Конспект занятия по аппликации "Ёлка" в подготовительной к школе группе

Конспект занятия по аппликации «Ёлка» в подготовительной к школе группе «Неваляшки»

Задачи:

Образовательные:

- учить вырезать квадрат из прямоугольника;

- учить вырезать прямоугольник из квадрата;

- закрепить технику вырезания прямых параллельных линий;

- закрепить правила пользования ножницами и клеем;

Развивающие:

- развивать творческие способности, фантазию, внимание, художественно-эстетический вкус, умение видеть прекрасное

- развивать моторику пальцев

- прививать художественно-эстетический вкус, умение видеть прекрасное;

Воспитательные:

- воспитывать желание доводить изделие до нужного образа

Оборудование: клей, клеенки, салфетки, ножницы, цветная бумага: зеленая двусторонняя бумага, коричневая, ватные диски.

Ход занятия:

1.Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостями

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель зовет детей к окошку. Дети, посмотрите в окошко, какое у нас сейчас время года?

Дети: Зима

Воспитатель: Ребята, а вы любите зиму? почему?

Дети: Можно кататься на коньках, на санках, играть в снежки

Воспитатель: Какой праздник мы отмечаем зимой?

Дети: Новый год

Воспитатель: Правильно, скоро Новый год. А кто скажет, без чего и без кого не бывает Нового года?

 Дети: Не бывает Нового года без Дед Мороза и Снегурочки

Воспитатель: Верно ребята. Какая гостья еще приходит к нам на праздник?

Дети: елочка

Воспитатель: чем мы украшаем елочку?

Дети: игрушками, гирляндами, шарами, а на макушке – звезда.

Воспитатель: ребята, вы все перед Новым годом пишите письма Деду Морозу, загадываете желания. Я случайно узнала, что в нашем детском саду в одной из групп, малыши хотят получить в подарок красивые елочки. Давайте мы с вами станем помощниками Деда Мороза и исполним мечту малышей. Вы согласны?

Дети: да

Воспитатель приглашает детей за столы. Показывает на мольберте три вида елочек в стиле аппликации.

Воспитатель: ребята, я вам предлагаю выбрать самую красивую елочку, которую мы сделаем для малышей. Дети выбирают объемную елочку.

Воспитатель: перед тем, как начать работу, давайте с вами вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Дети: Не оставлять ножницы открытыми. Не играть с ножницами, не подносить ножницы к лицу.

Работать ножницами только на своём рабочем месте.

Следить за движением лезвий во время работы.

Аккуратно пользоваться клеем.

Воспитатель: Молодцы, вы все хорошо помните правила! Что еще нужно сделать перед тем, как приступить к работе?

Дети: размять пальчики.

Воспитатель: правильно.

«На ёлке»

Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши)

И плясали, и резвились. (Удары кулачками.)

После добрый Дед Мороз

(«шагают» средним и указательным пальчиками по столу.)

Нам подарки преподнес. («рисуют» руками большой круг.)

Дал большущие пакеты,

В них же вкусные предметы: (Ритмичные хлопки в ладоши)

Конфеты в бумажках синих, (Загибают пальчики, начиная с большого)

Орешки рядом с ними,

Груша, яблоко,

Один золотистый мандарин.

Воспитатель: У каждого из вас на столе лежит прямоугольный лист зеленой бумаги. Загибаем один из его углов к стороне напротив. (Смотрите внимательно, чтобы все стороны легли, ровно к друг другу и нигде ничего не выступало). Оставшийся кусок (небольшой прямоугольник) бумаги загибаем, чтобы была видна линия сгиба. По этой линии сгиба отрезаем лишний кусок бумаги ножницами. Какая фигура у вас получилась?

Дети: квадрат.

Воспитатель: Молодцы, правильно!

Воспитатель: Дети, получившийся квадрат загнем по диагонали. Какая фигура получилась?

Дети: треугольник

Воспитатель: треугольник оставляем в том же положении и проглаживаем линию сгиба. Затем, с помощью ножниц, мы режем полоски одинаковой ширины, начиная от короткой стороны нашего треугольника до линии сгиба, не прорезая ее. Разворачиваем нашу заготовку и кладем ее линией сгиба вверх. На картон мы приклеиваем разрезанный квадрат, линией сгиба прижимаем к картону.

Воспитатель: Перед следующим этапом работы, давайте немного отдохнем.

Физкультурная минутка.

Горит огнями елочка,

под нею тени синие, Поднимаем руки вверх
Колючие иголочки,

как будто в белом инее. Опускаем через стороны, вниз
Огни на елке яркие

повсюду зажигаются. Наклоны вправо, влево
Во всех домах, по всей стране

ребята улыбаются  Ходьба на месте, улыбка

Воспитатель: присаживайтесь на стульчики. Продолжаем делать елочку. Теперь мажем клеем внутреннюю сторону сгиба. Кто быстро работает, может намазать клеем всю линию сгиба и приклеить к ней края полосок. Кто помедленнее трудиться, можно мазать клеем отдельно края каждой полоски.

Воспитатель: ребята, посмотрите внимательно, чего не хватает у елочки.

Дети: ствола

Воспитатель: будем делать ствол из коричневого прямоугольника, который лежит у вас на тарелочке. Делаем из прямоугольника квадрат. Ребята, квадрат получился большой. Такой ствол может быть у больших елей. А у нас маленькие елочки. Давайте, сложим квадрат пополам и разрежем его. Вот сейчас у нас получился ствол как раз для маленькой елочки. Приклеиваем его.

Воспитатель: но наши елочки не могут висеть в воздухе, поэтому мы сделаем около них сугробы. Разрезаем пополам ватные диски и приклеиваем их внизу елочек. Посмотрите, какие пушистые елочки у вас получились. А если на них подуть, веточки будут шевелиться. Теперь можно наши елочки подарить малышам. Я думаю, они очень обрадуются, что их желание исполнилось!

Воспитатель: дети, посмотрите на свои поделки. Что нужно было сделать, чтобы елочка стала красивой?

Дети: Ровно сделать квадрат, аккуратно и ровно разрезать полоски.

Ребята, у всех получились красивые елочки. Вы молодцы!