Конспект ООД для детей младшей группы : « Собираем куклу Олю на прогулку »

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида№15

станицы Новониколаевской

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида №15 станицы Новониколаевской

сад

Конспект ООД для детей младшей группы :

« Оденем куклу Олю на прогулку »

Воспитатель: Старостенко А. Ф.

Конспект занятия для детей младшей группы :

« Собираем куклу Олю на прогулку »

Цели: формировать представления о временах года, о сезонных изменениях в одежде людей;

развивать социально – коммуникативные умения в общении, учить помогать друг другу;

-Закреплять знание последовательности одевания на прогулку;

- воспитывать аккуратное отношение к одежде и желание убирать вещи на место;

-развивать внимание, речь, общую моторику ;

- обогащать словарь за счет названий предметов одежды и обуви ;

Материалы и оборудование: кукла, игрушечный шкаф с комплектом кукольной одеждой, обувь.

мультимедийные технологии ( слайды по теме), стихи.

Картинки для слайдов и стихи для занятия взяты из интернета.

Предварительная работа:

*беседы о временах года и особенностях одежды людей, характерных для разных сезонов;

*рассматривание серии картин «Времена года»;

*Дидактические игры «Одежда», «Обувь», «Оденем куклу на прогулку»;
*разучивание стихотворения «Если хочешь прогуляться»;

*беседы о русском народном костюме и рассматривание иллюстраций;

*составление алгоритма одевания осенней одежды с детьми.

Ход НОД.

Воспитатель. Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать ее.

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает?

Воспитатель: Правильно , осенью. Посмотрите на экран

-Что вы видите? Какие листья ? Что с ними происходит?/Они падают, летят/

Воспитатель читает стихотворение: Утром мы во двор идём , листья сыплются дождём, под ногами шелестят, и летят, летят, летят...

- Вот какие озорные листочки . А почему они летят и летят?/Потому что дует ветер/

- Посмотрите, какой разноцветный ковер устилает землю.

Слайд (ковер из листьев

Воспитатель: Правильно, это осень красавица . Посмотрите на экран

- Вот какой сильный ветер, сколько листьев сорвал с деревьев. А какого цвета листочки на земле? /красные ,желтые/

-Давайте посмотрим в окно. Небо серое, хмурое.

-На улице тепло или холодно? /холодно/

Раздается стук .

Воспитатель

- Кажется к нам гости ./Воспитатель вносит куклу/

Посмотрите, кто к нам пришел в гости?
Это кукла Оля. Она пришла к нам за помощью . Оля собралась на прогулку, но не знает, как ей одеться. Поможем Оле собраться на прогулку?

-Давай Оля посмотрим , что в шкафчике у тебя есть из одежды? /Дети подходят к игровой зоне, сажают куклу на стул ,сами рассаживаются вокруг./

Воспитатель: Девчонке-шалунишке наденем мы штанишки -
Не хочется девчонке юбчонку надевать.
Еще оденем кепку, шнурки завяжем крепко
И выпустим девчонку во двор мы погулять.

-Много у тебя Оля платьев, футболок, юбочек .Что же нам выбрать для прогулки нашей Оле? А почему ? Давайте выберем подходящие вещи, научим Олю одеваться и расскажем ей свой секрет, который мы уже с вами знаем.

Дети рассказывают и подают воспитателю одежду ( совместно с воспитателем одевают куклу

Воспитатель: Если хочешь прогуляться,
Нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай,
По порядку надевай.

Ребенок: Вот колготки,

Каждую ножку

В домик свой поселим

Ребенок: Вот мы и до кофточки

Добрались с тобой.
Здесь у каждой ручки

Домик тоже свой.

Ребенок : А теперь штанишки
Смело одевай.
В них свою кофточку,
Умело заправляй.
Ребенок: Посмотри, на улице,
Стало холодать.
Пришло время свитер
Деткам одевать.

Ребенок: Я умею обуваться,
Если только захочу.
Я и маленького братца
Обуваться научу!

Вот они - сапожки.
Этот - с левой ножки,
Этот - с правой ножки.
Вот как хорошо!

Ребенок: Чтобы ушки не болели, быстро что же мы наденем?

А потом и куртку, для длительной прогулки.

Воспитатель:

Нам осталось напоследок шарф под шею повязать, Ручки спрятали в перчатки . Вот и все! Идём гулять!

Воспитатель

-Посмотрите , как хорошо одели мы Олю на прогулку . Она не замерзнет у нас. Давайте еще раз скажем Оле , что нужно одевать на прогулку осенью.

(дети проговаривают название предметов одежды и последовательность одевания вместе с воспитателем)

- Теперь Оля может идти гулять? Нет, ее одежда не вся убрана в шкаф.

Давайте наведем порядок. ( Воспитатель предлагает убрать оставшуюся одежду в шкафчик аккуратно)

Вот теперь куклу Олю Ирина Николаевна повезет на коляске к малышам , которые ее покатают, а мы с немножко поиграем и тоже пойдем играть на улицу.

Воспитатель читает четверостишие и показывает соответствующие движения, которые дети повторяют:

Мы одежду убирали

(Разводят руки в стороны)

Ох , как сильно мы устали.

(Наклон, опускают руки вниз, покачиваются)

А теперь пойдем играть .

(Шагают на месте)
Хлопать, топать и скакать.

(Хлопают, топают, подпрыгивают )

Воспитатель

-Молодцы! А теперь мы поиграем.

Игра «Найди по описанию»

Слайд (одежда и обувь)

Беседа по слайду (воспитатель просит найти тот или иной предмет по его описанию)

Воспитатель :

-Молодцы . Вы хорошо знаете назначение одежды и обуви .Умеете одеваться по погоде , а если у кого что-то не получается вы всегда поможете друг другу

Список используемой литературы

1. Бархатова Л. Воспитание культуры поведения.// Дошкольное воспитание.-1989- №11-17-21с

2. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика.-М.:Академия, 1997-240с.

3. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.-М.:Просвещение, 1991-160с.

4. Конина Е.Ю. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей. Игровой комплект.- Айрис-пресс, 2007 -12 с.

5. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста.- М.: Просвещение, 1986-141с.

6. Это нужно знать тебе и мне //Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - №2. - 2007.

http://zvuki-tut.narod.ru/

http://detsad-kitty.ru/