Конспект ООД «Веселый мухомор» вторая группа раннего возраста

Конспект ООД «Веселый мухомор» вторая группа раннего возраста (с использованием нетрадиционной техники рисования и

здоровьесберегающих технологий)

Цель: расширение и уточнение знаний детей о грибах. Продолжать технику рисования ватными палочками.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования ватными палочками; учить наносить ритмично точки в заданный контур; расширять представления детей об окружающем мире: временах года, сезонных изменениях;

Развивающие: развивать мелкую моторику, отрабатывать уверенные движения и свободное перемещение рук; побуждать рассказывать об услышанном; активизировать речь детей, побуждая к диалогу.

Воспитательные: воспитывать любознательность и активность; воспитывать интерес к природе.

Методические приёмы: сюрпризный момент.

Демонстрационный материал: гриб «мухомор».

Раздаточный материал: краски белого цвета, ватные палочки, рисунок «Мухомор» без белых пятен на шляпке, влажные салфетки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций грибов, загадки о грибах, беседы с детьми о грибах.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Это время года, когда желтеют, краснеют и опадают листочки, идут дожди.

Показывает картинки. Воспитатель читает детям стихотворение.

Мухомор

Шел навстречу по дорожке

Мухомор на тонкой ножке –

Заскучал один в лесу.

А на шляпке, может, крошки,

Может, белые горошки –

Как веснушки на носу.

До чего же ты красивый!

Только взять тебя в корзину

Не могу я – очень жаль.

Не печалься втихомолку –

Лучше встань сюда под елку

И поляну украшай.

Воспитатель: (Показывает гриб мухомор). Дети, можно ли брать к себе в корзинку этот гриб?

Дети: Нет, нельзя.

Воспитатель: А почему? Он же очень красивый!

Дети: Он ядовитый, не съедобный.

Воспитатель: Правильно дети. Но он не просто так растёт в лесу. Этот гриб может стать лекарством для некоторых лесных зверей, например для лося. Ну а теперь давайте грибы собирать.

Физкультминутка «Грибочки»

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И грибочки собираем (наклоны вперед)

Раз грибок, два грибок

Положу их в кузовок (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Воспитатель: (Достаёт игрушечную лисичку). Дети, посмотрите, кто к нам в гости пришел, давайте поздороваемся с лисичкой.

Дети: Здравствуй лисичка.

Воспитатель: (Делает вид, что лисичка что-то шепчет ей на ухо). Ой, беда в лесу! Лось заболел, а Айболит уехал к другому больному, но он сказал лисичке, что нужен мухомор, она отправилась его искать, но забыла, как он выглядит. Дети, давайте поможем лисичке. Нарисуем и покажем её, как выглядит мухомор, но для этого нам надо подготовить пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мухомор»

Красный – красный мухомор изображаем гриб – кулочок – «ножка», прямая

ладонь на кулочок – «шляпа»

Белых крапинок узор одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки»

Ты красивый, но не рвём! Погрозили пальчиком

И в корзинку не берём! Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест

После пальчиковой гимнастики дети садятся за столы. На столах лежат листочки с нарисованными мухоморами без пятнышек на шапочках, блюдца с гуашью белого цвета.

Воспитатель: Ребята, перед вами на рисунке изображен мухомор, но чего-то на нем не хватает?

Дети: Крапинок, точек.

Воспитатель: Правильно! На нем не хватает белых пятнышек. Сейчас мы с вами их нарисуем. Окуните ватные палочки в краску и поставьте пятнышки на шляпку мухомора.

Самостоятельная работа детей, звучит тихая, спокойная музыка.

Воспитатель: Мы с лисичкой посмотрим на ваши рисунки. Какие вы молодцы.

Итог занятия. Воспитатель. Ребята, лисичка говорит, что ей очень понравились ваши рисунки. Теперь ей нужно отправляться в лес. Она говорит вам спасибо и до свидания.