Конспект открытого занятия в группе раннего возраста "Ягодка для мишки"

«Ягодки для мишки»

Цель :  Учить детей познавать окружающий мир через игру

Задачи: 1. Развитие интереса и познавательной мотивации, развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослым.

2. Продолжить учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска, формирование интереса к работе с пластилином; развитие мелкой моторики.

3. Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослым и сверстниками, саморегуляция собственной деятельности.

Планируемые результаты:

1. Сформирована мотивация детей на предстоящую деятельность, обеспечено общение и взаимодействие ребенка с взрослым.

2. Принимает активное участие в игре «Мишка косолапый», продуктивной деятельности (лепка ягод).

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

Дети стоят в кругу и выполняют упражнение)

Здравствуйте, ручки – хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ.

Здравствуйте, щечки – пуф, пуф,пуф(хлопают по щечкам)

Здравствуйте ушки– ух,ух ,ух (прикрывают уши)).

Здравствуй носик – пип, пип, пип (трогают пальчиком кончик носа).

Здравствуйте, гости– ПРИВЕТ (щироко разводят руки).

Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости. 

Дети идут по тропинке

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
А теперь через кочки, шагаем на носочках
На носочках мы прошли и под корягой проползли

Через кустики шагаем, колени выше поднимаем

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы пришли в гости к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно сделать при встрече?

Дети: Поздороваться!

Воспитатель: Давайте поздороваемся с Мишуткой.

Дети: Здравствуй Мишутка!

Воспитатель: Какой он мягкий, приятный на ощупь!!!

Воспитатель: А посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас есть глазки? У медведя есть носик? А у вас, где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки?

Дети:Да (показывают части тела ).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что то мишка совсем загрустил. Мишка, что с тобой? Почему ты плачешь?

Ребятки, Мишка сказал что его мама собралась варить варенье из вкусной лесной земляники, и отправила его в лес за ягодками, а там кто то уже съел все ягоды. Вот он и расстроился. Из чего же мама будет варить варенье?

Воспитатель: Ребята, давайте пожалеем Мишку, погладьте его

Воспитатель: А давайте чтобы мишку развеселить поиграем с ним немножко?

Физкульминутка «Мишка косолапый»

Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенки поет. (ходьба на месте)
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. (бьют ладошкой по лбу)
Мишка рассердился и ногою - топ! (дети топают ножкой)

Воспитатель:Вот наш мишка повесел, а авайте теперь поможем набрать мишке ягод?

Воспитатель: Мишка, мы с ребятками слепим для тебя ягодки и твоя мама сварит тебе варенье

Воспитатель: Сейчас мы с вами сядем за стол. Проходите.

Но прежде чем мы начнем, разомнем наши ручки.

Пальчиковая игра

Лепка ягод (складывание их в корзину)

Воспитатель: Вот мишка, мы для тебе целую корзинку ягодок приготовили.

Мишка говорит вам спасибо и хочет вас поблагодарить (Угощает печеньями)

Воспитатель: Ну а нам пора возвращаться в садик. Давайте скажем мишке «Спасибо» и « До свидания».!

А сейчас мы с вами вернемся обратно в детский сад по нашей дорожке.

Итог занятия:
Воспитатель:С кем мы сегодня встречались в лесу?

Дети:С Мишуткой?

Воспитатель:Как мы с вами помогали Мишутке?

Дети:Собирали ягоды!

Воспитатель:Вам понравилось в гостях у Мишутки?

Дети:Да!