Конспект совместной деятельности с родителями и детьми 1 младшей группы «Весёлое путешествие»

Совместная деятельность с родителями и детьми 1 младшей группы «Весёлое путешествие»

Цель: формировать живой интерес к музыкально-игровой деятельности, установить эмоциональный контакт с детьми, вызвать положительный отклик на сюжетную игрушку, чувство радости, хорошее настроение от общения с музыкой.

Оборудование: игрушки - медведь, зайчик, платочки

Ход занятия

Дети с родителями входят в зал под спокойную музыку.

Муз.рук.: давайте соберемся около коврика и поприветствуем друг

Музыкальное приветствие «Все на ножки становитесь»

Мы по залу все пройдемся

И в кружочек соберемся.

Родители с детьми идут по кругу.

Девочкам мы очень рады,

Громко им похлопать надо!

Дружно за руки возьмемся

И по кругу все пройдемся

Мальчикам мы очень рады,

Громко им похлопать надо.

Снова за руки возьмемся

По кружочку мы пройдемся.

Мамочкам мы очень рады,

Громко им похлопать надо.

Дети и родители хлопают в ладоши, по тексту.

А теперь, давайте вместе с мамами отправимся в лес на прогулку. Занимайте места в автобусе.

Малыши с мамами рассаживаются на стульчики.

Игровая песня с движениями «Автобус»

Муз.рук.: Вот мы и приехали с вами в лес, смотрите, кто это под ёлочкой спит? Да это Мишенька – медведь. Пойдёмте, разбудим его.

Идут к мишке.

Муз.рук.:А ребятки тут как тут, прямо к Мишеньке идут.

Топают ножками, хлопают в ладошки.

Мишка, мишенька, вставай!

Мишка, с нами поиграй

Мишенька, скорей вставай и ребяток догоняй.

Музыкальный руководитель поднимает мишку, он поднимается, рычит, а малыши убегают от него к мамам. Мамы прячут своих детишек. Мишка ходит, ищет детей, приговаривая «Кто тут песни распевал? Мишке спать не давал?»

Музыкальный руководитель: Не сердись на нас, Мишенька, мы хотим с тобой потанцевать. У нас есть платочки, платочки разбирайте и в круг вставайте.

Танец с платочками

Муз. рук.: Ай-да, молодцы! Мишка пошел погулять, а мы посмотрим, кто еще есть в лесу.

У пенечка , на опушке показались чьи-то ушки. Кто же это прячется, не бойся, выходи.

Воспитатель вносит зайчика

Муз.рук.: Да это зайка трусишка, выходи, не бойся, мы тебя не обидим, и даже песенку споем.

Песня «Ладушки»

Муз.рук.;Зайка грусный, наверное он замерз, давайте попляшем и согреемся.

Пляска «Зайки»

Муз.рук.: согрелся зайка, развеселился и ускакал в лес, а нам с вами пора возвращаться обратно. Поедем снова на автобусе.

Игровая песня с движениями «Автобус»

Музыкальный руководитель: Вот мы и дома!

А теперь пришла пора, попрощаться, детвора, и мы все вместе станцуем

Танец с мамами.

2