Конспект открытого занятия по лепке "Пингвины" для средней группы

Конспект по лепке в ср гр

Задачи:

Образовательные

уточнить представления детей о пингвине, его характерных особенностях;

закрепить знание геометрических фигур: шар, диск, цилиндр; продолжать учить детей работать стеком;

формировать умения лепить предметы различной формы и величины, в том числе составные.

Развивающие: развивать зрительное восприятие, речевые способности, мелкую моторику кистей рук;

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, интерес к творческой деятельности.

Словарная работа: стека, пингвин, крылья, клюв, неуклюжий.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме «Животные севера», просмотр мультфильма…., лепка деталей для работы.

Оборудование: пластилин, дощечки, салфетки, стеки, игрушка- пингвин, иллюстрации с изображением пингвинов, их места обитания.

П осмотрите, кругом лед. Как здесь холодно! (Дети вслед за воспитателем руками плечи). Вы слышите, как свистит ветер? (Звукоподражание: с-с-с..., ш-ш-ш...).

Наши ручки замерзли, давайте их погреем. (Энергично потереть ладошку об ладошку). Наши ножки замерзли, потопаем, чтобы их согреть. (Дети топают ногами)

Ребята, как вы думаете, почему здесь так много пингвинят (это их д/сад)

Вы знаете, ребята, что пингвины – это птицы, но нелетающие. Они откладывают яйца и выводят птенцов. Чтобы яйцо было всегда теплым, папа-пингвин держит его в лапах, прижимая к животику, целый месяц, вот так. (Дети имитируют движение.) А детенышей пингвины кормят птичьим молоком.

Да для малышей есть пингвиний «детский сад», где их защищают от хищников взрослые пингвины. Пингвины ведь не любят одиночества. Они живут большими дружными колониями. На нашем севере нет пингвинов . Давайте превратимся в волшебников и вылепим много-много веселых пингвинов. Они будут жить здесь, на льдинах.

Беседа по ТБ.

Правила работы с пластилином: закатать рукава, работать на доске, не вытирать грязные руки об одежду, после лепки вымыть руки с мылом

(Дети садятся за столы. На доске висит иллюстрация с изображением пингвина.)

Какие части есть у пингвина? (Туловище, голова, крылья, ноги-ласты.)

Какой формы туловище?

А какого оно цвета? Как мы можем это сделать?

Ребята, возьмите кусок чёрного пластилина, разделите его на две части . Возьмите одну из 2 частей и разделите на 2 части. Положите на нижние уголки доски. Из какой части слепим туловище- овальной формы, из маленькой- голову, в виде шара, соединим голову и туловище пингвина . Из оставшегося чёрного пластилина раскатаем колбаску, разделим её на две равные части, каждую часть сплющим и прикрепим к туловищу по бокам, это крылья пингвина.

А теперь отложите на минуту поделки, поднимите ручки вверх.

Пальчиковая разминка:

Колобочки мы катали,

Наши пальчики устали.

Мы немного отдохнем,

И опять лепить начнем. –

Для лапок-ласт скатайте пластилин в шарики , сплющите в две лепешки, затем прилепите внизу под туловищем. Поставьте пингвинов на белые льдинки

Клюв слепим из пластилина красного цвета. Осталось слепить маленькие горошины- глазки пингвина.

Дети все приёмы лепки проделывают вместе с воспитателем. Готовые работы дети рассматривают вместе с воспитателем и выкладывают на заранее

На одной ноге постой ка

Будто ты пингвинчик стойкий.

А теперь ты походи,

Да смотри не упади.

Крылья к верху поднимай,

А затем опускай.

Покачай головой .

Ты пингвинчик удалой.

Бело-чёрные пингвины

Далеко видны на льдинах.

Как они шагают дружно?

Показать вам это нужно.

Оттопырили ладошки

И попрыгали немножко.

А моржа вдруг увидали,

Руки вверх вдруг приподняли

И быстрее на льдину зашагали.