Интеллектуальный турнир: «Почемучки, да знайки! »

Интеллектуальный турнир: «Почемучки, да знайки! »

Составила воспитатель: Егорова О.А.

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности

Задачи:

• Формировать умение отвечать распространёнными предложениями, правильно и чётко произносить все звуки;

• Развивать логическое мышление, память, зрительное внимание.

• Развивать наблюдательность, восприятия формы, зрительную, творческое воображение.

• Воспитывать умение внимательно выслушивать задания, самостоятельно выполнять его.

Материал и оборудование:

Ватманы, альбомные листы, картинки разрезные, фломастеры, геометрические фигуры.

Ход деятельности:

Звучат фанфары

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые товарищи взрослые! Я рада Вас приветствовать в нашем группе. А хотите поучаствовать в интеллектуальном турнире, но не простом, а переезжая из станции в станцию.

Дети: Да!

Ведущий: Тогда предлагаю обединиться в две команды “Почемучки” и “Знайки”, рассчитавшись на первый и второй. У “Почемучек” будут желные смайлики, а у “Знаек” –красные смайлики..

Оценивать выполнение заданий будет жюри, за каждый правильный ответ вы будете получать жетон.

Представляю многоуважаемое жюри, которое будет судить строго, но справедливо:

…………………

Вступительное слово членов жюри.

Ведущий: Ну что ж, на такой эмоциональной ноте и начнём нашу интеллектуальную игру. Поехали.

Под музыку дели двигаются по группе.

Станция № 1 : «Говорушкино»

Конкурс загадок о природных явлениях

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит

И не пекарь, а печёт (солнце) .

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица,

Знают все, и млад, и стар,

Что она – большущий шар (земля) .

Течёт, течёт – не вытечет, бежит – бежит – не выбежит (река) .

Летит – рычит, ветки ломает, пыль поднимает.

Слышишь его, а не видишь его (ветер) .

Через поля, через луга

Встала нарядная дуга (радуга) .

Он всюду: в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не пойду,

Покуда он идёт (дождь)

Конкурс “Доскажи фразу»

Ворона каркает, а сорока?

Сова летает, а лягушка?

.Корова жуёт сено, а лиса?

.Олень бежит, а змея?

Конь ржёт, а корова?

Луна светит, а звёзды?

Трактор водит (тракторист) ;

Стены выкрасил (маляр) ;

Доску выстругал (плотник) ;

В доме свет провёл (монтёр) ;

В шахте трудится (шахтёр)

В жаркой кузнице (кузнец) .

Конкурс “Слоговой аукцион”:

Придумайте слова со слогом “во”:

Во – ва, во – рона, во – рота, во – робей;

МА – мА, мА – сло, мА – рка, мА – лина;

Придумать имена со слогом “Ва”:

Ва – ся, Ва – ря, Ва – ня, Ва – ля.

Конкурс: «Придумать рифму к словам»

Кочка – дочка, бочка, точка, строчка.

Картошка – кошка, матрёшка, Серёжка.

Лягушка – квакушка, подружка, подушка, кружка, ватрушка.

Зайчик – пальчик, мальчик, побегайчик

Мышка – трусишка, воробьишко, малышка.

Тучка – кучка, ручка, Жучка.

Конкурс “Сказочное лото”:

Сивка –… Гуси – … Заюшкина…

Конёк – … Красная – … Гадкий…

Мороз –… Дюй… Царевна…

Цветик –… Доктор…

Мёртвая –…

Физминутка: “Буратино”

Станция №: 2 «Думалкино»

- Назовите геометрическую фигуру, у которой нет углов.

- Сколько углов у ромба?

- Сегодня понедельник, а какой день будет завтра?

- Назовите пятый день недели.

- Назовите соседей числа 6.

- Какое число меньше 7 или 9?

- Сколько рогов у двух коров?

№ Конкурс «Изобразите геометрической фигурой предметы, которые я назову»:

Задание выполняют все дети.

Воспитатель называет предметы: дверь, крыша, морковь, тарелка, огурец, окно, слива.

Дети рисуют.

Физминутка: “Два хлопка над головой”

Станция № 3: «Безопашкино»

Конкурс: « Ответь на загадки по ОБЖ»

Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри. Не жди, не стой,

А залей его… (водой) .

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те (отнять) .

Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусается (огонь)

Конкурс: « Возьми и назови знак дорожного движения»

Дети выбирают известные им знаки и называют их

Заключительный станция: « Награждалкино»

Ведущий: Пришло, пожалуй, время подвести итог,

Хоть каждый из вас сделал всё, что мог,

Прошли вы с честью испытанья!

И наши сложные задания.

Спасибо за работу, вы хорошо отвечали на вопросы.

А сейчас мы узнаем, кто же победил.

Жюри объявляет победителя, раздача призов.

Список использованной литературы:

1. В. Волина “Праздник букваря”, М., 2006 г.

2. Н. Н. Авдеева “Безопасность”, М., 2012 г.

3. Т. Шорыгина “Беседы о русском лесе”, М., 2008 г.

4. Р. М. Хамидулина “Развитие речи”, М., 2009 г.

5. Р. М. Хамидулина “Математика”, М., 2009 г.

6. Т. А. Шорыгина “Беседы о правилах дорожного движения”, М., 2009 г.

7. И. Г. Сухин “Мойдодыр, Черномор, Снеговик и другие”, М., 2006 г