Конспект физкультурного развлечения для детей старшего возраста "Разноцветные ленточки"

Дети входят в зал. Выстраиваются в одну шеренгу.

И.ф.: Придумано кем-то просто и мудро –

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро длиться до вечера!

Доброе утро, дорогие ребята, сегодня у нас не простое занятие. Всех мальчиков и девочек я приглашаю на праздник ленточек!

Чтобы на празднике очутиться, нужно на паровозике прокатиться! А повезёт он нас по разноцветным рельсам.

Внимание, направо! Займите друг за другом места, вперёд - шагом марш!

На паровозике прокатились и у сундучка очутились! Давайте посмотрим, что же там лежит?

Загадка про ленту.

Сундучок мы открываем, с ленточками поиграем

ОРУ с ленточками.

Вот как здорово играли и ничуть мы не устали.

Теперь сядем на ковёр, ленты наши мы возьмём

Всем вниманье, детвора вот вам новая игра!

На картинку посмотрите и фигуру из лент изобразите.

(воспитатель показывает картинки с изображением геометрических фигур, дети выкладывают их из лент)

Посидели, поиграли, а теперь все дружно встали, ждёт нас с вами карусель, ах какой весёлый день!

На весёлой карусели мы поедем еле-еле, а потом, а потом, всё бегом, бегом, бегом!...

«Карусель из ленточек»

Опять присядем отдохнём, снова ленты мы возьмём.на загадки, отвечайте, из ленты цифру создавайте.

- пальцы будем мы считать:

Раз, два, три, четыре, … (пять)

- долго не тяни с ответом,

Сколько рук у человека? (две)

- мы делили апельсин.

Много нас, а он … (один)

- к звуку «Ш» прибавить «есть»

Получилась цифра ... (шесть)

-один, два, три –

Овальную цифру изобрази! (ноль)

- к звуку «В» прибавить осемь

Получилась цифра (восемь)

Какие красивые цифры у вас получались, вы просто молодцы!

А теперь скорей дружок собираем мы кружок! По пять человек в кружок вставай, с нами вместе поиграй!

«Чей кружок быстрее соберётся»

Дети встают по пять человек. Под весёлую музыку дети подскоками двигаются по залу. С окончанием музыки дети встают в свои кружки. Задача детей: не ошибиться и встать в свой кружок.

Но вот игра кончается, сказка начинается.

Ребята, вы любите слушать интересные истории? Давайте все вместе расскажем и покажем один замечательный день, а я вам помогу.

Детям раздают атрибуты сказки. Дети инсценируют историю, импровизируя движения под музыку. Движения и действия выполняют под музыку.

История про один замечательный день.

Дети с цветами сидят на ковре врассыпную по залу.

Наступило утро.

Выглянуло солнышко.(ребёнок выносит декорацию солнышка)

Но тут появилась огромная туча.(ребёнок выносит декорацию тучки, солнышко уходит))

Пошёл дождь. (дети с ленточками синего цвета бегают по залу легко на носочках, изображая дождь)

Но дождь прошёл (дети убегают)

Туча уплыла (туча уходит)

По земле побежали ручейки(дети с лентами голубого цвета изображают ручейки)

Выглянуло солнышко( ребёнок выносит декорацию солнышка)и высушило ручейки.(ручейки убегают)

Стали подрастать цветы (дети с цветами медленно поднимаются. Встают в полный рост.

Полетели бабочки.(дети –бабочки легко бегают на носочках между цветами)когда они уставали присаживались на цветы(встают рядом с детьми-цветами)

Но вот наступил вечер. Бабочки улетели(дети-бабочки убегают0

Цветы стали закрываться(дети присаживаются на ковёр)

Наступила полная тишина .

Отдых под спокойную музыку.

А теперь пора и в детский садик возвратиться. Садимся на паровозик. Отправляемся!

Вот мы и вернулись. Что нового вы узнали? Чему научились? Кому понравился наш праздник

Пусть хлопнет в ладошки, а кому не понравился, пусть топнет ножкой!

До свидания. До новых встреч!

Дети выходят из зала.