Конспект речевой минутки тишины: «Как у нашего кота»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 8 «Звездочка»

Конспект речевой минутки тишины: «Как у нашего кота»

Подготовила

воспитатель:

Комаристова О.М.

Ростовская область

ст. Егорлыкская

Речевая минутка тишины: «Как у нашего кота»

Цель: развивать речевую активность детей.

Программное содержание.

1. Помочь детям понять содержание потешки, вызвать желание слушать её, участвовать в ежедневных беседах и «посиделках».

2. Формировать умение повторять вслед за воспитателем стихотворные слова и фразы, запоминать их и выразительно читать потешки.

3. Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении.

4. Воспитывать любовь к народному фольклору.

Активный словарь. Деревня, удивительный, всполошится, с деревенской улицы, народ, огород, гости.

Материал: Игрушка (котика), костюм бабушки, поднос с оладушками и баранками, стол, самовар, чайные чашки.

Предварительная работа. Чтение: А.Фет «Кот поет, глаза прищурил»; заучивание: С.Городецкий «Котенок»; заучивание потешек (ознакомление с русским народным фольклором). Загадки: о домашних животных. Беседы на тему: «Почему они домашние», «Что мы знаем о домашних животных».

Д/игры», «Кто где живет?», «Угадай по голосу», «Домашние животные».

Ход деятельности:

Дети заходят, здороваются с гостями, садятся на стульчики. К ним выходит бабушка.

Бабушка: Здравствуйте, детушки, здравствуйте, ладушки. Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Какие вы красивые, нарядные. Дайте я на вас полюбуюсь. Живу я в деревне, одна со своими друзьями. Хотите узнать, кто мои друзья?

Тогда приглашаю вас, я вас чаем угощу. Дети, я забыла оладушки испечь, помогите мне! Приготовили ручки, приговаривайте со мной и лепите оладушки:

Ладушки-ладушки, где были - у бабушки.

Испекла нам бабушка сладкие оладушки,

Маслом поливала, деткам раздавала:

Маше - два

Лизе - два

Вове - два

Жене - два

Всем раздала.

Бабушка: Вкусные оладушки?

Дети: Да!

Бабушка: Детки, а кто скребется к нам в дверь? (бабушка открывает дверь и выносит игрушку кота). Это - мой любимый котик.

Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые, Зубки белые.
Выйдет котя в огород –
Всполошится весь народ,
И петух, и курица
С деревенской улицы.
Станут котю в гости звать,
Станут котю угощать.

Вам понравилась потешка про котика?

Посмотрите на него, какой наш котик?

Дети: Беленький!

Бабушка: Шубка какая?

Дети: Мягенькая, пушистая. Шубка очень хороша.

Бабушка: Какие у котика усы ?

Дети: Удивительной красы.

Бабушка: А глазки, какие?

Дети: Смелые.

Бабушка: А зубки ?

Дети: Белые.

Бабушка: Куда выйдет котя?

Дети: В огород.

Бабушка: Кто станет котю в гости звать?

Дети: И петух, и курица
С деревенской улицы.

Бабушка: Что станут делать ?

Дети: Станут котю угощать.

Бабушка:

Предлагаю детям повторять со мной.

Котик так хочет послушать ещё про него потешку. А Егор расскажет?

А Лиля?

Дети:

Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые,
Зубки белые.

Выйдет котя в огород –
Всполошится весь народ,
И петух, и курица
С деревенской улицы.
Станут котю в гости звать,
Станут котю угощать.

Бабушка: Котику очень понравилось, как вы про него рассказали, большое спасибо, что вы пришли ко мне в гости! Давайте угостим наших гостей, скажем до свидания, и угостимся сами.