Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепке) "Дымковская барышня" в подготовительной к школе группе

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11, Электронная почта:

[email protected]

Конспект занятия по изобразительной деятельности (лепке) в подготовительной к школе группе «Дымковская барышня»

О. О. Художественно-эстетическое развитие

Подготовила: воспитатель

Боброва Е. И.

Выкса, 2022

Цель занятия: познакомить детей с последовательностью изготовления дымковской игрушки - барыни.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с особенностями лепки из пластилина.

∙Развивать умение лепить дымковскую барышню, изучая работы мастеров Дымково.

∙ Формировать интерес к народному декоративно прикладному творчеству.

Предварительная работа: знакомство с дымковской игрушкой, заучивание стихотворений, просмотр тематических книг.

Материалы: доска для лепки, пластилин, заготовки из пластиковой бутылки, стеки, салфетки.

Сегодня, ребята, мы поговорим об игрушках. Но не об обычных, в которые вы все привыкли играть, а об игрушках, созданных руками народных русских мастеров.

Скажите, пожалуйста, какие игрушки вы любите?

А вы знаете, что раньше у детей не было столько разнообразных игрушек, и взрослые, чтобы порадовать своих малышей, делали их своими руками. Лепили из глины, вырезали из дерева, шили из ткани, плели из соломы. Хотите попробовать сделать игрушку сами? Я принесла вам барышню.

Посмотри, как хороша

Эта девица-душа,

Щечки алые горят,

Удивительный наряд.

Это, ребята, дымковская барыня!

Посмотрите, какая она нарядная и красивая. Как вы думаете у мастера, который её слепил и расписал, было хорошее настроение? А почему? И у вас всё получится, если будете делать свои поделки с любовью, стараться, использовать такие же яркие цвета пластилина.

Давайте внимательно рассмотрим барышню. Её юбочка напоминает колокол. Туловище – овал, головка – шарик, руки напоминают трубочки, палочки. Еще длинная коса и головной убор - кокошник. А в руках у барышни может быть самовар, корзинка, маленькая собачка, коромысло с ведрами. Юбочка расписана узорами: кружочки, палочки, волнистые линии. У барышни серёжки, рюшечки. Мастер использовал позолоту, и наряд стал ещё красивее.

Пройдите на ковер.

Подвижная игра «Барышня».

К Барышни мы близко подойдем, (дети, сужая круг, подходят к барышни),

Барышни низки-низкий наш поклон (кланяются).

Мы над барышней посмеемся (расширяют круг и показывают на нее рукой)

Ха-ха-ха!

Хороша ты, наша барышня, хороша! (качают головой).

Раз, два, три!

Нас ты, барышня, догони! (дети убегают, барышня их ловит).

А теперь мы пройдем к нашим рабочим местам. Посмотрите, что я для вас приготовила. Деталь от бутылки мы превратим в нижнюю часть игрушки, Разминаем белый пластилин, катаем шарики и лепим из них юбку. Разминаем красный пластилин, катаем шарик, затем овал и раскатываем руки. Лепим туловище, руки, голову, кокошник. Лепим волосы, лицо, серьги, Начинаем украшать юбку. Лепим хлеб и полотенце. Наша барыня готова.

Итог

- Расскажите о дымковской барыни, что нового вы узнали?

-Что было самым интересным для вас?