Конспект занятия на тему «Письма Деда Мороза» (подготовительная группа общеразвивающей направленности)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №189 «Солнышко»

Конспект занятия

на тему «Письма Деда Мороза»

(подготовительная группа общеразвивающей направленности)

Разработала: Павельева Т.Л.

г. Камень-на-Об

2018г.

Конспект занятия

на тему «Письма Деда Мороза»

(подготовительная группа общеразвивающей направленности)

Цель: Формировать представления о Новом годе как веселом и добром празднике

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Социально- коммуникативное развитие:

• Побуждать детей активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом в решении игровых и познавательных задач.

• Продолжать накапливать опыт доброжелательного отношения детей друг с другом.

• Формировать эмоционально- положительное отношение к предстоящему празднику.

• Привлечь детей к активному и разнообразному участию в его подготовке и проведении.

• Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в коллективной праздничной деятельности.

Познавательное развитие:

• Развивать воображение, мышление при выполнении логических задач.

• Формировать понятие о традициях и обычаях празднования Нового года на Руси, истории их возникновения.

• Расширять представления детей о культуре своего народа.

Речевое развитие:

• Активно заниматься словотворчеством, побуждать рассуждать, высказывать свою точку зрения.

• Обогащать словарный запас детей.

• Обучать детей ведению диалога.

• Развивать умение поддерживать беседу о новогоднем празднике.

Художественно- эстетическое развитие:

• Побуждать выражать положительные эмоции при прослушивании музыкальных произведений.

• Развивать мелкую моторику и аккуратность во время работы по точкам.

знакомых с праздником. В 12 часов ночи Пётр І вышел на площадь с факелом Физическое развитие:

Побуждать совмещать слова и действия в игре.

Материалы и оборудование: Презентация по теме, музыкальные произведения П.И. Чайковского «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик», «Сладкая грёза», карточки с заданием на каждого ребёнка «Обведи по точкам», счётные палочки.

Ход: Организационный момент.

Дети стоят в кругу, звучит музыка «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик». Дети выполняют упражнение – разминку:

«Снежинки - балеринки».

Дети бегут по кругу и кружатся со словами:

Под музыку вьюги

Кружатся подруги,

Кружатся снежинки —

Зимы балеринки.

Устали кружиться (дети приседают).

На землю присели,

Заслушались музыкой

Зимней метели.

Лишь миг отдохнули —

И снова их ветер

Заставил кружиться (дети кружатся)

В веселом балете.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку.

«Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? »

О каком времени года говорится в загадке? – (о зиме)

Как называются зимние месяцы? – (декабрь, январь, февраль).

Что же происходит в природе зимой? (ответы детей по картинно-графическому плану: солнце, небо, деревья, птицы, звери, люди)

О зиме можно сказать много красивых слов. Какие слова вы подберете?

Игра «Слова на ладошке»

«Я ладошку раскрываю,

Слова ваши принимаю» (дети подбирают слова-признаки:снежная, холодная, студёная, долгожданная и т. д.)

Воспитатель: Ребята, замечательное время года зима, вам нравится рассматривать снежинки? (Ответы). Предлагаю вам представить себя снежинками. Театрализованная игра «Снежинка» ( Звучит фоновая музыка «Сладкая грёза»). (Дети повторяют движения за педагогом)

Воспитатель: Стою и снежинки в ладошку ловлю.

Я зиму, и снег, и снежинки люблю.

Но где же снежинки? В ладошке вода!...

Куда же исчезли снежинки? Куда?

Растаяли хрупкие льдинки-лучи…

Как видно, ладошки мои горячи. (Н. Нищева)

Игра «Без чего не бывает зимы»

А теперь скажите, без чего не бывает зимы? (не бывает зимы без снега, сугробов, сосулек, морозов, санок, горки) .

Какие праздники мы отмечаем зимой? (у кого-то день рождения, Новый год, Рождество, День защитников Отечества)

Какой праздник самый любимый? Конечно Новый год!

Воспитатель:

Что такое Новый год? Это Дедушка Мороз.

Это дружный хоровод Нам морозит щеки, нос!

Это шутки, смех и пляски. Это лыжи и коньки,

Это песни, игры, сказки. Это горки и снежки.

А знаете ли вы, как появился праздник Новый год?

В древности у многих народов год начинался весной или осенью. В Древней Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового урожая.

И вот больше 300 лет назад (накануне 1700 года) русский царь Пётр I (слайд№2) издал указ праздновать Новый год по другому обычаю (европейскому) – 1 января. Пётр предложил всем украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все должны были поздравить родных и в руках и запустил в небо первую ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника. Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но ёлка – по-прежнему символ новогоднего праздника.

По царскому указанию москвичи впервые украсили свои дома на Новый год ветками сосны, можжевельника и ели. (Слайд 3). 

Воспитатель: Первоначально на Новый год украшали деревья конфетами, фруктами, орехами и даже овощами. (Слайд№4) Но Деда Мороза и Снегурочки на тот период еще не было. Был Мороз – старик с белой бородой, который повелевал зимними холодами. Именно этот персонаж и стал основой для рождения сказки о новогоднем Деде Морозе (Слайд 5), который приносит подарки. 

Традиционный костюм Деда Мороза тоже появился не сразу. Сначала его изображали в плаще. Дед Мороз умело прочищал дымоходы, через которые забрасывал детям подарки. Снегурочка тоже появилась немного позже. Впервые о ней узнали из сказки «Снегурочка», но там ее просто вылепили из снега. Все помнят момент в сказке, когда она прыгает через костер и тает. Персонаж так полюбился всем, что постепенно (Слайд 6) Снегурочка стала неизменным символом новогодних празднований.

В России же Новый год – это обязательно наряженная ёлка, праздничный ужин, бой курантов, Снегурочка и, конечно же, Дед Мороз, который кладет в новогоднюю ночь подарки для детей под ёлочку. А какие подарки подарить детям на новый год (Слайд 7) Дед Мороз узнает из писем, которые получает от детей перед самым праздником. Вот таким образом и появился тот Новый Год, который мы привыкли встречать с самого детства.

Воспитатель: А сейчас ребята давай те немного отдохнем и сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Новый год».

Наступает Новый год! хлопать в ладоши

Дети водят хоровод, кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу

Висят на елке шарики, поочередно соединять пальцы на двух руках, образуя шар

Светятся фонарики. фонарики

Вот сверкают льдинки, сжимать и резко разжимать кулаки по очереди.

Кружатся снежинки. легко и плавно двигать кистями.

В гости дед Мороз идет, пальцы шагают по коленям или по столу

Всем подарки он несет. трем друг об друга ладони.

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать: хлопаем по коленям или по столу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем поменять

1,2,3,4,5,б,7,8,9,1О. по очереди сгибать каждый палец

 

Воспитатель: Ребята, но до Нового года ещё есть время, поэтому вы подарки получите позже, а у меня есть для вас сюрприз. Сегодня на адрес нашего детского сада пришло письмо для детей подготовительной группы от Деда Мороза. (Слайд№8)

Воспитатель: Хотите узнать, что он нам пишет? (Ответ) Слушайте ребята.

( воспитатель зачитывает письмо от Деда Мороза) (Слайд№9)

(Слайд 10) Игра-упражнение «Что не совпадает?»

(Слайд№11) Игра-упражнение «В каком мешке, какой подарок лежал?»

(Слайд№12)Игра-упражнение «Чего не хватает в пустой клеточке?»

(Слайд №13)

(Слайд№14)

(Слайд №15)

Воспитатель:  Ребята, каждый Новый год удивляет нас чем – то необычным. Вот и нас с вами было необычное письмо от Деда Мороза. Вы хорошо справились со всеми его заданиями
Воспитатель: Я думаю, что и этот Новогодний праздник будет сказочным, волшебным и удивит вас необычным сюрпризом.
Наступает Новый год!
Что он людям принесет?
У каждого кто трудится,
Кто честен, добр и смел
Пускай желанье сбудется
Чего бы он не хотел …