

В: Смотрите, какой он грустный, он говорит, что потерял свою маму. Ведь у всех есть мамы. У вас есть мамы, ребятки? Ваши мамы находятся всегда рядом с вами, они о вас заботятся, а слонёнок свою потерял. Что же нам делать, ребятки?

Дети: Надо помочь слонёнку её найти.

В: Тогда давайте отправимся на поиски слонёнка мамы прямо сейчас. Согласны?

Дети: Да!

В: Дорога будет трудной и опасной. Ребятки, я вижу у берега корабль. На нём мы и поплывём.

(Звучит песня «Мама для мамонтёнка»)

В: Земля! Сходим на берег. Смотрите, ребята, тропинка. По ней мы и будем следовать. Ой, а что это на пенёчке? Да это же волшебный сундучок. Давайте подберём для мамы слонёнка и своих мам самые нежные, самые ласковые слова и сложим их в этот сундучок.

- Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует. Она какая?

Дети: Ласковая.

В: Когда мама одела новое красивое платье. Какая она?

Дети: Красивая.

В: Когда мама улыбается, смеётся. Какая она?

Дети: Весёлая.

В: Когда мама не ругает вас, даже если вы шалите. Она какая?

Дети: Добрая.

В: А если вы маму любите, то какая она?

Дети: Любимая.

В: Молодцы! Вот сколько чудесных слов мы собрали в сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись и возьмём его для мамы слонихи. Отправляемся дальше в путь!

Плывёт, плывёт кораблик

Он мчится по волнам

За штурвалом дети,

Слонёнок – капитан!

В: Мы вышли на полянку. Смотрите, какое красивое необычное солнышко. А что вы видите на солнышке?

Дети: Фотографии.

В: Посмотрите, ребята, может быть, здесь есть фотография мамы слонихи?

Дети: Нет.

В: А кто здесь изображён?

Дети: Наши мамы.

В: Илья, покажи, где твоя мама? Как её зовут?

(Дети показывают своих мам)

В: А теперь давайте расскажем стихотворения о маме, может быть, мама слониха нас услышит, и придёт к своему слонёнку.

(Дети рассказывают стихотворения о маме)

В: Мы преодолели столько препятствий, но мамы слонихи нигде нет. Может быть в игре слонёнок найдёт свою маму.

Игра «Найди маму»

Половина детей берут картинки с изображением мам животных, а половина- их детёнышей. Под быструю музыку дети бегают по залу, по команде «Найди, маму!». Ребёнок с картинкой детёныша должен подбежать к ребёнку с картинкой мамы этого детеныша.

(В это время воспитатель достаёт маму слониху и слонёнка и держит в руках)

В: Смотрите, ребята, все зверята нашли своих мам, и слонёнок нашёл свою маму. Он больше никогда не отойдёт от неё и будет всегда рядом с ней, как и вы со своими мамами.

Вот мы и нашли маму слонёнка. И нам пора возвращаться в детский сад. Корабль нас ждёт.