Конспект совместного мероприятия детей с родителями «Кто старается, у того получается!»

Конспект совместного мероприятия детей с родителями

«Кто старается, у того получается!»

Направление - «Познавательно - речевое».

Области: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка».

Воспитатель: Конец учебного года. Почти 9 месяцев мы узнавали новое, чему-то учились, тренировались. Сегодняшняя встреча покажет, какими вы стали умными, ловкими и умелыми, самостоятельными и сообразительными. И конечно же дружными. Наши мамы и папы, а может старшие сестры или братья будут участниками на нашем празднике. У нас будет 4 команды - красные, синие, желтые и зеленые (у каждого члена команды ленточка определенного цвета)

1. Разминка

А сейчас перед соревнованием мы должны немного размяться «Веселя разминка» (танец)

2. Пылесос (папы/мамы собирают по одному мячу в обруч)

Все дети бегают под музыку, на «паузу» останавливаются. Воспитатели высыпают 2 корзины мячей.4 взрослых «пылесосят» по 1 мячу и относят их в обруч своего цвета. остальные родители «пылесосят» детей (уносят с поля по 1 ребенку, любым удобным способом)

3. Загадки о цифрах

Итак, начнем наше соревнование. Сейчас мы проверим ваши знания по математике. Первое задание. (за каждое задание команды будут получать фишки цвета команды)

Сколько солнышек за тучкой,

Сколько стержней в авторучке,

Сколько у слона носов,

Сколько на руке часов,

Знает и собой гордится

Цифра-столбик... (единица)

Сколько месяцев в зиме,

В лете, в осени, в весне,

Сколько глаз у светофора,

Баз на поле для бейсбола,

Граней у спортивной шпаги

И полос на нашем флаге,

Что нам кто ни говори,

Знает правду цифра… (три)

Сколько пальцев на руке

И копеек в пятачке,

У морской звезды лучей,

Клювов у пяти грачей,

Лопастей у листьев клёна

И углов у бастиона.

Про все это рассказать

Нам поможет цифра…(пять)

Сколько в радуге цветов,

Дней в неделе у китов,

Гномиков у Белоснежки,

Братьев-близнецов у пешки,

Нот, что знают даже дети,

И всего чудес на свете,

Разобраться с этим всем

Нам поможет цифра…(семь)

4. «Поймай цифру»

В следующем задание вы должны отыскать цифры цвета своей команды, и выложить их на полу по возрастанию. ( Учувствуют 5 человек от команды. Задание оценивается 1 фишкой)

1 2 4 3

7 5 8 6

3 9 5 1

8 7 1 8

4 3 2 5

5. Вспоминаем дни недели и обратный счет (задание выполняют 2 команды)

Для следующего задания необходимо 2 командам встать в круг. По сигналу передавать игрушку, называя дни недели и выполняя определенные задания. А теперь необходимо считать в обратную сторону.

6. Вспоминаем месяца и прямой счет

7. Рифма-антирифма

Математику вы знаете хорошо. А сейчас мы превратимся в поэтов и проверим ваше внимание и насколько вы быстро сможете подобрать рифму (слова похожие по звучанию)

Мы в рифмы играли – слова подбирали.

Сейчас поиграем с тобой.

Картинку покажем и слово подскажем-

Какое возьмём мы с собой.

Скажу я гармошка, а ты мне…(картошка),

Держу я рубашку, ты видишь…(букашку),

Взяла я корзину, купил ты…(картину).

Я вижу: на поле пасётся баран,

А маленький мальчик несёт -…(барабан),

С тростинкой по тропке ползёт муравей,

А следом за ним летит…(воробей).

Концерты на « Бис» даёт нам скрипач,

Детей веселит в цирке …(Циркач),

Весной прилетают с юга грачи,

Детишек всех лечат наши…(врачи).

Мышка спряталась под горку

И грызет тихонько …. (корку)

Своей младшей дочке Тосе заплетает мама осы (КОСЫ).

Под землею он живет. Землю роет старый кот (КРОТ).

Словно дом огромен он. В зоопарке живет сон (СЛОН).

Написал письмо я Знайке, но забыл приклеить арки (МАРКИ).

Подарили нам игрушки: целый день стреляют ушки (ПУШКИ).

Нам темно. Мы просим папу нам включить поярче лапу (ЛАМПУ).

Прыгал птенчик по дорожке и клевал большие кошки (КРОШКИ).

Чтобы выросли листочки, На ветвях набухли …. (почки)

8. Хоккей с шариком

В задании участвуют по 5 человек (кто не участвовал) от команды. Участникам требуется провести воздушный шарик клюшкой до конуса, вернуться бегом до команды и передать эстафету (шарик и клюшку) скрытое задание: во время выполнения эстафеты будет звучать знакомое детям музыкальное произведение, которые по окончанию эстафеты команда должна назвать (4 муз. произведения)

9. «Собери картинку из пазлов»

4 игрока проходят полосу препятствий, берут по одному пазлу из обруча, бегут к команде и передают эстафету. В конце задания команда должна собрать из пазлов картинку и назвать кто или что изображено на ней.

10. «Отгадай сказку»

Ребята, а вы любите сказки? А сейчас проверим - узнаете ли вы любимые сказки.

Бабушка за дедушку ухватилась крепко:

«Ох, никак не вытянуть помогите, детки!»

Добрые помощники скоро набегут.

Победит упрямицу общий, дружный труд.      (Репка)

Он от бабушки ушёл,

И от дедушки ушёл,

Песни пел под синим небом,

Для лисы он стал обедом.(Колобок)

У Алёнушки сестрицы унесли братишку птицы.

Та с подружками играла братца Ваню проморгала.      (Гуси лебеди)

Миша по лесу идёт короб на спине несёт –

Пироги для бабы с дедом внучка Маша напекла –

Несговорчевого Мишу вокруг пальца обвела.

(Маша и медведь)

Что за гостья в дом пришла к трём лесным медведям?

Там поела, попила, в трёх кроватях поспала.

А хозяева вернулись – еле ноги унесла.    (Три медведя)

Не послушался братишка старшую сестрицу

И попил из лужицы мутную водицу.

Много горя принесла им нечистая вода.

(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

У всех жёнушки как жёны, у него – лягушка,

Но в итоге будет рад этому Ванюшка.  (Царевна – лягушка)

В поле домишко. Нашли в нём приют жители леса и дружно живут.

Заяц, норушка, лисица и волк. Только медведь развалил …. (Теремок)

11. «Переправа»

Следующее задание для самых ловких и умелых. 3-4 взрослых встают боком, дети по ногам родителей перебираються на другую сторону

12. Прыжки в мешках

Участвуют 5 человек от команды. По сигналу 1 человек из команды влезает в мешок, прыгает в нем до конуса и возвращается к команде, передавая эстафету другому участнику.

13. Игра «Путаница»

Дети отвечают на вопросы «Кто?», «что?», «какой?», «что делает?», «где?».

10 пунктов. Слова записывает педагог в таблицу. В конце зачитывает небылицы.

14 Перетягивание каната

5 человек от команды перетягивают канат по сигналу.

15. Подведение итогов

Воспитатель предлагает капитанам команды подойти и выбрать фишки своего цвета, посчитать их.

подводим итоги кто победил. считая свои фишки, дети узнают, что из поровну. Победила дружба.

16. Флешмоб

Сюрпризный момент: во время танца воспитатели меняют фишки на медали.

Вручение наград.