Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по изодеятельности для старших дошкольников «Городецкая роспись»»
Конспект НОД по изодеятельности для старших дошкольников «Городецкая роспись»
Тема: «Городецкая роспись»
Вид деятельности: изобразительная (декоративное рисование)
Продолжительность – 25 минут.
Цель: познакомить детей с городецкой росписью.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с традиционным русским промыслом города Городец, спецификой создания декоративных цветов – бутон;
учить рисовать бутон;
учить использовать для украшения цветов оживки, используя белый цвет.
Развивающие:
развивать умение рисовать кончиком кисти;
развивать интерес к декоративно-прикладному искусству;
развивать мелкую моторику рук;
развивать воображение, творчество.
Воспитательные:
воспитывать любовь к народному творчеству.
Предварительная работа: рассматривание посуды: ковши, тарелочки, разделочные доски; шкатулки; чтение стихотворений о городецкой росписи; дидактическая игра «Народные промыслы».
Оборудование: мультимедийная установка, тонированные круги жёлтого цвета, гуашь, тонкие кисти, баночки с водой, салфетки.
Ход деятельности:
«Веселый Городец»
Есть на Волге город древний,
По названью – Городец.
Славится по всей России
Своей росписью, творец.
Распускаются букеты,
Ярко красками горя.
Чудо - птицы там порхают,
Будто в сказку нас зовя.
Если взглянешь на дощечки,
Ты увидишь чудеса!
Городецкие узоры тонко вывела рука!
Городецкий конь бежит -
Вся земля под ним дрожит!
Чудо - птицы там порхают,
И кувшинки расцветают!
Будто в сказку нас зовя!
- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в древнейший город Городец. Дома в нём похожи на сказочные терема, украшенные росписью и резьбой. (слайд № 2,3) Росписью украшали сундуки, дуги, сани, детскую мебель и многие другие предметы. (слайд №4,5,6,7,8,9) Мастера художники использовали красные, синие, жёлтые, зелёные и другие цвета и их оттенки: голубой, розовый, оранжевый, фиолетовый. (слайд № 10)
Рассмотреть с детьми образцы элементов городецкой росписи: розан, купавку, бутон, ромашку. (слайд № 11,12)
- после высыхания вверху круга рисуется синяя горошина, а снизу –синяя окантовка.
- добавляется оживка (прорисовка) белым цветом. (слайд №14)
Листья рисуются по два, три или пять штук. Если рисуется три листика, то средний будет намного больше остальных. Если изображают только два листа, то они одинакового размера. (слайд № 15)
- Сегодня мы с вами будем городецкими мастерами - художниками и распишем досочку.