Игра-викторина "Лето красное!"

Игра - викторина: «Лето красное!»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

Цель: способствовать закреплению полученных знаний о лете; 

Атрибуты:

• картинки для задания «Что лишнее?»;

• картинки «Времена года»;

• разноцветные лепестки, вырезанные из картона;

• разрезные картинки;

• музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: беседы о лете, наблюдения, разучивание физкультминутки.

Воспитатель: Вот и заканчивается лето, жаркое, веселое, озорное! Давайте проведем викторину и вспомним, что мы знаем об этом прекрасном времени года. Для этого надо разделиться на две команды, выбрать капитанов и придумать названия своим командам.

Каждая из команд по очереди будет отвечать на вопросы. За каждое правильно выполненное задание команда получает один цветочек. В конце викторины мы сосчитаем цветочки и узнаем победителя. Но сначала проведем разминку:

Разминка:

- Я назову три месяца, а вы должны выбрать только летний месяц:

1 команда: Март, август, декабрь. (Август)

Июль, декабрь, апрель. (Июль)

Май, октябрь, июль. (Июнь)

2 команда: Декабрь, июль, октябрь. (Июль)

Март, октябрь, июнь. (Июнь)

Август, сентябрь, ноябрь. (Август)

1 задание:

- Молодцы, справились на «отлично»! Переходим к первому заданию. Я буду называть признаки времен года, а вы должны понять, относятся ли они к осени и ответить «да» или «нет».

1 команда:

1. Листья на деревья желтеют. (Нет)

2. Люди купаются в реке. (Да)

3. Птицы вьют гнезда. (Нет)

4. На улице жарко. (Да)

2 команда:

1. Появляется много цветов. (Да)

2. День становится короче, а ночь длиннее. (Нет)

3. Набухают почки на деревьях. (Нет)

4. Становится много насекомых. (Да)

2 задание: «Что лишнее?»

Каждой команде предлагается набор картинок, надо убрать лишние (не летней тематики).

1 команда. Картинки: перелет птиц, дети катаются с горки, люди на улице одеты в теплую одежду.

2 команда. Картинки: люди купаются в реке, идет нег, сбор урожая.

- Молодцы! А теперь я приглашаю капитанов команд!

Конкурс для капитанов команд:

- Вы должны по очереди назвать слова, чтобы показать каким бывает лето. Балл получит та команда, чей капитан назовет больше летних слов. Итак, каким бывает лето? (Например: теплое, жаркое, дождливое, веселое, солнечное, прохладное…).

- Молодцы! А теперь небольшая физ. разминка:

Физкультминутка:

Утром бабочка проснулась, потянулась, улыбнулась. Раз – росой умылась. Два – изящно покружилась. Три – нагнулась и присела. На четыре – полетела. У реки остановилась, над водою покружилась.

(Дети выполняют движения)

3 задание: Пантомима.

- А сейчас, капитан команды выберет картинку, изображение которой он не видит и пойдет к своей команде. Затем, кто-то из команды с помощью жестов, мимики и движений покажет, что изображено на рисунке, а дети другой команды постараются отгадать.

Примеры: человек загорает, человек плавает, светит солнце, собирают ягоды…

4 задание: Игра – эстафета

- Ребята, посмотрите, лепестки цветов осыпались! Вам надо собрать лепестки и выложить из них цветок.

Каждая команда становится в свою колонну. Напротив них, на некотором расстоянии лежат разноцветные лепестки. По сигналу дети начинают игру. Каждый игрок берет по одному лепестку. Выигрывает та команда, которая соберет больше лепестков и первой соберет цветок.

5 задание:

Каждой команде раздается по коробочке, в которой лежат разрезные картинки летней тематики.

- Ребята, каждая из команд должна собрать свою картинку. Та команда, которая сделает это быстрее, получает один балл.

После выполнения всех заданий подводятся итоги. Детей награждают.