Конспект нод по аппликации «В гости к Лесовичку»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 29 «Ёлочка»

Конспект занятия для детей среднего возраста

По аппликации

Тема: «В гости к Лесовичку».

Цель:

• Развивать у детей воображение, творчество, воспитывать активность, целеустремленность, настойчивость;

• Учить создавать целостное изображение из мелких деталей. Продолжать учить самостоятельно подбирать цвета бумаги для изображения объектов природы;

• Закреплять умение делить лист бумаги на мелкие части используя обрывание.

Методы и приемы: игровая мотивация, рассказ, объяснение, показ способов действия, вопросы, индивидуальная работа с каждым ребенком, анализ детских работ, обыгрывание конечного результата, поощрение.

Материал и оборудование: цветная бумага, клей, кисти.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседа.

Ход занятия

В приемной организационный момент (пальчиковая игра )

«Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке

Продает она орешки:

Лисичке сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому,

заиньке усатому.

В- Ребята какое сейчас время года?

Д- Поздняя осень.

В- Правильно. Осенью дуют сильные ветры и сдувают листья с деревьев, кружат их в воздухе. Ветер кружил листочки и они залетели к нам в группу. Давайте пройдем по дорожке из листочков и посмотрим куда же они нас приведут.

(Проходим в группу по тропинке)

В – Посмотрите кто-то нас ждет. Кто это?

Д – Лесовичок.

В - Лесовичок не просто к нам пришел. Вышел он из домика на улицу из своего домика и увидел вокруг все белым-бело. Что же произошло вокруг?

Д – Выпал снег.

В – Пока он спал выпал снег и теперь лесовечок грустит об осени. Он хотел нарисовать картину «Осень», но забыл какими красками нужно раскрасить природу. А вы знаете какими?

Д – Желтая, зеленая, оранжевая.

В – Вы хотите помочь Лесовичку раскрасить его картину.

Д – Да.

В – Давайте посмотрим ,что нарисовал Лесовичок (ёлочка, березка, осинка, грибы, солнышко, небо). Сегодня мы будем раскрашивать картинку не красками, а маленькими кусочками бумаги. Как вы думаете, как из большого листа сделать маленькие кусочки.

Д – Разорвать.

В – Давайте разорвем бумагу и сложим в тарелочки.

Работа детей

В – кто из вас хочет раскрашивать небо, дерево, грибы?

В - Возьмите кисточки и клей, сначала намазываем контур, а затем наклеиваем кусочки бумаги.

Самостоятельная работа детей.

В – Какие вы молодцы, пойдемте покажем Лесовичку что у нас получилось.

Л – Как красиво у вас получилось, вы очень постарались, теперь я буду смотреть зимой на эту картину и любоваться осенью.

4

МДОУДСКВ № 29 «Ёлочка» Козел Галина Александровна