Коллективная работа в первой младшей группе «Зимушка-зима» (нетрадиционное рисование)

Цель: учить детей рисовать в технике "Веселые ладошки и пальчики"  вносить в рисунок дополнения (снег, снежные сугробы) ; обогащающие его содержание.

Задачи:                                                                                               

Обучающая

  Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово. Развивать навыки общения и речь. Ввести в словарь детей новое слово: сугроб.
 Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (ладонью, пальцем). 

 Развивающая

 Познакомить с цветами : белый,синий.

 Развивать чувство формы, цвета композиции.

 Воспитывающая

 Вызвать интерес к созданию коллективной композиции "Зимушка-зима»

 Воспитывать интерес к красивым явлениям природы.

 Предварительная работа:

 Наблюдение за снегопадом, на прогулке, рассматривание зимних иллюстраций, заучивание стихотворения З.Александровой «Снежок».

 Игры со снежками.

 Материалы: тонированный  синий лист бумаги формат А-3, белая гуашь, иллюстрации  зимы,снежинок.

 Наглядность: Тематические картинки "Зима".

 Ход НОД:

Воспитатель:

 Ребята наступила прекрасное время года Зима.

В гости к нам зима пришла,

Много снега принесла.

Вот на крышах снег – снег,

На деревьях снег – снег,

На дорожках снег – снег,

На машинах снег – снег.

Всюду – всюду снег – снег,

Веселится человек.

(Рассматривание иллюстраций с изображением( снежинок,снегопада.)

Сегодня я принесла вам картину, только на ней ничего не нарисовано. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать ни кисточками, а нашими  ладошками и пальчиками.

 Ребята, кто знает какого цвета снежок? (ответы детей).

Рисовать мы будем  белый сугроб и снежок.

Смотрите,  как мы с вами будем рисовать снежок. Обмакнем наш пальчик в краску и прикладываем на нашу картинку.Снега на улице много и мы нарисуем очень много снега.(дети рисуют снег).

Ребята посмотрите наши пальчики нас грязные и мы вытрем их салфеткой.

 Физкультминутка:

Мягкие пушистые

Белые снежинки

( поднять руки вверх)

Над землей кружатся

На землю ложатся

(покружиться и присесть)

Ножки засыпают

Сугробы вырастают.

(поднять руки вверх, потянуться)

Какие большие сугробы у нас выросли.

 И теперь мы будем рисовать сугроб. Свою ладонь обмакиваю в краску и прикладываю ее  . И убираю- получился мой отпечаток ладони. Посмотрите ладонь грязная, что нужно делать?

 Да, вытереть хорошо мокрой салфеткой.

 Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас:

 Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. 

 Теперь будем пробовать.  Аккуратно, по одному, обмакиваем ладошку в краску и прикладываем ее вниз делаем сугроб. Будьте аккуратны, набирайте по больше краски, что бы было  хорошо видно наш сугроб.

 Ребята, а кто скажет какого цвета краска? (белая).Молодцы!

 (Помогаю детям.)

Молодцы, ребята, хорошо постарались! Какая красивая картина у нас получилось! Давайте полюбуемся! Оставим ее подсыхать.

А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.

Литература:

Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада»

Лыкова И.А.» Изобразительная деятельность в детском саду: первая младшая группа.»

О.В.Павлова «Художественное творчество комплексные занятия первая младшая группа»