Физкультурный досуг «птички - невелички»

Физкультурный досуг «птички - невелички» 

Спортивное развлечение в старшей группе «Птицы — наши друзья»

Цель:

Формирование у детей предпосылок экологического сознания в процессе физического воспитания. Совершенствовать физические качества детей

Задачи:

Закрепить знания детей о птицах, зимующих, перелетных, их повадках Создать эмоционально радостный настрой у детей.

Воспитывать интерес к жизни птиц, заботливое и доброжелательное отношение к птицам, и желание помочь им.

Совершенствовать навыки и умения в основных движениях

Развивать физические качества. Воспитывать чувство взаимопомощи и внимания к окружающим, доброту, отзывчивость, желание помогать другим. Оборудование: дорожка: колечки, канат, кубы для перешагивания, ребристые дорожки, конусы для ходьбы змейкой, флажки, платочки для танца птиц, аудио записи, картинки с изображением птиц.

Под звуки пения птиц дети заходят в спортивный зал. На окнах висят картинки и рисунки детей с изображением птиц.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в лес. Слышите пение птиц, они нас приглашают в гости.

Под музыку влетает Ворона:

- Вижу к нам пришли ребята! Я очень вам рада! А правила поведения в лесу вам известны? (дети повторяют эти правила: не шуметь, не ломать ветки, не мусорить)

Ворона: Я хочу загадать вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать.

1. Выносливая птица

Усердно ищет корм,

И крошки собирает

Воркуя под окном (голубь)

2. Всё стрекочет и вертится

Ей на месте не сидится.

Длиннохвоса, белобока

Вороватая. (сорока)

3. Красногрудый, чернокрылый

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять (снегирь)

4. Кто в беретке ярко-красной

В чёрной курточке атласной.

На меня он не глядит

Всё стучит, стучит, стучит (дятел)

5. Непоседа, невеличка

Жёлтая почти вся птичка.

Любит сало и пшеничку.

Кто узнал её? (синичка)

6. Окраской-сероватая.

Повадкой-вороватая.

Крикунья хрипловатая

Известная персона.

Кто она? (ворона)

7. Я в тёплый край не улетаю.

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик, не робей!

Я - бывалый (воробей)

8. Эта птички с хохолком

И красивые притом,

На рябину прилетели,

Птички эти (свиристели)

Ворона: Молодцы, ребята! Тогда отправляемся в путь на лесную полянку! (ходьба разными способами по дорожке за Вороной).

Инструктор: Ворона, ребята предлагают тебе поиграть с ними в игру

«Успей занять свободное гнездо».

Цель: учить детей бегать врассыпную, выполнять действия по сигналу инструктора, ориентироваться в пространстве, быстро находить и занимать место.

Правила игры: Раскладываются обручи на один меньше, чем детей. Дети изображают птиц: летают, клюют крошки, вдруг подул ветер (музыка останавливается) и все птицы прячутся в гнездышки. Тому, кому не хватило обруча, не выбывает из игры. В следующий раз он должен быть более внимательным и постараться занять пустое гнездо.

Инструктор: следующая игра называется "Стаи птиц"

Правила игры: Дети делятся на три команды. Впереди каждой колонки стоит вожак стаи с флажком: у синичек жёлтый флажок, у снегирей - красный, у воробьёв- белый. Под музыку птицы летают по залу. По окончанию музыки каждая стайка должна построиться за своим вожаком. Побеждают те, кто сделал это быстрее.

Ворона: Давайте, ребята, отдохнём и сделаем пальчиковую гимнастику.

Сколько птиц в кормушке нашей

Прилетело? мы расскажем:

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей.

Дятел в пёстрых крылышках,

Всем хватает зёрнышек.

Дети садятся на скамейку.

Чтение стихов.

1 – й ребёнок:

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

2 –й ребёнок:

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Инструктор: Дорогая Ворона! Поиграй с ребятами в игру "Вороны и воробьи".

Правила игры: Участники делятся на две команды. Одна команда будет «воробьями», другая — «воронами». Команды размещаются спиной друг к другу на расстоянии 2-3 метра. По команде водящего (взрослого) «Воробьи!» команда воробьёв должна броситься догонять команду ворон, а по команде «Вороны!» — наоборот. Хитрость заключается в том, что водящий произносит команды по слогам медленно: «Вооо — роооо —. НЫ!» или «Воооо — рооооо —. БЬИ!», поэтому до самого последнего момента игроки не знают, догонять им или убегать.

Ворона: А перестраиваться в разные фигуры вы умеете?

Проводится игра "Клин, змейка, клубок, колечко".

Правила игра: дети берутся за руки и не разрывая цепочку должны построить разные фигуры.

Исполнение песни «Чирик чик –чик всем нужны друзья».

Игра "День-ночь".

Правила игры: Днём все животные и насекомые летают, прыгают, ползают. Когда инструктор произносит слово «Ночь!», вылетает сова и забирает к себе в дупло всех, кто двигается.

Танец птиц. Исполняют девочки.

Пальчиковая гимнастика

Пой-ка. Пой-ка, подпевай-ка:

Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей.

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое перышко.

Эта – зяблик.

Эта – стриж.

Эта – развеселый чиж.

Ну, а эта – злой орлан.

Птички, птички – по домам!

Ворона: Дорогие ребята, пришло время прощаться, а вам возвращаться домой. Я хочу угостить вас конфетами. До свидание! Приходите ещё в лес.