Интегрированное занятие для детей 4-5 лет "Как белочка шубку поменяла"

«Как белочка шубку поменяла»

Интегрированная НОД

по познавательному и художественно-эстетическому развитию.

Цель: Дать детям представление о подготовке диких животных к зиме.

Задачи:

1. Формировать знания о том, что осенью белка меняет шубку на шубку другого цвета.

2. Учить детей смешивать краски, закрашивать силуэт белки нетрадиционным способом (с помощью паралонового спонжика), дополнять работу аппликацией.

3. Развивать мышление, умение устанавливать простые связи между сезонными изменениями в природе и поведением лесных зверей.

4. Воспитывать интерес к живой природе, доброжелательное отношение к животным леса.

Предварительная работа: Беседы о диких животных, явлениях природы, отгадывание загадок, чтение художественной литературы.

Оборудование и материалы: Игрушка белка, иллюстрации: белка в рыжей и серой шубке, панно «Лес», дупло; гуашь, палитры, паралоновые спонжики, силуэты белки, вырезанные ладошки детей, орешки для угощения детей.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года? (осень) Назовите приметы осени. (ответы детей)

Воспитатель: Мы сейчас с вами отправимся в осенний лес, чтобы посмотреть, как дикие животные готовятся к зиме.

- Сначала идем по широкой дороге, заходим в лес, идем по тропинке. Какая была дорога? (широкая, можно идти парами), а тропинка? (узкая, идем по одному)

- Вот мы и с лесу. (панно «Лес»)

- Кто живет в лесу? (дети называют животных, изображенных на панно)

Воспитатель выставляет картинки: белка, дерево с дуплом.

Воспитатель:

Хвост пушистою дугой, —
Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Строит он свой дом в дупле,
Чтоб зимою жить в тепле.

- Кто это? (белка)

- А это что? (дерево)

- А на дереве? (белкин домик)

- Как называется домик белки? (дупло)

- Осенью белка утепляет свое жилище: носит в дупло сухие листья и траву. Зачем белке домик? (прятаться от холода, морозов и др. ответы детей)

Воспитатель: Правильно, домик поможет белке пережить холодную зиму, спасет ее от морозов.

- А что ещѐ делает белка осенью?( запасы на зиму: сушит грибы, собирает ягоды, носит в дупло орехи, желуди и шишки).

Воспитатель: Да, осенью белка делает запасы и всю зиму будет их есть.

- Какого цвета шубка у белочки? (картинка с рыжей шубкой). Правильно, летом у белки шубка рыжая и легкая, а осенью становится теплой...

- Зачем белке теплая шубка? (чтобы не замѐрзнуть). Шубка становится другого цвета –серого(показать картинку). Белка осенью меняет цвет шубки. Зачем? Давайте спросим белочку:

- Расскажи мне, белочка, почему
Шубка стала серою, не пойму?
- Поменяла шубку я для того,
Чтобы легче прятаться. — От кого?
- От лесного ястреба и хорька
Спрячет шубка зимняя. И пока
Поношу я серую до весны
И сменю на рыжую, в цвет сосны,
Не найти им рыжую на коре!
Вновь надену прежнюю в октябре.

Воспитатель: Кого белочка боится в лесу?(волка, лисицу, хорька, ястреба)

Воспитатель: Белка меняет цвет шубки, чтобы спасаться от врагов. (быть незаметной).Показать на модели (мимикрия).

- Белка осенью хорошо приготовилась к зиме - у нее есть домик, она его утеплила, сделала запасы, шубка стала теплее, поменялся цвет шубки.

Дидактическая игра «Поможем Белке собрать шишки».

Воспитатель: Возьмите по одной шишке. По сколько у каждого из вас шишек? (по одной).

Физкультминутка.

Скачет белка-шалунишка,

Рвет в сосновых ветках шишки.

Лапками сжимает ловко

И несет в свою кладовку. (запрыгивают в обруч, складывают шишки в корзинку)

- Сколько стало шишек? (много). Правильно.

- Молодцы! Помогли белке.

Воспитатель: У белочки много детей. Как зовут детишек белки? (бельчата) Они еще маленькие, и в этом году первый раз меняют шубку. Давайте им поможем. Какого цвета шубка у белочки зимой? Какая гуашь нам понадобится? Какие краски надо смешать, чтобы получился серый цвет? Правильно, надо в белый добавить немного черного.

Дети садятся за столы. Работают с палитрой, добавляя в баночку с белой краской немного черной.

Воспитатель: А теперь возьмите спонжики, и используя прием примакивания закрасьте силуэты бельчат. (работа детей)

- Сделать хвостики бельчат пушистыми нам помогут ваши ладошки, приклейте ладошки на хвостик бельчатам. (работа детей)

Воспитатель: Белочка беспокоится, куда пропали ее бельчата. (дети показывают свои работы)

Белочка благодарит детей, приглашает их в гости, угощает орешками.