«Я – и мамочка моя»

Конспект развлечения ко «Дню матери» в средней группе

«Я – и мамочка моя»

Цель: установление эмоционального контакта между педагогами и родителями, родителями и детьми. 

Задачи: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного мероприятия.

Побуждать детей и родителей к активному участию в жизни детского сада и группы.

Воспитывать у детей доброжелательное отношение и любовь к маме, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.

Ход мероприятия:

В этот чудесный день мы поздравляем наших мамочек с праздником и хотим, чтобы вы всегда радовали своих детей своими улыбками, согревали своей любовью и материнским теплом, дарили веселое настроение! С Днем Матери Вас, дорогие наши женщины. Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как и любят вас дети, как дорого им ваше внимание. Дорогие мамы этот осенний день посвящается Вам!

1.Конкурс «Узнай сказку «Мамы - сказочницы»

А теперь давайте вспомним, какие сказки вы рассказывали своим детям. (каждой маме раздается листик и ручка).

1. Жил –был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как –то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели гуси –лебеди, стали крошки клевать,да из лужи запивать. А кот ученый им и говорит : «Не пейте, а то козлятами станете». (Колобок, курочка Ряба, Волк и семеро козлят, Гуси –лебеди, Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

2. Жили –были 3 медведя. И была у них избушка лубяная,а еще была ледяная. Вот бежали мимо мышка – норушка, лягушка – квакушка, увидали избушки и говорят : «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!» Стоит избушка и не двигается. Решили они войти. Подошли к двери, потянули за ручку. Тянут – потянут, а вытянуть не могут. А лежала там Спящая красавица и ждала, когда Емеля ее поцелует.

(3 медведя, Заюшкина избушка, Теремок, Репка, Спящая красавица, По- щучьему велению.)

2.Конкурс рецептов :

Вам наугад предстоит вытянуть рецепты. В них перечислены основные ингредиенты знакомых вам блюд. Нужно правильно и быстро угадать это блюдо.

1-й рецепт: квашеная капуста, соленые огурцы, лук, морковь отварная, свекла и картофель отварные, зеленый горошек и подсолнечное масло. (винегрет)

2-й рецепт : яйцо вареное, лук репчатый, морковь, свекла и картофель отварные, майонез, сельдь. (селедка под шубой)

3-й рецепт: майонез, лук, морковь отварная, картофель отварной, яйцо вареное, зеленый горошек, колбаса. (салат «Оливье»)

4-й рецепт: вода, соль, фарш, рис, лук, морковь, перец, томатная паста

(перец фаршированный)

5-й рецепт: капуста, рис, мясной фарш, соль, томатная паста ( голубцы)

6-й рецепт: мука, дрожжи, соль, сахар, сыр, колбаса, майонез, кетчуп. (пицца)

3.«Найди своего ребенка»

(дети стоят в кругу; маме завязывают глаза и она на ощупь угадывает своего ребенка; при этом можно маленького ребенка поставить на стульчик; у девочки снять бантик)

4.конкурс "Золушка". 

- Я думаю, все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.

5. Конкурс «Загадки»

А сейчас мы проверим, как часто вы читаете сказки своим деткам, а ребята вам подскажут (третий конкурс). У нас есть вот такой волшебный цветок. Вы подскажете мне как он называется (цветик семи- цветик). Сейчас мамы со своими детками отрывают один лепесток, читают загадку и стараются правильно на нее ответить.

1. Ждали маму с молоком,

А впустили волка в дом.Кто же были эти детки (семеро козлят) 

2. Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (репка)

3. Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог.

Что за сказка? (колобок)

4. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

5. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота

Он известин, знаменит,

Это, доктор………(Айболит)

6. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? (медведь)

7. Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три поросенка)

Ведущая: Все загадки разгадали, молодцы, наши мамы.

6. Конкурс «Танец с ускорением»

А теперь давайте немного подвигаемся, мамы и дети (танец на ускорение)

7. Инсценировка сказки «теремок»

Ведущая: Ребята а сейчас ваши мамы вытянут из волшебного мешочка бумажечку и они узнают в кого они превратятся, а ваши дети посмотрят какими вы были маленькими и посмотрим сказку «Теремок».
(мамы разбирают костюмы, звучит аудиосказка «Теремок»)

Ведущий: Сегодня праздник, а в праздники принято дарить подарки. Мы решили не отступать от этой замечательной традиции, милые бабушки для вас дети приготовили подарки. Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса, за доставленное удовольствие, и праздничное настроение. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и счастливые глаза наших детей.