Конспект занятия педагога-психолога "К школе готов"

Конспект занятия педагога-псхолога с детьми подготовительной к школе группы "К школе готов"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия педагога-психолога "К школе готов"»

Конспект

занятия педагога-психолога

с детьми подготовительной группы

на тему: «К школе готов»

Цель: повышение психологической готовности детей к школьному обучению.

Задачи:

развивать познавательные процессы;

развивать мелкую моторику, межполушарные связи;

расширять представления о школе;

Ход занятия

Приветствие «Прохлопай свое имя по слогам»

Каждый ребенок прохлопывает свое имя по слогам, потом все участники прохлопывают его имя.

Кинезиологические упражнения

«Ухо – нос»

Левой рукой взяться за кончик носа, правой – за противоположное ухо. Одновременно отпустить ухо и нос, хлопнуть в ладоши, поменять положение рук «с точностью на оборот».

«Кулак-ребро-ладонь»

Ладонь, сжатая в кулак, ладонь ребром на столе, распрямленная ладонь на столе.

«Солнышко-заборчик-камешек»

Ладонь с растопыренными пальцами, ладонь прямая, ладонь в кулаке.

Упражнение «Придумай слово»

Психолог: «Ребята сейчас я буду называть букву, а вы подумайте какое слово можно придумать», кидает мяч по кругу.

Буквы:

А (абрикос, арбуз, астра);

В (велосипед, ваза, вата);

Г (глобус, гусь, голова);

Д (дом, доски, дама);

О (облако, окно, очки);

Т (туфли, ток, тик-так) и т.д.

Упражнение «Нарисуй и зачеркни».

На столе перед каждым ребенком лежит лист бумаги и простой карандаш.

Психолог предлагает детям:

а) нарисовать два треугольника, один квадрат, один прямоугольник и зачеркнуть третью фигуру;

б) нарисовать три круга, один треугольник, два прямоугольника и зачеркнуть вторую фигуру;

в) нарисовать один прямоугольник, два квадрата, три треугольника и зачеркнуть пятую фигуру.

Игра «Колпак мой треугольный»

Все участники повторяют фразу: «Колпак мой треугольный, треугольный мой колпак. А если не треугольный, то это не мой колпак». Следующий раз повторяют эту же фразу, но заменяя слово «колпак» на жест «легкий хлопок ладошкой по голове» Затем фраза повторяется ещё раз, но при этом на жесты заменяются два слова: слово «колпак» (легкий хлопок ладошкой по голове) и «мой» (показать рукой на себя). При повторении фразы в третий раз заменяются на жесты три слова: «колпак», «мой» и «треугольный» (изображение треугольника руками).

Упражнение – тест «Что я знаю о школе?»