Информационно-творческий проект "Всегда в хорошем настроении". Ознакомление детей с миром эмоций и способами выражения своего эмоционального состояния.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Информационно-творческий проект "Всегда в хорошем настроении"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Информационно-творческий проект "Всегда в хорошем настроении"»
Проект «Всегда в хорошем настроении!»
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Тип проекта: информационно-творческий.
Авторы проекта: педагог-психолог Гросс Е.В.
Участники проекта: родители и воспитанники группы компенсирующей направленности, воспитатели, педагог-психолог, музыкальный руководитель, учитель-логопед.
Цель проекта: ознакомление детей с миром эмоций и способами выражения своего эмоционального состояния.
Задачи проекта:
- для детей:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с эмоциональными состояниями (радость, грусть, злость и др.);
- учить выражать чувства с помощью мимики, пантомимики;
- учить устанавливать причинно-следственные связи между событиями жизни, переживаниями и выражением лица человека;
- познакомить со способами создания хорошего настроения.
Воспитательные:
- воспитывать чувство сопереживания друг к другу.
Развивающие:
- развитие коммуникативных навыков;
- развитие способности делиться своими переживаниями, описывать свои эмоции, активировать словарь эмоциональной лексики.
- для педагогов:
- совершенствование работы по развитию психоэмоциональной сферы ребенка в детском саду и семье.
- для родителей:
- повышение психологической компетенции;
- включение родителей в воспитательно-образовательный процесс;
- включение в совместную деятельность с детьми при создании продуктов проектной деятельности.
Форма и название итогового мероприятия проекта: итоговое занятие «От улыбки пляшут облака»
Продукты проекта:
- выставка детских работ «Солнышко смеется»,
- уголок настроения,
- фотовыставка «Детские эмоции»,
- акция для поднятия настроения «Заряд хорошего настроения»
- итоговое мероприятие «От улыбки пляшут облака»
- презентация проекта.
Ожидаемые результаты:
- для детей:
- научились определять и выражать свое эмоциональное состояние;
- научились делиться своими переживаниями и сопереживать друг другу;
- научились регулировать свое эмоциональное поведение;
- овладели способами элементарной саморегуляции (игры, упражнения, дыхательная гимнастика.
- для родителей:
- установление эмоционального контакта с детьми;
- приобщение родителей к решению проблемы сохранения психологического здоровья ребенка.
Этапы реализации проекта «Всегда в хорошем настроении»
I этап - Подготовительный | |||
Мероприятия | Цели | Ответственные | Сроки |
1. Изготовление уголков настроения в группах. | Знакомство детей с понятием «настроение» и каким оно бывает. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
2. Привлечение родителей к беседе с детьми дома на тему «Настроение», раздача памяток (приложение №1). | Ознакомление родителей с целями и задачами проекта, привлечение их к воспитательно-образовательному процессу. | Воспитатели | |
II этап - Основной | |||
1. Беседа с детьми на тему «Настроение» (приложение №1). | Выявить уровень представлений детей о том, что такое настроение. | |
День 1 Что такое настроение? |
2. Просмотр презентации «Наше настроение» (приложение №2). | Привлечь внимание детей к эмоциональному миру человека, обучить выражению радости, грусти, их познаванию. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
3. Анкетирование родителей «Настроение ребенка в детском саду» (приложение №3). | Заинтересовать родителей, показать актуальность данной темы. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
1. Утренняя зарядка «Зарядка для радости» (приложение №4). | Обучить детей способам поднятия настроения, зарядить положительными эмоциями. | Воспитатель |
День 2 Только хорошее настроение |
2. Мимическая гимнастика (приложение №5). | Обучение выражению эмоционального состояния с помощью мимики. | Учитель-логопед | |
3. Фотосессия «Мои настроения». | Подготовка к фотовыставке. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
4. Дидактическая игра «Угадай настроение» (приложение №6). | Обучить детей распознавать настроение по мимике. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
5. Коллективная работа – аппликация «Солнышко смеется» (приложение №7). | Сплочение детского коллектива, визуализация хорошего настроения. | | |
6. Консультация для родителей «Как поднять ребенку настроение» (приложение №8). | Повышение психологической компетенции родителей. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
1. Занятие «Музыкальное настроение»: - беседа «Музыка и настроение», - экспериментирование «Влияние музыки на настроение детей»: - рисование музыки и его настроения. (приложение №9) | Продемонстрировать, как может измениться настроение под воздействием музыки. | Музыкальный руководитель | День 3 Музыкальное настроение |
2. Консультация для родителей «Влияние музыки на настроение ребенка» (приложение №10) | Повышение психологической компетенции родителей. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
1. Занятие «Цветное настроение»: - беседа «Как цвет влияет на настроение», - экспериментирование «Через стекло», - рисование методом тычка «Салют настроения» - подвижная игра «Цвет». (приложение №11) | Познакомить с влиянием цвета на эмоциональное состояние. Поднятие эмоционального настроя. | Педагог-психолог |
День 4 Цветное настроение |
2. Консультация для родителей «Как реагирует ребенок на ваше настроение» (приложение №12) | Повышение психологической компетенции родителей. | Педагог-психолог Гросс Е.В. | |
1. Акция «Заряд хорошего настроения» (приложение №13) | Способствовать развитию тесного контакта ребенка с родителем, заряд положительными эмоциями. | Педагог-психолог Гросс Е.В. |
День 5 Улыбка |
2. Просмотр и обсуждение м-ф «Крошка енот и тот, кто сидит в пруду». | Показать влияние улыбки на окружающий мир. | Воспитатель | |
3. Просмотр видеоролика «Как улыбаются животные» | Заряд положительными эмоциями. | Воспитатель | |
Итоговое занятие «От улыбки пляшут облака» | Подведение итогов, обобщение полученных знаний. | Педагог-психолог Воспитатели
| День 6 Путешествие в страну настроений |
1. Фотовыставка «Детские эмоции» | Ознакомить с разнообразием эмоционального мира ребенка. Заряд положительными эмоциями. | Педагог-психолог | День 7 Подведение итогов |
2. Презентация проекта. | Подведение итогов. | Педагог-психолог | |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Радуга»
Кулундинского района Алтайского края
Информационно-творческий проект
«Всегда в хорошем настроении»
Составил: педагог-пихолог
Гросс Е.В.
с. Кулунда, 2024
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1370 руб.
1960 руб.
1710 руб.
2440 руб.
1610 руб.
2300 руб.
1480 руб.
2110 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства