Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Использование массажных балансировочной полусфер в работе со старшими дошкольниками для формирования ЗОЖ»
Методическая разработка организации работы с дошкольниками по формированию здорового образа жизни
«Использование массажных балансировочной полусфер в работе со старшими дошкольниками для формирования ЗОЖ»
Выполнила воспитатель:
Филимонова У.М.
Для формирования здорового образа жизни в работе со старшими дошкольниками и более эффективного привлечения их внимания, мы используем спортивный инвентарь в виде массажных балансировочной полусфер.
Полусфера представляет собой пластиковую конструкцию, составляющую в размере ¼ часть шара, диаметром устойчивой поверхности не менее 50 см и высотой- 9-10 см. За счет постоянно изменяющейся площади опоры, ее положения в пространстве в работу включаются практически все группы мышц.
Благодаря этому у детей развивается чувство сохранения равновесия, совершенствуется способность ориентироваться в пространстве, формируется рефлекс правильной осанки.
Также эти упражнения улучшают сбалансированную работу правого и левого полушарий головного мозга, формируют и развивают зрительную и слуховую систему, тактильную чувствительность.
Полусферы используем на утренней гимнастике, занятиях по физической культуре, в подвижных играх, в гимнастиках пробуждения после сна.
Упражнения проводим как стоя на месте, так и в передвижении. Дети выполняют комплексы упражнений нарастающей сложности сначала с использованием устойчивой поверхности полусферы (когда полусфера стоит на основании), потом с качающейся поверхностью (когда полусфера стоит на верхушке).
Сторона подушки, покрытая шипами, позволяет нам проводить массаж,
самомассаж, обеспечивает тактильную стимуляцию, воздействует на нервные
окончания, способствует притоку крови и профилактике плоскостопия.
Более гладкая сторона помогает развитию чувства равновесия,
координации, силовых способностей ребенка.
Занятие с применением баланса воздействует на весь организм, вовлекая в
работу большое количество мышц. Прежде всего, «мышечный корсет»:
глубокие мышцы живота и спины. Развивается поверхностная скелетная
мускулатура.
Выполнение упражнений на подушках активизирует вестибулярный аппарат,
развивает способности ориентироваться в пространстве.
Используем полусферы также в подвижных играх, в игровых ситуациях, в эстафетах, используя их в качестве домиков, которые надо занять по определенному сигналу, или в качестве снарядов, по которым необходимо совершить перемещение с одной стороны зала на другую.