Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликации) в подготовительной группе "По замыслу"

Воспитатель:

Вот звонок нам дал сигнал:

Он учиться все позвал,

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтоб чему-то научиться.

Нас сегодня ждет дорога,

И узнать нам надо много.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!

Воспитатель: Ребята, есть у меня сундучок, но не простой сундучок, а сундучок с загадками, которые вам приготовили ребята из другого детского сада. Давайте попробуем их угадать.

Зеленоглаза, весела, девица-красавица,

Нам в подарок принесла, то, что всем понравится:

Зелень – листьям, нам – тепло,

Волшебство – чтоб все цвело.

Вслед ей прилетели птицы –

Песни петь – все мастерицы.

Догадались, кто она?

Это девица - …

Дети: Весна!

Воспитатель:

Темной ночью вылетает

На охоту и хватает

И лягушек, и мышей.

Лучше не встречаться с ней.

Да большая голова.

Угадали кто?

Дети: Сова!

Воспитатель:

Это что за зверь такой

Пробежал по мостовой,

На ногах его – резина,

А питается бензином?

Он рычит, клубится пыль.

Что за зверь?

Дети: Автомобиль!

Воспитатель:

Красивый и праздничный этот сосуд.

И, если в квартиру цветы принесут,

То тут же обрежут и сразу

Поставят заботливо в …

Дети: Вазу!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие поделки нам приготовили ребята из другого детского сада!

А как называются эти работы?

Дети: Аппликация!

Воспитатель: Сегодня у нас, ребята, очень интересное занятие! Я предлагаю вам сейчас выполнить аппликацию по желанию - кто что хочет и работы выставить для родителей. Родители будут рады вашему подарку, вы приготовите им сюрприз. Вы согласны со мной?

Воспитатель: Вам предстоит придумать и разработать сюжеты своих работ. Но, прежде чем приступить к работе, я вам предлагаю подумать, что вы будете делать. Перед вами лежат материал для аппликации и цветная бумага. Ребята, подумайте и скажите, какую аппликацию вы хотели бы сделать (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, а чтобы нашим пальчикам работалось легко, мы с ними поиграем!

Пальчиковая гимнастика.

Наши нежные цветки распускают лепестки. Поднять кисти рук вверх

с опорой на локти, пальчики

собраны в щепоть, раскрыть

пальчики.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Плавное раскачивание

раскрытых пальчиков

влево-вправо.

Наши алые цветки закрывают лепестки. Собрать пальчики обеих рук

в щепоть.

Тихо засыпают, головой качают. Плавное раскачивание пальчиков,

собранных в щепоть, влево-

вправо.

Воспитатель: Посмотрите, что перед вами лежит на столе? (бумага, карандаш, ножницы, клей)

Воспитатель: Перед тем, как начать нашу работу, я предлагаю вам вспомнить технику безопасности при работе с ножницами:

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не держите ножницы лезвием вверх.

4. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

Молодцы!

Воспитатель: Ребята, посмотрите еще раз на образцы, сделанные другими детьми. Как они располагали изображение (по всему листу распределяли).

Воспитатель: Приступаем к работе.

Музыка

Физминутка.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты (потягивание, руки в вверх)

К солнцу тянутся цветы (Разведение рук в стороны)

Ветер дует иногда,

Только это не беда (махание руками)

Наклоняются цветочки (наклоны вправо - влево)

Опускают лепесточки. (опускание рук вниз)

А потом опять встают (поднимание рук вверх)

И по-прежнему цветут.

Продолжение работы.

Воспитатель: Вам работа понравилась? (Ответы детей)

Воспитатель: Трудно ли было выполнить эту работу? (Ответы детей)