Игра КВН для детей подготовительной группы

Сценарий игры КВН «Скоро в школу мы пойдем». ( для детей 6-7 лет).

Цель: развитие познавательных интересов, творческой активности детей.

Задачи:

 • развивать умение действовать в команде;

 • формировать умение договариваться, помогать друг другу;

 • совершенствовать умение составлять из слогов  слова;

 • закреплять представления о числах первого десятка;

 • упражнять в умении составлять и решать  задачи на +, -;

 • развивать аналитические способности; умение сравнивать, обобщать,   классифицировать;

 • формировать положительную мотивацию к школьному обучению.

Оборудование: карточки для капитанов со слогами, карточки «Прочитай предложения под картинками», , аудиозаписи: «Буквы разные писать», «Если с другом вышел в путь», магнитные доски, карандаши, фломастеры.

Ход: (в игре участвуют две команды детей подг-ой к школе группы)

Ведущий: Дорогие ребята, пройдет совсем немного времени, и вы пойдете в школу, станете первоклассниками. Многому вы научились в детском саду: читать, считать, находить правильные ответы на трудные вопросы. Сегодня у нас интересная и необычная игра - КВН, в которой вам пригодятся ваши знания и умения. В игре принимают участие две команды: «Знайки» и «Почемучки». В команде нужно советоваться и помогать друг другу. За правильный ответ команда получает звездочку.

 Теперь пора представить участников команд:

Команда «Знайки» говорит девиз:

Мы ребята - знайки, знайки – не зазнайки. В игры разные играем, В КВНе побеждаем!

Команда  «Почемучки» говорит девиз:

На все вопросы есть ответы, от почемучек нет секретов!

1 конкурс. «Разминка» (командам предлагается ответить на 9 вопросов).

Вопросы команде «Знайки»:

- В какой стране мы живем?

- Собака в детстве?

- Где лечат людей?

- Пальто, пиджак, брюки – это?

- Какое время года после весны?

- В детском саду воспитатель, а в школе?

- Как называется одежда школьника?

- Когда дети идут в школу?

- Комната, в которой занимаются школьники?

Вопросы команде «Почемучки»:

- Столица нашей Родины?

- Мама ягненка?

- Дом белки?

- Ботинки, кроссовки, туфли – это?

- Когда появляются подснежники?

- В детском саду занятия, а в школе?

- Как называются книги школьника?

- Сумка, в которой носят учебники?

- Сейчас вы дошкольники, а будете?

2 конкурс «Реши  задачи ».

1 задание: команде « Почемучки» :

1.Завтракаем на привале –

Нам с собой яичек дали:

Всмятку два и пять крутых,

Сосчитай-ка, сколько их? (7)

2. Раз, два, три, четыре

Стало тесно нам в квартире.

Там живут: канарейка, два ежа

Сорока, три чижа.

Торопись ты к нам прийти.

Будем вместе счет вести. (7)

3.Привела гусыня – мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки,

Три сынка, а сколько дочек? (3)

Команде « Знайки»:

1.На поляне у дубка

Еж увидел два грибка.

А подальше, у осин

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько еж нашел грибов? (3)

2. Есть игрушки у меня:

Паровоз и два коня,

Серебристый самолет,

Три ракеты, вездеход.

Сколько вместе, как узнать? (8)

3. Десять деревьев было в саду.

Восемь срубили в прошлом году,

Ответ я, ребята, никак не найду.

Сколько ж деревьев осталось в саду? (2)

2 задание: «Составь задачку».

Детям предлагается составить задачку на сложение, вычитание(по две задачи для каждой команды).

3 задание: «Сосчитай сколько геометрических фигур на картинке?»

(круги,  треугольники, квадраты нарисованы друг на друге)

3 конкурс : « Отгадай загадки».

Команде  «Знайки»:

1.Черный Ивашка – деревянная рубашка,

Где носом поведет, там заметку кладет (карандаш).

2.То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка! (тетрадь).

3.Шел урок, а он молчал, перемену, видно, ждал,

Только кончился урок – сразу прозвенел (звонок).

4.Я все знаю, всех учу, а сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться, нужно грамоте учиться (книга).

Команде  «Почемучки»

1.Пишут им ученики, отвечая у доски (мел).

2.Новый дом несу в руке, дверца дома на замке,

Тут жильцы бумажные, все ужасно важные (портфель).

3.Я люблю прямоту и сама прямая,

Сделать ровную черту всем я помогаю (линейка).

4.На коробку я похож, ручки ты в меня кладешь,

Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я - …(пенал).

 4 конкурс «Читайка».

1 задание:  «Прочитай рассказ по картинкам».

(под картинками написаны предложения из нескольких слов).

   2 задание  :«Назови одним словом».

Команде «Знайки»:

- лед, ходить (ледоход);

- сок, выжимать (соковыжималка);

- вода, падать (водопад);

- пар, возить (паровоз).

Команда «Почемучки»:

- листья, падать (листопад);

- мусор, возить (мусоровоз);

- везде, ходить (вездеход);

- земля, трястись (землетрясение).

3 задание:  «Скажи наоборот».

Командам предлагается подобрать слова с противоположным значением.

Команде «Знайка»

Быстрый – медленный, большой – маленький, сильный – слабый, веселый – грустный.

Команде «Почемучки»

Белый – черный , смелый – трусливый, высокий – низкий, шумный – тихий.

4  задание : «Определить по отрывку: «Что это – сказка или рассказ?»

1.«— Ну, как, хороша невеста?

— Хороша! Жалко только, что она не зеленая.

— Ничего, поживет с нами — позеленеет». (Ответ — Дюймовочка.)

2. «Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чистое поле, натянули стрелы и выстрелили.» (Царевна-лягушка.)

3. «Тянут потянут, вытянуть не могут.» (Репка.)

4. «Свет мой, зеркальце, скажи. Да всю правду расскажи.» (Сказка о мертвой Царевне.)

5. Шляпа лежала на комоде, котенок Васька сидел на полу возле комода, а Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки . (Живая шляпа. Н.Н .Носов )

6. Я стоял и смотрел, как он ест. Сам маленький, а сарделька толще его шеи. Он держал эту сардельку руками и ел прямо целой, не разрезал, и шкурка трещала и лопалась, когда он ее кусал, и оттуда брызгал горячий пахучий сок.( Где это видано, где это слыхано. Драгунский В.Ю.)

6 конкурс: капитанов.

Капитаны должны составить слово из заданных слогов.

(ма – ли – на,  со – ро – ка,  ма – ши – на,  ко – ро – ва)

 Пока капитаны выполняют, проводится задание – аукцион для болельщиков «Кто больше назовет предметов школьных принадлежностей».

(Портфель, книга, тетрадь, карандаш, ручка, пенал, линейка, ластик, точилка, краски, альбом для рисования, пластилин, клей, цветная бумага, картон)

 Подведение итогов, награждение  участников игры.

Ведущий: вот и закончилась наша игра.  Команды показали свои знания и умения. Поздравляем всех участников игры, вы все молодцы, многому научились в детском саду, желаю вам успехов в школе и хочу напомнить вам русскую пословицу: «Мир освещается солнцем, а человек — знанием».

Желаю вам в школе приобрести много знаний, они вам пригодятся в дальнейшей жизни.

Песня « Чему учат в школе» М. Пляцковский.