Конспект «Экскурсия в магазин игрушек» в рамках проекта по финансовой грамотности дошкольников в подготовительной Б группе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Сиверская гимназия»

(дошкольное отделение «Центр развития ребенка»)

Конспект

«Экскурсия в магазин игрушек» в рамках проекта по

финансовой грамотности дошкольников в подготовительной Б группе

Воспитатель: Кузнецова Татьяна Сергеевна

«Экскурсия в магазин игрушек»

Цель: Пополнение знаний детей о разнообразии игрушек в магазине, о людях работающих в магазине (директор, продавец, кассир, дворник, шофёр) и посещающих (покупатели).

Задачи:

Образовательные:

- дать представления детям о том, какие отделы бывают в магазинах игрушек;

- расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости их труда для жителей города.

Воспитательные:

- выполнять правила поведения на улице и в общественных местах;

- формировать у детей интерес к профессии продавца.

Развивающие:

- развитие пространственных представлений.

Ход экскурсии

Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть здание магазина (цвет, вывеска, двери). Следует обратить особое внимание на порядок возле магазина. Наличие урны для мусора. Зачем?

- Кто приводит в порядок территорию возле магазина?

- Давайте вспомним правила поведения в общественном месте:

1) разговаривать тихо, вежливо;

2) ходить, спокойно, не толкаясь,

3) соблюдать порядок,

4) товар смотреть, не трогая руками.

5) если ты хочешь рассмотреть товар, вежливо обращайся к продавцу с просьбой: «Будьте добры, покажите мне...» или «разрешите посмотреть товар поближе»

6) в случае необходимости можно обратиться к продавцу за консультацией. Если же он сам предлагает тебе услуги, а тебе они пока не нужны, стоит вежливо отказаться, сказав, что сам обратишься, когда возникнут вопросы.

7) купив товар, не забудь поблагодарить продавца за обслуживание.

Сегодня в магазине мы поиграем в игру «Самый внимательный». Правила игры:

1. Внимательно слушать воспитателя.

2.Запомнить все, что увидите.

3. Рассказать о том, что видели и запомнили после того, как мы выйдем из магазина. Вы сами сможете определить самого внимательного ребенка нашей группы.

Рассказ воспитателя (в магазине).

Это магазин игрушек, так как в нем продают игрушки. Я вам загадаю загадки про игрушки, а вы их отгадаете. Не забывайте сначала дослушать загадку до конца, и если знаете ответ, то поднимите руку.

1) Эти чудо-кирпичи

Я в подарок получил.

Что сложу из них — сломаю,

Все сначала начинаю.

(Кубики)

2) Ей меняю я наряды,

Спать кладу, гулять вожу,

Расчешу и если надо,

Бант красивый повяжу.

С чем же так играю я,

Подскажите-ка, друзья?

(Кукла)

3) Зверь забавный сшит из плюша:

Есть и лапы, есть и уши.

Мёду зверю дай немного

И устрой ему берлогу!

(Плюшевый медведь)

4) Ребятам весело со мной:

На ножке я кручусь одной,

Пока верчусь, я не тужу,

Кружу — жужжу, жужжу — кружу.

(Юла)

5) Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет — любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака.

(Воздушный шарик)

6) Стукнешь о стенку — а я отскочу.

Бросишь на землю — а я подскочу.

Я из ладоней в ладони лечу —

Смирно лежать я никак не хочу!

(Мяч)

Молодцы, ребята!

Посмотрите - в магазине несколько отделов. В одном отделе продают игрушки для самых маленьких, в другом - игрушки для девочек, в третьем - для мальчиков, в следующем - конструкторы, есть отдел с настольными играми, с электронными играми и даже с детскими книжками.

Скажите, ребята, как называют человека, который продает нам игрушки?

Ответы детей: Продавец.

Правильно, ребята. Продавец – это профессия человека, который предлагает нам товар, показывает его, меняет товар на деньги.

Как вы думаете легко работать продавцом? Ведь, хороший продавец должен знать очень много. Он не просто стоит за прилавком и продает нужную нам вещь – хороший продавец должен знать все о товаре, который продает, чтобы помочь вам выбрать нужную игрушку. Продавец должен уметь хорошо считать, чтобы правильно давать сдачу, пользоваться микрокалькулятором, кассой, пробивать чеки.

Как называют людей, которые покупают товар? (Покупателями).

Давайте рассмотрим витрину с набором товара. Что вы видите на витрине?

Большой выбор самых разных игрушек. Каждая игрушка имеет свою цену.

Воспитатель обращает внимание детей на разнообразие игрушек, размеров, яркость оформления.

Просит детей внимательно понаблюдать за покупателями и продавцами: покупатель выбирает нужную игрушку, вежливо просит продавца показать и продать ее, продавец выполняет просьбы покупателей, вежливо задает вопросы, помогающие купить нужную игрушку или игру.

Откуда берутся игры и игрушки в магазине? (привозят с фабрики).

Кто еще кроме продавцов работает в магазине? Что, по-вашему, они делают?

- Заведующий магазином или директор. Это главный продавец, который отвечает за общий порядок, за культурой обслуживания, следит, чтобы в магазине был большой выбор товаров.

- Грузчики, которые подвозят товар, помогают разгрузить игрушки, размещают их в подсобных помещениях.

- Уборщицы и дворники, которые следят за чистотой и порядком на территории магазина и близлежащем участке.

Вот как много людей работает в магазине и все они заботятся о нас с вами, чтобы у вас были ваши любимые игры и игрушки.

Воспитатель вместе с детьми покупает игру или игрушку для группы.

По дороге в детский сад дети вспоминают все, что видели в магазине, определяется самый внимательный ребенок группы. Детям предлагается сделать вечером зарисовки наиболее запомнившихся моментов экскурсии.

Организуется сюжетно – ролевая игра «Магазин», в которой закрепляются правила поведения в общественном месте, культурные навыки общения, специальные термины.

Родителям рекомендуется побеседовать с детьми, посетить магазин промышленных и хозяйственных товаров.