Конспект занятия по рисованию "Цветные ниточки для шариков"

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе

«Палочки для шариков»

Тема: «Палочки для шариков»

Программные задачи:

Образовательные:

-Формирование умение детей рисовать палочки- прямые вертикальные линии, регулировать длину линии;

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук; чувство цвета.

Технические:

-продолжать формировать умение правильно держать фломастер.

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу.

Ход ООД:

Воспитатель. Посмотрите, что сегодня я принесла на занятие (показывает воздушные шары). Какой нарядной сразу стала наша группа! Вы любите играть с воздушными шарами? (Ответы детей.) Воздушные шары очень легкие. Посмотрите, стоит на них подуть, и они уже улетают. (Предлагает детям подуть на шары, лежащие на столах.)

Шар воздушный,

Шаловливый,

Непослушный,

Вместе с ветром убежал,

А куда

И не сказал.

Ф. Бобылев

– Что же надо сделать, чтобы шары не улетели вслед за ветром? (Надо сделать палочку.)

Рисование «Палочки для шариков».

Воспитатель: Посмотрите, на ваших столах лежат листы бумаги, на которых нарисованы воздушные шары, без палочек . Ведь они могут улететь! Давайте нарисуем палочки к шарам.

Рассматривание образца!

Воспитатель: Вот как много красивых шариков нарисовано. У каждого есть палочка. Посмотрите, какие палочки нарисованы. Палочки ровные, прямые, длинные. (провести пальцем по палочке, а детям в воздухе). Какого цвета палочки (ответы детей). Палочка такого же цвета, как и шарик.

Вот такие палочки мы будем рисовать.

Показ способов выполнения работы.

Воспитатель: посмотрите, как будем рисовать палочки. Ставлю фломастер внизу шарика и рисую длинную линию-палочку одним движением руки сверху вниз, еще рисую палочку от шарика вниз одним движением и еще.

Физминутка: Дети встают в круг, берутся за руки. Взрослый медленно, напевно произносит слова, отступая назад:

-«Раздувайся мой шар!

-Раздувайся большой…»

Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг.

Воспитатель продолжает: -«Оставайся такой и не лопайся!».

Воспитатель уточняет: -«Смотрите какой большой шар мы надули!».И все вместе: «Ш-ш-ш-ш!»Не отпуская рук все сбегаются в середину: «Сдулся наш шар!» - констатирует воспитатель.

-«Надуваем еще раз!» -Повторяет слова игры. 

Воспитатель: Теперь садимся рисовать палочки для наших шариков.

Воспитатель: Покажите, как вы будете рисовать палочки. Поставили палец внизу шарика и проводим прямую линию вниз одним движением. Вот так мы будем рисовать палочки. Теперь поставим палец внизу другого шарика и также проведем прямую линию-ниточку вниз.

Общие указание. До начала работы с детьми педагог напоминает, что рисовать надо палочку к каждому шарику.

Воспитатель: Какого цвета ваши шары? Такого же цвета мы и нарисовали палочки к шарикам.

Итог занятия: Воспитатель: что мы сегодня с вами делали? Получилось у нас с вами нарисовать палочки к шарикам. Молодцы ребятки.