Конспект открытого занятия по хореографии "Поезд детства"

Конспект открытого занятия по хореографии «Поезд детства»

для детей старшей группы.

Разработала и провела: Педагог дополнительного образования ЧДОУ «Детский сад №114 ОАО «РЖД»

Рузаевка-2017

Программное содержание: Совершенствование приемов музыкально-двигательной выразительности, основных движений музыкально-динамического характера; развитие музыкально - игрового творчества.

Цели: Прививать детям интерес к хореографическому искусству, развивать творческие способности средствами танцевального искусства.

Задачи:

Формировать заинтересованность к выполнению основных
танцевальных движений.

Развивать умение чувствовать характер музыки ,передавать его
танцевальными средствами.

Расширять представления о предметах и явлениях окружающей
действительности.

План занятия:

1. Поклон-приветствие.

2. Танцевальная разминка «Зверобика»

3. Музыкально-ритмическая игра «Карусель»

4. Танцевальная композиция «Крылатые качели»

5. Сюжетная игра «Мышки»

6. Спортивная композиция «Вперед»

7. Танец «Барбарики»

8. Хореографическая композиция «Праздник»

9. Танец «Веселые дети»

10. Упражнения на релаксацию. Поклон-прощание.

Ход занятия:

Дети входят в хореографический зал и выстаиваются по линиям. Исполняется поклон-приветствие.

Педагог: Дорогие ребята, уважаемые гости ,сегодня мы с вами отправимся в путешествие на «Поезде детства».Наше путешествие необычное, оно танцевальное! На каждой остановке нас ждет встреча с танцевальными композициями, играми и сказочными героями. Наш поезд отправляется! (Звучит композиция «Паровоз-Букашка»,дети выстраиваются в два паровозика и едут по залу).

Педагог: Первая остановка - «Зоопарк». Выходим из вагончиков, представляем, что идем мимо вольеров с животными .Каких животных вы бы хотели увидеть?(ответы детей). А кто из вас был в зоопарке , каких животных вы там видели?(ответы). Очень хорошо! А мы с вами сейчас тоже превратимся в зверюшек.

Исполняется композиция «Зверобика»

Педагог: Молодцы! Нам пора ехать дальше. ( Звучит «Паровоз-букашка», паровозики едут по залу). Следующая остановка - «Парк культуры и отдыха». Выходите из вагончиков, погуляем по парку и покатаемся на качелях. (Звучит композиция «Крылатые качели», проводится игра «Карусель»)

Наш поезд отправляется. (Паровозики едут). Мы прибываем на станцию «Игровая»! Ребята, в какие игры вы любите играть? (дети отвечают) Хорошо! Сейчас мы поиграем в игру «Мышки» (Проводится игра под чтение стихов, паровозики едут по залу).

Следующая станция - «Спортивная»! Дети, какие виды спорта вы знаете? Что такое Олимпиада? (ответы) Давайте исполним спортивную композицию «Вперед!». Молодцы, ребята! Уверена, что из вас вырастут настоящие чемпионы! Продолжаем наше путешествие (звучит «Паровоз-букашка»).

Мы прибываем на станцию «Сказочная». Ребята, а вы любите сказки? Назовите ваших любимых сказочных героев (дети отвечают). Молодцы, много сказок знаете! Я предлагаю превратиться в сказочных человечков - барбариков. (Дети встают парами. Исполняется танец «Барбарики»). Какие веселые человечки ! Наше увлекательное путешествие продолжается! (Паровозики двигаются по залу).

Внимание! Следующая остановка - «Праздничная». Ребята, а вы любите праздники? А какие? (ответы). ( Исполняется хореографическая композиция «Праздник»). Наше путешествие подходит к концу и нам пора возвращаться в детский сад. Занимаем места в вагончиках (звучит «Паровоз-букашка). Вот мы и вернулись из путешествия. Вам понравилось? (ответы) Где мы с вами побывали? Какие композиции ,игры вам запомнились? Хорошо! Давайте для наших гостей исполним танец «Веселые дети».(Исполняется танец)

Спасибо, ребята! Вы сегодня очень старались! Думаю, наше путешествие получилось веселым, увлекательным и всем понравилось! Благодарим наших гостей за внимание! (Исполняются упражнения на расслабление и поклон - прощание. Дети выходят из зала).