Конспект занятия по изобразительной деятельности (аппликации) "Праздничный хоровод" в подготовительной к школе группе

Конспект занятия по аппликации «Праздничный хоровод"

Цель: Учить детей вырезать несколько симметричных предметов из бумаги, сложенной гармошкой.

Задачи:

-Развивать эстетическое восприятие.

-Воспитывать художественный вкус, любовь к фольклорным традициям.

- закрепить правила безопасного поведения ножницами; воспитывать уверенность в своих силах, аккуратность, усидчивость.

Предварительная работа: беседа, чтение стихов и просмотр иллюстраций о фольклорных традициях, народных играх, праздничных хороводах.

Материалы и оборудование: шаблоны с изображением человечков, салфетки, кисточки, клей, ножницы, иллюстрации, цветная бумага.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята, сегодня наш день будет посвящен танцам и не простым, а хороводным. Сейчас я Вам прочитаю стихотворение про этот танец.

Хоровод, хоровод,

Задушевный хоровод!

Как лебёдушка, по кругу

Дева каждая плывёт,

Словно павы величавы

И сияют красотой -

От мелодии душевной,

Так нетрудно быть такой.

От мелодии душевной

И берёзка поплывёт,

Девы статны, как царевны.

Славься русский Хоровод!

Сейчас я вас познакомлю с таким видом танца как хоровод.

Кто и когда первым на Руси завел хоровод — за давностью лет точно неизвестно. Самый древний танец изначально был частью языческого обряда — поклонения Яриле, могущественному богу солнца. И «хождение за солнцем» прочно утвердилось в славянской культуре на многие века

А также карагод, танок, круг, улица. Множество названий любимого народом танца. По словарю Даля — это собрания сельской молодежи на вольном воздухе для пляски с песнями. По сложившейся традиции молодые девушки, выйдя на улицу, начинали «играть песни» или заводили «прибаутки», встретившись на ярмарочной площади. В центре событий, как правило, оказывалась хороводница. Женщина, самая заводная в округе. Балетмейстер и хоровик по призванию — песни заводила и придумывала новые танцевальные картины.

Хоровод для крестьянской девушки, что для барышни из высшего света — один из способов приглядеть мужа. Где-то хороводный возраст — с 12 лет, а где-то и позже. Главное — количество дочек в хозяйстве. Так что семья отправляла, как на бал, сначала девиц постарше. Младших до поры держали в тени. В хороводе парни приглядывали себе невест: хороша ли, плывет ли павой, поет ли голосисто.

Танцы — занятие праздное, поэтому и хороводы водили в установленные сроки — и по поводу.

Весной заводили игру «Ручеек» — символ таяния снега. В язычестве первыми весенними хороводами задабривали богов плодородия. В день Лады цепочкой, взявшись за руки, поднимались на холмы, посвящая хоровод Матушке-земле, закликая весну. В июле славили Купалу и просили созревания плодов — вокруг огня да с венками. В честь Берегини хоровод водили вокруг березки — символа чистоты и покровительницы семьи и домашнего очага.

Ну а теперь предлагаю поиграть в хороводную игру под названием «Пузырь» ( правила игры: Дети становятся в круг. дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут «Лопнул пузырь» .Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук ш-ш-ш).

Слова : Раздувайся пузырь

раздувайся большой

Оставайся такой

Да не лопайся

он летел, летел, летел

Да за веточку задел

ш-ш-ш. лопнул пузырь.

Отлично подвигались, теперь предлагаю потрудиться, присаживайтесь за столы и посмотрите на доску. Что вы на ней видите? (картинки с изображением хоровода на Руси).

Сегодня мы будем с вами вырезать из бумаги хоровод. Что нам для этого понадобится? (лист бумаги, ножницы, клей, кисть)

-Каким образом нужно сложить бумагу, чтобы получился такой хоровод (гармошкой)

-Расскажите и покажите, как сложить бумагу гармошкой. (Один ребенок демонстрирует, другие повторяют).

- теперь вам необходимо на эту гармошку наложить шаблон и обвести его простым карандашом, затем вырезать подол и ноги человечка, а после этого головы и руки.

Напомнить правила пользования ножницами.

Самостоятельная деятельность.

Выполнение работы детьми. Индивидуальная работа с затрудняющимися детьми

Ребята, что мы сегодня сделали на занятии? (беседовали о хороводе, играли в игру «Пузырь», вырезали человечков танцующих хоровод)

-Покажите, чья работа вам понравилась больше всех и почему.