Конспект занятия по финансовой грамотности «Рекламное агентство»

Конспект занятия по экономике для подготовительной группы

1. Встреча детей в рекламном агенстве.

Рекламоизготовитель:

-Здравствуйте ребята, я очень рада видеть вас в нашем рекламном агенстве.

-А кто мне сможет ответить, что такое рекламное

агенство? Рекламное агенство – предприятие, занимающееся созданием рекламы

Я -рекламоизготовиль, человек, кторый делает рекламу.

Меня зовут…..

-У меня есть много помощников: художники-оформители – люди, создающие рекламные плакаты, этикетки товара, рекламные упаковки, рекламные

вывески; рекламные агенты….не будем забегать вперед, обо всем по-порядку.

- Думаю наша встреча будет очень интересной и познавательной. Мы будем играть, знакомится с рекламой, сами будем рекламировать и даже создавать

рекламу.

2. Беседа рекламоизготовителя с детьми.

Вот все говорят реклама, реклама,

кругом одна реклама…..

- А вы знаете, что такое реклама? (это устное или напечатанное сообщение о том, что и где можно купить,какие услуги могут предоставить людям)

-А зачем людям вообще нужна реклама? (чтобы знать где можно приобрести необходимый товар или воспользоваться услугами)

-Какая должна быть реклама? (красочная, яркая, интересная, запоминающая)

-Как вы думаете для кого делается реклама? (для людей)

Рекламоизготовитель: (добавляет)

-Она делается для взрослых, у кого есть деньги и кто может купить рекламируемый товар или услугу. У детей нет денег, но если им что- то понравилось, они могут попросить родителей купить им. Нельзя обижаться, кричать и требовать: «Купи мне, я хочу!»,

-А как правильно поступить? ( надо вежливо попросить маму или папу купить, когда у них будут для этой покупки деньги)

- А где может размещается реклама? (в магазинах, на улицах, зданиях, стойках, столбах, на радио, телевидении и т.д)

3. Презентация «Виды реклам»

4. Ролевая игра: «Я рекламный агент»

Сейчас каждый из вас попробует себя в роли рекламного агента. Для этого пройдем в наш магазин игрушек.

Пришли в магазин.

-Сейчас в детских магазинах очень большой выбор игрушек и часто покупатели затрудняются выбрать покупку. Возьмите в руки по игрушке.

-Представьте, что я покупатель и хочу купить игрушку, но затрудняюсь с выбором. Расскажите о своей игрушке так, чтобы я захотела ее купить. (ответы детей)

-Например можно начать со слов: Покупайте только эту куклу, потому что она красивая и у нее много нарядов.

Какая игрушка

Как я могу её использовать

Чем эта игрушка лучше других

5. Игра «Дерево объявлений»

Стоит дерево, на нем развешены объявления.

-В нашем рекламном агенстве есть необычное дерево «Дерево объявлений» И все ,кто к нам приходит мы предлагаем поиграть. Поиграем?

Я читаю объявление, а вы должны догадаться, кто мог дать такую рекламу.

1. Теперь у меня избушка не ледяная, а лубяная, приходите ко мне в гости. (лиса)

2. Куплю, недорого орехи и грибы, чтобы запастись на зиму. (белка)

3. Продаются шубы, зимой белые, а летом серые. (заяц)

4. Угощаю медом в любое время года, кроме зимы.(медведь)

5. Самый умный, усатый и полосатый ищет доброго хозяина. (кот)

-Но, ребята есть одно правило «не покупай все, что рекламируется, подумай: нужна ли тебе эта вещь, хватит ли денег на её приобретение».

-Мы хотим купить хорошие и качественные товары. Но в магазинах и на рынках продают и качественные и некачественные товары-брак. Продавцу надо продать все,

что у него есть и поэтому он так хвалит свой товар, что мы его покупаем. И если покупатель не будет проверять то, что покупает, его могут обмануть. Поэтому надо быть очень внимательным и осторожным, чтоб не получилось как в сказке Михалкова «Как старик корову продавал»

6. Просмотр мультфильма «Как старик корову продавал»

Вывод: что такое лжереклама.

7. Практическая работа «Изготовление рекламы»

-А сейчас вы попробуете сами быть в роли рекламоизготовителя и создать рекламу, ну например рекламу вашего детского сада, тем более его изображение в нашем агентстве уже есть. Вам только необходимо дополнить рисунок, приклеив нужные цветные картинки, а именно такие, которые подходят для детского сада.

Итак, вы рекламоизготовители.

(На столе ватман с изображением детского сада и набор цветных картинок на тему: «Чем занимаются дети в детском саду».)

-Ребята, а почему вы приклеили именно эти картинки.

-Чем занимаются дети в детском саду? (дети объясняют)

8. Итог занятия.

Рекламоизготовитель:

-Очень хорошая, красочная получилась у вас реклама.

Вам понравилась сегодняшняя наша встреча?

-А что понравилось больше всего?

-Что узнали нового? (новые понятия: рекламный агент,

рекламодатель, рекламоизготовитель, рекламное

агенство)