Конспект Сюжетно – ролевой игры « Банк». Подготовительная группа.

Программное содержание: побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания об окружающей жизни. Развивать у детей творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласовывая совместный игровой замысел с замыслами сверстников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект Сюжетно – ролевой игры « Банк». Подготовительная группа.»

МБДОУ №14 «Золушка» г.Сальска

Конспект

Сюжетно – ролевой игры

« Банк»

Подготовительная группа.

Воспитатель: Линник Л.В.

Способность развитию устной речи детей.

Воспитывать положительные чувства и привычки, доброжелательность, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре.

Словарная работа: банк, кредит, проект.

Сюжетно – ролевая игра «ФЕРМА»

Количество играющих детей – 5.

Материал,

Оборудование:

Ролевая одежда:

Роли

Игровые действия

детей:

Проблема:

Ролевой диалог:

Фермер

Доярки

Фермер

Доярки

Фермер

В банке:

Фермер

Управляющий

Фермер

Фермер на коровнике:

Доярки, скотники

Фермер

Игрушки животных, коров, лошадей, здания, фермы, бидоны молочные, сено, солома, поилки.

Халаты

Фермер – Никита Н.

Доярки – Вероника Д.

Альбина Х.

Кормят коров, наливают воду в поилки, чистят коров.

Коровам тесно в коровниках, необходимо построить еще один коровник.

Молодцы доярки, буренки наши растут, вы чем их кормите?

Стараемся ухаживать за ними: даем чистую воду, сено, на пол кладем солому, чтобы коровам сухо и мягко было.

Молочному заводу требуется больше молока, мы его могли бы доставить, но у нас мало места для коров, нужен новый коровник. А чтобы его построить, нужны деньги. Но где их взять?

В банке

Вы тут поработайте, а я съезжу в город, может там возьму кредит.

Могу ли я получить кредит на строительство новой фермы. Что для этого нужно?

Принести проект коровника, удостоверение личности.

Поеду домой, соберу все необходимое и привезу.

Собирайтесь, доярки, скотники, на совет, давайте составим проект коровника. Как мы его составим? (нарисуем, наклеим?)

Думаем, что лучше всего наклеить

Приступайте к делу, а я пока проверю, в порядке ли коровы?

Доярки рисуют, а скотник с фермером осматривают коров. Фермер с проектом идёт в банк, подходит к управляющему, показывают «проект». Управляющий подписывает «проект», передает его бухгалтеру, бухгалтер подписывает чек, передает кассиру. Кассир подписывает чек, дает расписаться фермеру и выдает деньги. Фермер с деньгами возвращается к игровому блоку «Ферма». Начинается строительство.

Сюжетно – ролевая игра «ЗООПАРК»

Количество играющих детей – 5

Материал,

оборудование:

Ролевая одежда:

Роли:

Игровые действия:

Проблема:

Ролевой диалог:

Директор

Посетитель

Директор

Посетитель

Директор

Банк:

Директор

Управляющий

Клетки, строитель, зверушки, птички.

Фартуки

Директор – Алексей Р.

Служащие – Саша Л., Лёша Л.

Посетители – Даша М., Юля М.

Директор водит посетителей по зоопарку и рассказывает о зверях

Приобретение слона

Это волк. Волки живут в лесу, степи. Их называют лесными санитарами, потому что ни уничтожают больных животных.

Это верблюд. Его человек приручил и он работает для человека. Он может долго не пить и не есть, т.к. в горбах на спине у верблюдов запас воды и корма.

Это тигр. Тигр считается самой крупной кошкой. Этот зверь и своими повадками похож на домашнюю кошку. Он также умывается, облизывает лапу, чистит когти, царапает ими стволы деревьев. Тигр – хищное животное, живёт в лесу.

А есть у вас в зоопарке слон? Нам очень интересно увидеть слона.

У нас слона, к сожалению, нет. Уважаемые посетители! Вы не можете подсказать, как мне быть?

Я знаю, что в нашем городе есть банк, где выдают деньги в кредит. Но кому дают кредит – я не знаю. Вам надо самим съездить в банк и все узнать.

Благодарю за подсказку, я обязательно съезжу в банк.

Могу ли я получить кредит на покупку слона в наш зоопарк?

Да. Но для этого необходимо заявление от вашей организации.

Директор возвращается в зоопарк, пишет заявление (берет картинку с изображением слона), возвращается в банк. Подает заявление управляющему, тот читает, подписывает, передает бухгалтеру. Бухгалтер берет заявление, выписывает чек, передает кассиру. Кассир расписывается в чеке, дает расписаться директору, выдает деньги, директор покупает слона, приводит в зоопарк.

Посетители: как хорошо, что в нашем зоопарке есть слон.

Сюжетно – ролевая игра «ДЕТСКИЙ САД».

Количество играющих детей – 6

Материал,

оборудование

Ролевая одежда

Роли

Игровые действия

Проблема

Ролевой диалог:

Повар

Заведующая д.с.

Завхоз

Заведующая д.с.

Банк:

Заведующая д.с.

Управляющий

Напольный строитель, куклы, детская посуда, постель для кукол

Халаты

Заведующая д.с. – Алина Л.

Медсестра – Женя М.

Повар – Алена А.

Няня – Даша М.

Воспитатель – Юля М.

Завхоз – Виталик А.

Повар готовит еду, няни кормят детей, воспитатель ведет детей в зоопарк на экскурсию, завхоз выдает продукты.

Поломка кухонной плиты, приобретение кухонной плиты.

У нас поломалась печь, не на чем готовить обед.

Надо позвать завхоза и посоветоваться, как быть.

Эта печь очень старая, мы ее неоднократно ремонтировали, она полностью пришла в негодность.

Хначит срочно необходимо покупать новую печь с духовкой. Для этого нужно взять в банке кредит. Я схожу в банк и всё узнаю.

Здравствуйте! Наш детский сад просит вас выделить кредит на покупку печи для кухни. Что для этого надо?

Надо написать заявление.

Заведующая детского сада возвращается в детский сад, вместе с завхозом и поваром пишет заявление. (рисуют печь) Приходит в банк подает заявление управляющему. Управляющий читает заявление и подписывает, передает бухгалтеру. Бухгалтер читает, выписывает чек кассиру. Кассир расписывается и дает подписаться заведующей, выдает деньги.

Заведующая детского сада: спасибо! До свидания. Уходит в магазин – склад, покупает печь, возвращается в детский сад.