Игра – квест с использованием дидактических игр в первой группе раннего возраста ПРОГУЛКА С КОЛОБКОМ

Игра – квест с использованием дидактических игр

в первой группе раннего возраста

ПРОГУЛКА С КОЛОБКОМ

Чеканова Александра Викторовна

Воспитатель МБДОУ № 61 г. Апатиты

Задачи:

1. Научить узнавать героев знакомой сказки «Колобок», и сочувствовать им

2. Закрепить умение группировать предметы по размеру (большие, маленькие)

3. Закрепить умение действовать со сборно-разборными игрушками (собирать пирамидку)

4. Знакомить детей со свойствами песка (сухой, мягкий, сыпучий)

5. Развивать мелкую моторику рук

6. Развивать умение действовать по показу воспитателя под музыку.

Предварительная работа:

Рассказывание русской народной сказки «Колобок», подвижная игра «Большие ноги шли по дороге», игровой танец с лентами для малышей.

Материал:

Игрушки: колобок, заяц, волк, мишка, лиса; природный материал: орехи, фасоль, песок, две корзинки; машинки для закапывания в песок (по одной на каждого), пирамидки (по одной на каждого, сенсорная дорожка, разноцветные ленточки.

Ход развлечения:

Дети входят в группу.

Воспитатель обращает внимание детей на гостей.

Воспитатель: Детки, посмотрите сколько у нас сегодня в группе гостей, давайте поздороваемся с ними.

Дети здороваются.

Воспитатель берет в руки игрушку Колобок.

- Ребятки, а посмотрите, кто еще пришел к нам сегодня в гости?

Вот упрямый привереда.

Убежал от бабки с дедом.

По дорожке скок да скок.

Покатился Колобок.

Поздоровайтесь ребятки с Колобком.

Дети здороваются, гладят его руками.

Ребятки, а Колобок зовет вас с собой на прогулку. Пойдем с колобком гулять.

Дети дружно: Да.

Играет музыка Железновых «Большие ноги шли по дороге».

Дети под музыку шагают с воспитателем по сенсорной дорожке.

Подходят к столу, на котором сидит Зайка и стоят тарелочки с насыпанными в них орехами и фасолью (на каждого ребенка) и две общие корзинки.

Воспитатель: Здравствуй, Зайка. Расскажи - ка нам, чем ты тут занимаешься.

Зайка: Да вот запасаю припасы на зиму, да перепутал все орехи с фасольками. Не могли бы вы мне помочь?

Воспитатель: Детки, поможем зайке? Надо разложить в одну корзинку орехи, а в другую фасоль.

Дети: Да.

Дети садятся за стол и раскладывают орехи с фасолью по разным корзинкам.

Воспитатель: Какие молодцы, справились. Давайте попрощаемся с Зайкой и пойдем с Колобком дальше гулять.

Дети: До свидания, Зайка.

Играет музыка Железновых «Большие ноги шли по дороге». Дети под музыку шагают с воспитателем по сенсорной дорожке.

Подходят к столу на котором сидит Волк. На столе стоит тазик с песком, в песке спрятаны маленькие машинки.

Воспитатель: Здравствуй, Волк. А что это ты тут делаешь?

Волк: Здравствуйте ребята, здравствуй Колобок. Да вот жду в гости к себе машинки, но они где-то затерялись.

Воспитатель: Волк, да они наверно заехали в этот песочек и не могут выбраться. Ребятки, давайте поможем Волку.

Дети: Давайте поможем.

Воспитатель: Ребятки надо в песочке покопать ручками и достать машинки. Обратите внимание, какой песочек сухой, мягкий и сыпется. Давайте поищем в нем машинки.

Дети засовывают руки в песок и нащупывают руками машинки и достают их.

Волк: Ребята, какие вы молодцы, а я вам за это подарю разноцветные ленточки. Давайте с ними потанцуем.

Воспитатель раздает детям по две ленточки. Звучит музыка «Танец с ленточками» Е. Железновой.

Дети танцуют игровой танец с ленточками.

Воспитатель: Вот какие молодцы! До свидания, Волк. а мы пойдем дальше.

Дети: До свидания.

Играет музыка Железновых «Большие ноги шли по дороге». Дети под музыку шагают с воспитателем по сенсорной дорожке.

Дети с воспитателем подходят к столу, на котором сидит Мишка. На столе стоят подносы с разобранными пирамидками.

Воспитатель: Здравствуй, Мишка.

Мишка: Здравствуйте ребята, Здравствуй Колобок.

Воспитатель: Мишка, а что это ты такой грустный?

Мишка: Да вот, кто то поиграл моими пирамидками и оставил их не собранными. А я не могу их собрать.

Воспитатель: Ребята, поможем Мишке собрать пирамидки?

Дети: Да.

Дети садятся на стульчики за стол, и каждый собирает пирамидку.

Воспитатель: Ну вот, как мы дружно справились, помогли Мишке. А теперь мы с Колобком пойдем дальше гулять. До свидания, Мишка.

Дети видят Лису.

Воспитатель: Здравствуй Лисичка!

Лиса: Здравствуйте ребятки! Вот давно я за вами наблюдаю. Какие вы молодцы! И Зайке помогли орехи с фасолью разобрать по корзинкам. И волку помогли все машинки из песочка вынуть. И мишке помогли собрать все пирамидки. И за все эти ваши добрые дела, я подарю вам воздушные шарики.

Воспитатель подает детям воздушные шары.

Дети: Спасибо лисичка! Какая ты добрая.

Воспитатель: Ребятки, а нам надо попрощаться с Колобком. Ему надо возвращаться в свою сказку. До свидания Колобок!

Дети: До свидания.

Воспитатель: А мы останемся в группе играть с воздушными шариками.