Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе «Русская народная игрушка – матрёшка»

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе «Русская народная игрушка – матрёшка».

Подготовила: воспитатель Прохорова Наталия Петровна.
Цель: Приобщать детей к истокам устного народного творчества и декоративно – прикладного искусства, через знакомство детей с русской народной игрушкой – матрёшкой. 
Задачи:
1.Образовательные:
- расширить знания детей о русской народной игрушке – матрёшке, символе России;
- развивать в детях умение выделять некоторые детали костюма (сарафан, платок), видеть их красоту;
- учить различать предметы по величине (большая/маленькая), цвету и форме;
- приобщать детей к народной культуре и традициям родной страны.
2.Развивающие:
- развивать эстетические восприятие, речь, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;

- продолжать знакомить с малыми фольклорными формами: загадками, потешками;
- формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрёшкой.
3.Воспитательные:
- воспитывать уважение к труду народных умельцев;
- приобщать к истокам устного народного творчества и декоративно-прикладного искусства;
- способствовать воспитанию самостоятельности, аккуратности, доброжелательности.

Материал и оборудование: матрёшки (одноместная, трехместная), матрёшки с заплатками по количеству детей. блоки Дьёныша с карточками, 3 обруча. музыкальное сопровождение.

Предварительная работа с детьми:

Рассматривание иллюстраций с изображением матрёшек. Чтение стихотворений о матрёшках, чтение произведений устного народного творчества (потешки, загадки).

Основная часть:

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята у нас сегодня гости, давайте с ними поздороваемся!

Дети здороваются

Соберёмся дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, слушайте внимательно и отгадайте загадку:

Открывается игрушка,

А внутри сидят подружки.

Девчонки деревянные,

Нарядные, румяные.

Хлопают в ладошки

Весёлые ...матрёшки.

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно. А вот и матрёшка (игрушка на столе) ждёт вас. Давайте присядем на стульчики, я вам расскажу интересную историю.

Воспитатель: Ребята, хочу вам рассказать историю, как появилась русская матрёшка и откуда.

Давным-давно на Руси жил да был один мастер, который очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера игрушки для детей делать. Однажды задумал он сделать необычную игрушку - куклу с чудесным секретом: взял деревянный брусочек и сделал куколку, внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той еще меньше, и ещё, и ещё. Яркими красками разрисовал он куклу, одел в русский сарафан с передничком, на голову повязал яркий платочек, нарисовал ей красивые глазки и яркие щёчки. Весёлая получилась куколка. И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал русским именем Матрёна, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все её звали.

Воспитатель: Ребята, матрёшка - кукла не простая. а с секретом. Если её открыть, покажется вторая кукла, размером поменьше. Открываем?

Воспитатель открывает первую матрёшку и достаёт вторую матрёшку с конвертом, читает детям письмо:

" Здравствуйте, ребята!

Очень нужна ваша помощь моим подружкам! Помогите, ребята, пожалуйста, им подобрать заплатки к нарядам, убраться в комнате . А потом вместе поиграем."

Воспитатель: Ребята, поможем?

 Дети отвечают .

Воспитатель приглашает детей за столы поиграть в д/и "Подбери заплатку".

Пальчиковая игра "Дружба".

Воспитатель объясняет правила игры, дети выполняют.

Воспитатель: Все правильно выполнили? Проверяем друг у друга.

(дети меняются с соседом карточкой и проверяют)

Ответы детей

Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель: Теперь нам надо помочь убраться.

На ковре лежат блоки Дьёныша.

Воспитатель приглашает детей на ковёр, объясняет правила д/игры "Сделай порядок".

Дети играют, вместе с воспитателем проверяют, всё ли в порядке.

Физкультминутка "Нарядные Матрёшки"

Хлопают в ладошки, дружные матрёшки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, топают матрёшки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны вперёд)

Матрёшки озорные, матрешки расписные (Красуются)

Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)

Дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем с матрёшками. Есть ещё подружка?

Воспитатель приглашает ребёнка к столу и просит достать третью матрёшку.

Воспитатель: А теперь поиграем с матрёшками.

Д/и "Большая - маленькая".

Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель: Ребята, вы очень все постарались, помогали друг другу. И для вас, ребята, Матрёшка приготовила подарок.

Рефлексия:

Воспитатель:

-С какой народной игрушкой мы сегодня познакомились?

Ответы детей .

- Ребята, а из чего сделана матрёшка?

-Что у нее на голове? (платочек)

-Чем украшен сарафан? (цветами)

- Какая игра была сложной?

- Что больше всего понравилось?

Ответы детей.